重智輕德不可取
王曉瑜
近年來，國家及教育部門一直在積極倡導(dǎo)和落實素質(zhì)教育，現(xiàn)已收到良好效果。但是在培養(yǎng)人才的具體操作過程中，一些學(xué)校仍然不同程度地存在重智輕德的教育狀況，如果這種狀況不改變，不僅將會成為制約人才培養(yǎng)的瓶頸，而且也會影響未來社會正確主流價值觀的形成，影響整個社會的進步與發(fā)展。
縱觀古今中外的教育，無不是先從德育教育抓起。著名教育家陶行知先生說：教育千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。一個人如果具備了良好的修養(yǎng)，即使知識匱乏還可通過后天的學(xué)習(xí)而彌補，而一個無德之人往往來不及改正就已對他人、對社會造成了不良影響。且看當(dāng)下的“我爸是李剛”等事件，不得不引起整個社會尤其是教育部門的反思。
當(dāng)今，我們所生存的社會環(huán)境早已從匱乏社會過渡到消費社會，雖然經(jīng)濟狀況得到較大改善,但有些人的精神卻越來越空虛貧乏，甚至沒有了信仰，變成了物質(zhì)、金錢的奴隸，似乎要把一切美好的東西都變成供感官消費的對象，在物質(zhì)金錢的消費社會中迷失了自己，在無休止的消費中耗盡著自己，使夢想和信仰沉睡心底，無心仰視頭頂蔚藍的天空、浩瀚的星空和俯視腳下碧綠的原野……這些社會弊病像那些瘋長的秕谷一樣被種植在孩子們天使般的心靈里,使原本天真可愛的學(xué)生失去了人生坐標(biāo)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，出現(xiàn)厭學(xué)、不思進取甚至是輕生等現(xiàn)象，這是很令人擔(dān)憂的。還好，國家、社會都已意識到了這個問題，正下決心規(guī)范凈化文化市場，著力建設(shè)學(xué)習(xí)型社會、書香型校園、書香型家庭。比如南京曉莊學(xué)院就特別注重對學(xué)生進行思想教育，用莊子博大精深的思想教育學(xué)生，并與其產(chǎn)生思想共鳴，以培養(yǎng)學(xué)生善良、博愛的情懷，培養(yǎng)學(xué)生加深對人性理解的深度、對社會牽掛的深度與寬度。因此這所學(xué)院培養(yǎng)的學(xué)生往往能積極到祖國邊疆去支教并毅然留在邊疆。再比如，好多中小學(xué)校開展誦經(jīng)典教育、挫折教育，并帶領(lǐng)學(xué)生走進大自然，用大自然這本鮮活的教材教育學(xué)生、感染學(xué)生，讓學(xué)生在與自然的零距離接觸中感悟生命的美好。帶領(lǐng)學(xué)生走進工廠、走進實驗室，讓他們身臨其境，向工人師傅、專家學(xué)者學(xué)習(xí)，這不但能陶冶學(xué)生的情操，而且也培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力。
其實，世界其它國家也特別重視對國民進行思想教育，比如新加坡、美國等早就提出了建設(shè)學(xué)習(xí)型、書香型國家戰(zhàn)略，美國總統(tǒng)奧巴馬親自到學(xué)校領(lǐng)著學(xué)生念書，在美國到處都能看到讀書者的影子。聰明的猶太人寧愿家里沒有像樣的家具，但是必須要有像樣的書櫥。
