【編者按】四月的洪洞，柳綠花紅。2025 年 4 月 20 日，離高考僅剩 48 天，“從個(gè)體出發(fā)新教育”創(chuàng)始人孟國(guó)泰先生第三次走進(jìn)洪洞三中，與高三三個(gè)班的孩子們一起沖刺高考。在“語文限時(shí)測(cè)評(píng)改”中，孩子們現(xiàn)場(chǎng)答題、批改、評(píng)價(jià)，還選出了“今日高考沖刺作文之星”若干名?，F(xiàn)選登尹藝祥的作文，以饗讀友。
“瑕疵”一詞，常被人們視為不完美的象征。然而，在瓷器的藝術(shù)世界里，乃至更廣闊的事物范疇中，“瑕疵”卻能展現(xiàn)出一種獨(dú)特而非凡的美。
在制作陶藝的過程中，“瑕疵”往往會(huì)干擾到制作者的心態(tài)。當(dāng)瓷器上出現(xiàn)一道劃痕，或是形狀略顯不規(guī)則時(shí)，這些細(xì)微的瑕疵便可能影響到產(chǎn)品的整體美觀，令人感到遺憾，仿佛所有的努力都因這一點(diǎn)點(diǎn)不完美而大打折扣。
可是，當(dāng)我們將目光投向那些卓越的成就者時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)化“瑕疵”的奇跡。以我國(guó)的“跳水天才少女”全紅嬋為例，她在跳水領(lǐng)域的精湛技藝令人嘆為觀止。但在她初涉跳水、刻苦訓(xùn)練的日子里，濺起的水花曾如瀑布般洶涌。正是這些瑕疵，成為她不斷進(jìn)步的階梯，最終成就了她在巴黎奧運(yùn)會(huì)上那令人驚艷的“水花消失術(shù)”。
“瑕疵”，在人生的旅途中，更像是一次次踏上布滿荊棘的挑戰(zhàn)。它讓我們?cè)谀サZ中成長(zhǎng)，讓內(nèi)心在風(fēng)雨中變得更加堅(jiān)韌。正如偉大的祖國(guó)，在成立前期經(jīng)歷了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)等一系列歷史洗禮。這些看似瑕疵的歷史事件，卻鑄就了中華民族的堅(jiān)韌與不屈，推動(dòng)了中國(guó)從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍。
“瑕疵”，在人的身體上，也可能成為獨(dú)特的美的標(biāo)志。比如，胎記這一身體上的“烙印”，有的長(zhǎng)在臉上、脖子上或胳膊上。人們往往會(huì)巧妙地利用這些瑕疵，如在胎記處紋上一朵綻放的玫瑰花，以此彰顯個(gè)性之美。
在人生的閱歷中，“瑕疵”更如同一個(gè)深刻的印記，讓人銘記于心。以《假如給我三天光明》的主人公海倫·凱勒為例，她因小時(shí)候生病而雙眼失明，生活陷入了一片黑暗。然而，正是這一瑕疵，促使她以更加積極的態(tài)度去面對(duì)世界，通過家教老師的引導(dǎo)，用雙手去感受這個(gè)多彩的世界，從而豐富了她的人生閱歷，讓她的人生煥發(fā)出了別樣的光彩。
因此，讓我們以開放的心態(tài)去接納“瑕疵”，借由它去發(fā)展自己。以積極的態(tài)度應(yīng)對(duì)生活中的不完美，通過它彰顯人生的獨(dú)特之美，成就更加完美的人生。因?yàn)?，“瑕疵”，往往也是成就非凡之美的重要元素?/p>
張敏點(diǎn)評(píng)
這篇作文材料選材有日常生活的認(rèn)識(shí)，有奧運(yùn)會(huì)的關(guān)照，有歷史的回顧，有文學(xué)作品的身影，具有豐富性，思維開放、靈活。形式上也頗為講究，善于運(yùn)用寫作技巧謀篇布局，是一篇不錯(cuò)的作文。
青力點(diǎn)評(píng)
尹藝祥的文章以獨(dú)特的視角探討了“瑕疵”的美學(xué)價(jià)值，通過多個(gè)生動(dòng)的例子，如全紅嬋的跳水經(jīng)歷、海倫·凱勒的人生歷程等，闡述了“瑕疵”在人生和藝術(shù)中的積極作用。語言流暢，邏輯清晰，富有啟發(fā)性，使讀者對(duì)“瑕疵”有了更深的理解和認(rèn)識(shí)。
責(zé)編：唐盛
