近日，以“生成式AI賦能‘五金’新基建，共筑數(shù)智教學(xué)新生態(tài)”為主題的中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會第43屆“五金”說課活動在北京財貿(mào)職業(yè)學(xué)院舉辦。學(xué)院教師王樂韜以《“人機協(xié)同、情景模擬、工學(xué)結(jié)合、智能生成”短視頻策劃、制作與運營實訓(xùn)場景》為題作了匯報，展示了學(xué)院在專業(yè)教學(xué)上的探索與實踐成果。
本次活動聚焦生成式AI在職業(yè)教育“五金”（金課、金師、金教材、金實訓(xùn)、金基地）建設(shè)中的應(yīng)用，旨在探索數(shù)智時代教學(xué)新生態(tài)的構(gòu)建路徑。本次活動匯聚了眾多職業(yè)教育領(lǐng)域的專家和教師，共同探討職業(yè)教育教學(xué)的創(chuàng)新與發(fā)展。
匯報涵蓋了場景設(shè)計、搭建、運用及特色創(chuàng)新四個維度。實訓(xùn)場景設(shè)計緊密圍繞網(wǎng)絡(luò)新聞與傳播專業(yè)人才培養(yǎng)目標，融入 AIGC 技術(shù)，構(gòu)建了學(xué)生、教師、企業(yè)員工和人工智能共同參與的實訓(xùn)環(huán)境，通過分析合作企業(yè)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡(luò)招聘信息等動態(tài)調(diào)整教學(xué)計劃與內(nèi)容，校企共同繪制學(xué)生能力畫像并制定個性化學(xué)習(xí)方案，致力于讓學(xué)生掌握短視頻制作知識技能的同時，提升綜合素養(yǎng)、正面?zhèn)鞑ヒ庾R和人工智能素養(yǎng)。場景搭建基于真實工作案例引入智能體模擬工作環(huán)境，運用多樣化教學(xué)方法和豐富教學(xué)平臺，構(gòu)建模擬項目庫并訓(xùn)練不同功能智能體，智能體協(xié)助學(xué)生完成任務(wù)，教師結(jié)合智能體反饋與學(xué)生自我評價進行綜合評價。場景運用以 “鄉(xiāng)村振興主題短視頻創(chuàng)作” 為例，在需求解析、教學(xué)指導(dǎo)、策劃創(chuàng)作、制作優(yōu)化、推廣運營、驗收反饋和教師總結(jié)等環(huán)節(jié)充分發(fā)揮人機協(xié)同和情景模擬優(yōu)勢，學(xué)生在與智能體互動中優(yōu)化作品、提升專業(yè)能力。
此次匯報是學(xué)院在利用人工智能推動教學(xué)創(chuàng)新方面的積極嘗試，未來，學(xué)院將持續(xù)加大教學(xué)創(chuàng)新力度，推動各專業(yè)教學(xué)改革邁向新高度，為培育更多適應(yīng)時代需求的技能型人才奠定堅實基礎(chǔ)。（通訊員 楊謙 張偉）