近期閱讀部分大學(xué)校長寄語畢業(yè)生的諍言，受益匪淺。上海交通大學(xué)校長張杰說：“我希望你們在交大學(xué)到的，最重要的，是一種影響你們以及你們周圍的人做人做事態(tài)度的追求純潔、高尚和卓越的精神。這種精神雖然不會給你們立刻帶來財富和名聲，卻是你們個人，以至國家社會健康發(fā)展，走向成功的基石……現(xiàn)實的社會是不完美的，這種不完美恰恰源于精神的淪喪。所以你們的使命就不僅是堅守大學(xué)精神，還要將其傳播并發(fā)揚光大”；中國人民大學(xué)校長紀(jì)寶成說：“成才立業(yè)德為基，決定一個人走得多遠、飛得多高的，不僅僅在于知識、能力，更在于崇高的理想、堅定的信念、堅韌的毅力和高尚的精神……希望大家做到行為精英、心為平民……要做到內(nèi)心世界光明而崇高，行為舉止自然而得體，生活情趣清新而多彩，人文情懷深沉而厚重，藝術(shù)修養(yǎng)高雅而豐富”；復(fù)旦大學(xué)校長楊玉良說：“這個世界的精神太忙碌于現(xiàn)實，太服務(wù)于世界，而不往回到內(nèi)心、轉(zhuǎn)回自身，以徜徉自己的心靈家園當(dāng)中……一顆沒有精神家園的心靈，不可能去思考自己生命的意義和價值，也不可能對他人有真正的情感關(guān)心，對社會有真正的責(zé)任感。這是我強調(diào)的精神育人”。這些肺腑之言，給即將走上社會的大學(xué)生指明了什么是真正的人生之路，也向所有的教育者指出教育的當(dāng)務(wù)之急是育人、育心!
我們再來看一下當(dāng)下的暑假，有多少學(xué)生是在被育心??？大多是在惡補數(shù)理化等學(xué)科,筆者不是否認自然科學(xué)，應(yīng)該是自然科學(xué)、社會科學(xué)都得兼顧，尤其是學(xué)生的心理、思想、健康都得引起高度重視，當(dāng)然，這些問題的解決不可能一蹴而就，需要考試制度的進一步改革和完善，需要政府加大教育投資，多建一些有助于青少年進行健康娛樂活動的場所，如少年宮、少年俱樂部、少年圖書館等，讓學(xué)生假期里有地方可去，真正實現(xiàn)“十年樹木，百年樹人”、“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”的綠色教育目標(biāo)。
(原載2011年8月2日《萊蕪日報》)
王曉瑜，中國作家協(xié)會會員，中國報告文學(xué)學(xué)會會員，中國散文學(xué)會會員，山東省作家協(xié)會會員，省報告文學(xué)學(xué)會會員，省散文學(xué)會會員，濟南市誠信建設(shè)促進會副會長，黃河文化傳承發(fā)展促進會副會長，濟南市萊蕪區(qū)散文學(xué)會副會長，萊蕪區(qū)詩詞楹聯(lián)協(xié)會顧問，萊蕪區(qū)家庭文化研究會副會長、講師，鳳城高級中學(xué)鳳鳴文學(xué)社顧問。山東省散文學(xué)會優(yōu)秀會員，濟南市誠信建設(shè)促進會宣傳工作先進個人，都市頭條2023度十大散文家，萊蕪區(qū)表現(xiàn)突出文化志愿者，出版散文集《杏壇拾穗》、長篇報告文學(xué)《拓荒者的足跡》《人與?！贰渡薪鸹ā返?，曾在《時代文學(xué)》《黃河文藝》《齊魯晚報》《職工天地》《工人日報》《齊魯文學(xué)》等報刊發(fā)表作品。報告文學(xué)《山城起舞金鳳來》《拓荒者的足跡》分別榮獲山東省、萊蕪市“紀(jì)念改革開放40周年”文學(xué)征文獎等獎項，長篇報告文學(xué)《人與?！啡脒x2022年度青島市文藝精品扶持項目，同時入選山東省委宣傳部“齊魯文藝高峰計劃”重點項目，入選2024年自然資源優(yōu)秀圖書項目，散文《香山牡丹》被中國作家網(wǎng)選為推薦閱讀文章，散文《我的父親》獲首屆吳伯簫散文獎，另有多篇文章或被編入不同文集，或被評為多種獎項等。
