文/劉冰
今年春季學(xué)期，各地各學(xué)校堅(jiān)持“健康第一”教育理念，落實(shí)《黃岡市中小學(xué)“守護(hù)成長(zhǎng)”十條措施》，聚焦學(xué)業(yè)減負(fù)、體質(zhì)提升、心理健康等方面，推行系列改革舉措，每天運(yùn)動(dòng)2小時(shí)，延長(zhǎng)課間活動(dòng)時(shí)間，豐富課間活動(dòng)形式，讓學(xué)生身上有汗，眼里有光。下面，讓我們來(lái)看看麻城市第六小學(xué)是怎么做的。
為深入貫徹《黃岡市中小學(xué)生“守護(hù)成長(zhǎng)”十條措施》精神，麻城市第六小學(xué)以“時(shí)間有保障、活動(dòng)有特色、體質(zhì)有提升”為改革支點(diǎn)，堅(jiān)持“享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志”教育理念，確保學(xué)生每天綜合體育活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)，推動(dòng)體質(zhì)健康水平與教育質(zhì)量雙提升。
一、時(shí)間矩陣：編織全天候運(yùn)動(dòng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)校創(chuàng)新實(shí)施“微課間+大課間+體育課+課后服務(wù)”組合模式，打造立體化運(yùn)動(dòng)時(shí)空。微課間：高頻次能量補(bǔ)給站。每日4次15分鐘“運(yùn)動(dòng)微單元”，分年級(jí)錯(cuò)峰開(kāi)展跳繩、踢毽子等輕量運(yùn)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“課間即運(yùn)動(dòng)”的無(wú)縫銜接。大課間：高強(qiáng)度體能加油站。30分鐘“黃金運(yùn)動(dòng)時(shí)段”設(shè)置跑操、武術(shù)操、體適能訓(xùn)練等6大模塊，融合有氧運(yùn)動(dòng)與力量訓(xùn)練，形成“熱身-激活-強(qiáng)化-拉伸”閉環(huán)體系。體育課：專業(yè)化技能孵化器。一、二年級(jí)體育課側(cè)重基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)能力培養(yǎng)；三至六年級(jí)體育課強(qiáng)化專項(xiàng)技能訓(xùn)練，組織開(kāi)展分層分類精準(zhǔn)教學(xué)，構(gòu)建“基礎(chǔ)+進(jìn)階”課程體系。課后服務(wù)：個(gè)性化需求響應(yīng)場(chǎng)。開(kāi)設(shè)足球、羽毛球、籃球、乒乓球、跳繩等專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)社團(tuán)，滿足學(xué)生差異化運(yùn)動(dòng)需求，激發(fā)青少年運(yùn)動(dòng)熱情。
二、空間重構(gòu)：打造分眾化運(yùn)動(dòng)場(chǎng)域基于學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，劃分六大功能運(yùn)動(dòng)區(qū)，實(shí)施“年級(jí)輪動(dòng)+項(xiàng)目定制”管理。低年級(jí)專屬區(qū)：趣味游戲樂(lè)園。在教學(xué)樓前設(shè)置跳“房子”、跳皮筋等傳統(tǒng)游戲區(qū)，通過(guò)游戲化運(yùn)動(dòng)激發(fā)參與興趣，培養(yǎng)基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)感知能力。中高年級(jí)競(jìng)技場(chǎng)：技能提升基地。在籃球場(chǎng)、跑道開(kāi)展空竹、籃球、短跑接力等專項(xiàng)訓(xùn)練，引入“運(yùn)動(dòng)技能成長(zhǎng)檔案”，實(shí)現(xiàn)“學(xué)-練-賽”一體化發(fā)展。性別專屬時(shí)段：差異化需求滿足。每周設(shè)定“男生籃球日”“女生毽球日”，通過(guò)性別化運(yùn)動(dòng)設(shè)計(jì)促進(jìn)身心協(xié)調(diào)發(fā)展。
三、文化賦能：激活傳統(tǒng)體育基因庫(kù)深挖本土文化資源，構(gòu)建“非遺+運(yùn)動(dòng)”特色課程體系。非遺課程開(kāi)發(fā)，讓傳統(tǒng)“活”起來(lái)。研發(fā)《空竹十二式》《旭日東升武術(shù)操》等校本課程，將空竹抖法與太極身法、武術(shù)招式與呼吸吐納相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)文化傳承與體質(zhì)提升雙贏。傳統(tǒng)游戲復(fù)興，讓童年“燃”起來(lái)。推廣跳房子、滾鐵環(huán)等傳統(tǒng)游戲，通過(guò)“班級(jí)挑戰(zhàn)賽、年級(jí)擂臺(tái)賽、校級(jí)爭(zhēng)霸賽”三級(jí)賽事體系，培育跳繩、空竹等特色運(yùn)動(dòng)團(tuán)隊(duì)。數(shù)據(jù)成效見(jiàn)證，讓健康“看得見(jiàn)”。學(xué)生體質(zhì)健康優(yōu)良率不斷提升，近視率較去年下降5.2%，形成“以體育智、以體育心”的良性循環(huán)。
麻城市第六小學(xué)通過(guò)“時(shí)間再造、空間重構(gòu)、文化賦能”三大工程，將120分鐘運(yùn)動(dòng)時(shí)間轉(zhuǎn)化為“生命拔節(jié)”的黃金期。當(dāng)跳繩劃破空氣的聲響與毽子起落的韻律交織，當(dāng)傳統(tǒng)游戲的歡笑與非遺課程的吶喊共鳴，校園正以最生動(dòng)的姿態(tài)詮釋：教育，是讓每個(gè)孩子都能在運(yùn)動(dòng)中遇見(jiàn)更好的自己。
