五絕.望娘灘
小學(xué)望娘灘,真臨淚若瀾。
凌云鵬鳥志,忠孝兩全難!
注:讀過書的人,學(xué)過多少名人佳作,誰會(huì)忘記《望娘灘》!特寫此絕紀(jì)念安臥大巴山的母親!六五年離別的淚水流到了今天!
五絕.夕練
龍頭荊杖杵,繞著孔丘朝。
玩石歡心轉(zhuǎn),童顏鶴發(fā)驕。
注:每天晚飯后,一手杵杖,一手玩石,在文廟前石壩上繞著孔子塑像快走四五圈,活動(dòng)一下筋脈。
周榜堯于樂山
2025.05.15日
這首《五絕·夕練》由周榜堯創(chuàng)作,通過四組動(dòng)態(tài)意象生動(dòng)展現(xiàn)了老年人傍晚鍛煉的場景,將傳統(tǒng)養(yǎng)生智慧與現(xiàn)代生活情趣巧妙融合。全詩語言凝練而意蘊(yùn)豐富,以下從三個(gè)層面展開具體賞析:
意象解析
?器具象征?
首句"龍頭荊杖杵"中,"龍頭杖"作為老年常見助行工具,與"荊杖"的質(zhì)樸感形成材質(zhì)對比,既寫實(shí)描寫鍛煉備,又暗含剛?cè)岵?jì)的養(yǎng)生哲學(xué)。
?文化符號?
"繞著孔丘朝"以孔子周游列國的典故,將繞行鍛煉升華為文化巡禮,賦予日?;顒?dòng)精神內(nèi)涵。"玩石轉(zhuǎn)"則化用"玩石"雅趣,體現(xiàn)老有所樂的閑適心境。
藝術(shù)特色
?動(dòng)靜相生?
前兩句寫緩步繞行("杵""朝"),后兩句轉(zhuǎn)寫手部活動(dòng)("轉(zhuǎn)""驕"),通過動(dòng)作節(jié)奏變化構(gòu)成完整鍛煉流程,畫面感極強(qiáng)。
?對比手法?
"童顏鶴發(fā)驕"將外貌特征(白發(fā))與精神狀態(tài)(童顏)并置,突破傳統(tǒng)"鶴發(fā)雞皮"的衰老意象,突出積極老齡化的主題。
情感表達(dá)
?生命活力?
"歡心轉(zhuǎn)"三字以石頭的轉(zhuǎn)動(dòng)隱喻心態(tài)年輕化,與末句"驕"字呼應(yīng),打破對老年生活的刻板想象。
?傳統(tǒng)創(chuàng)新?
全詩將杖、石等傳統(tǒng)文人意象與現(xiàn)代健身需求結(jié)合,如"孔丘朝"既指代儒家文化,也可理解為繞行孔子像的現(xiàn)代廣場鍛煉場景,體現(xiàn)古今生活方式的交融。