【編者按】四月的洪洞，柳綠花紅。2025 年 4 月 20 日，離高考僅剩 48 天，“從個體出發(fā)新教育”創(chuàng)始人孟國泰先生第三次走進(jìn)洪洞三中，與高三三個班的孩子們一起沖刺高考。在“語文限時測評改”中，孩子們現(xiàn)場答題、批改、評價，還選出了“今日高考沖刺作文之星”若干名?，F(xiàn)選高三445班陳淇淋同學(xué)的作文，以饗讀友。
夏日的夜晚，炎熱依舊肆虐，驅(qū)使我步入庭院，尋覓一絲涼風(fēng)的慰藉。抬頭仰望，皓月當(dāng)空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，璀璨奪目。然而，在這浩瀚無垠的天幕之上，有一顆孤獨(dú)的星辰，它微弱而渺小，與眾不同，卻又難以忽視。我將其命名為“黯淡星”，凝視著它，思緒飄向了遠(yuǎn)方。
“天生我材必有用”，這是李白豪邁的自信宣言，而我，卻常常自謙為才疏學(xué)淺。因此，我從不懷揣“須知少時凌云志，曾許人間第一流”的宏圖大志。我深知，未來的我或許會在茫茫人海中黯然失色，如同那顆黯淡星一般，僅作為天幕的點(diǎn)綴而存在。
正當(dāng)我沉浸于遐想之際，一只不知名的小蟲突然闖入我的眼簾，瞬間讓我的世界陷入了一片黑暗。我慌忙揉搓雙眼，試圖驅(qū)散這片混沌。良久，當(dāng)我再次嘗試睜開眼睛時，眼前依舊漆黑一片。我緊張地四處摸索，尋找那一絲久違的光明。遙望星空，那些明亮的星辰變得格外刺眼，而那顆遙遠(yuǎn)的黯淡星，卻顯得如此柔和而親切。那一刻，我對它產(chǎn)生了莫名的喜愛。
當(dāng)世人皆感嘆黯淡星的一無是處時，我卻陷入了沉思：成為一顆黯淡星，又何嘗不是一種挑戰(zhàn)與機(jī)遇？正如高溫制瓷般微妙，溫度過高則瓶身易損，溫度過低則定型難成。陶瓷之珍貴，在于其恰到好處的火候。黯淡星亦然，過于奪目則淪為恒星，過于微弱則隱沒于夜空。奪目與微弱之間，方能彰顯其獨(dú)特之處。如此想來，成為一顆黯淡星，亦需精準(zhǔn)地把握那個微妙的平衡點(diǎn)。
因此，未來的我，無需因自己如同黯淡星般黯淡而悲傷。因?yàn)?，即便是在這無垠的夜空中，黯淡星也占據(jù)著一席之地，默默地照亮著人間?；蛟S，它常被世人所忽視，但它始終堅(jiān)守在那里，日復(fù)一日地散發(fā)著屬于自己的光芒。
同樣，在這蕓蕓眾生之中，你我亦無需因自己的默默無聞而愧疚，更不必因一時的未能功成名就而懊惱。我們都是夜空中的星辰，各自在自己的位置上熠熠生輝。我們用自己的光芒，恰到好處地照亮著他人的道路，給予他們心靈的慰藉與力量。
微風(fēng)拂過，帶來絲絲涼意，提醒我歸家的時刻已到。我舒展雙臂，聳聳肩，心中涌起一股前所未有的釋然。我意識到，盡管我無法做到十全十美，但我絕非一無是處。我就像那顆夜空中的黯淡星，獨(dú)一無二，積極進(jìn)取。換個角度，換個心態(tài)，前方必將迎來柳暗花明的美景。
郗麥風(fēng)點(diǎn)評
這篇文章從整體看能獨(dú)辟蹊徑，采用記敘文來寫，敘議結(jié)合。構(gòu)思立意也很獨(dú)特，在巧妙的敘事中滲透真理，表情達(dá)意可謂水到渠成。
青力點(diǎn)評
這篇文章以“黯淡星”為引子，展開了對自我價值與人生定位的深刻思考。作者通過細(xì)膩的筆觸和豐富的想象，將個人情感與自然景象巧妙融合，展現(xiàn)了獨(dú)特的哲思與人生智慧。文章語言優(yōu)美，情感真摯，寓意深遠(yuǎn)，鼓勵人們正視自己的不足，珍惜獨(dú)特之處，積極面對人生。在喧囂的塵世中，這樣的文字如同一股清流，令人耳目一新，引人深思。
責(zé)編：唐盛
