夢(mèng)的眼睛
文/陳曉倩
早春三月，天藍(lán)得像小嬰兒的酣夢(mèng)。春風(fēng)高，萬(wàn)物得澤、草木自度，無(wú)數(shù)只風(fēng)箏躍躍欲試，它們那么好奇，想爬進(jìn)這絲綢般的夢(mèng)里，或許它們本身就是這酣夢(mèng)的一部分。治愈系，逍遙而美好。
中國(guó)自古對(duì)廣闊未知的天空就有著無(wú)限探索的熱情，女?huà)z補(bǔ)天、嫦娥奔月的故事，是人們喜聞樂(lè)見(jiàn)的民間傳說(shuō)。風(fēng)箏的出現(xiàn)，它縛著長(zhǎng)長(zhǎng)的絲線，帶著人類(lèi)的夢(mèng)想，拉近了古人與太空的距離。
相傳人類(lèi)最早的風(fēng)箏是墨翟用木頭制成的木鳥(niǎo)，稱(chēng)為“木鷂”。歷經(jīng)數(shù)百年的改進(jìn)，后來(lái)被稱(chēng)為風(fēng)箏。唐之前，風(fēng)箏多用作戰(zhàn)事的傳送工具，在“四面楚歌”、“侯景之亂”的故事里它都是主角。目送一個(gè)朝代一個(gè)朝代遠(yuǎn)去的背影，不管它飛得多高多遠(yuǎn)，那都不是它詩(shī)意的飛行，在蒼穹之下風(fēng)箏們是孤寂的。
唐朝是一個(gè)無(wú)與倫比的時(shí)代，疆域空前遼闊經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化多元發(fā)展。風(fēng)箏既服務(wù)于軍事戰(zhàn)略的需要，同時(shí)它的娛樂(lè)功能也得到了開(kāi)發(fā)，成為了當(dāng)時(shí)社會(huì)各階層大眾普遍喜愛(ài)的一種游戲活動(dòng)。唐朝時(shí)期的風(fēng)箏，其實(shí)是另有所指的，叫“占風(fēng)鐸”，是傳說(shuō)中的風(fēng)鈴。唐后期紙制成的風(fēng)箏出現(xiàn)了，這一時(shí)期之后的風(fēng)箏被稱(chēng)為紙鳶。唐人不但能制出鳳形、鷹形、鶴形等表示喜慶和吉祥的精美風(fēng)箏，而且能放飛到百余丈高。
唐朝是我最喜歡的一個(gè)朝代，開(kāi)元盛世時(shí)期的唐王朝空前繁華。寫(xiě)意的大唐夢(mèng)，寫(xiě)意的華夏文明，理想與現(xiàn)實(shí)最美好的對(duì)接，這是后人引以為傲的根脈。那些自在的精靈，曾多么幸運(yùn)地飄蕩在大唐風(fēng)華的裙裾上。
唐以后，寫(xiě)風(fēng)箏有趣的詩(shī)文顯著增多。陸德延的《小兒詩(shī)》“折竹裝泥燕，添絲放紙鳶。”描寫(xiě)的就是小童用竹條制作一只燕子形狀的風(fēng)箏。大詩(shī)人元稹的詩(shī)句“有鳥(niǎo)有鳥(niǎo)群紙鳶，因風(fēng)假勢(shì)童子牽。”描寫(xiě)的也是當(dāng)時(shí)放風(fēng)箏的場(chǎng)景。諸多作品中，在當(dāng)今傳播最廣的，當(dāng)屬清代高鼎的《村居》，它被選用到了小學(xué)語(yǔ)文課本“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！睕](méi)有課業(yè)的束縛，無(wú)憂無(wú)慮地在大自然的懷抱里快樂(lè)成長(zhǎng)的童年，是一件多么讓人羨慕的事呀。
說(shuō)到夢(mèng)，曹公是真正的造夢(mèng)者?！都t樓夢(mèng)》是中國(guó)古典四大名著之首，被譽(yù)為中國(guó)封建社會(huì)的百科書(shū)。在著作里多次通過(guò)風(fēng)箏的描寫(xiě)，來(lái)影射主人公的命運(yùn)。大夢(mèng)誰(shuí)先覺(jué)？那一雙雙夢(mèng)的眼睛，如透視鏡一般高屋建瓴。在《紅樓夢(mèng)》第七十回的后半部里，著重寫(xiě)的就是，寶玉和眾姐妹里在園子里放風(fēng)箏的事。古人放風(fēng)箏有一個(gè)重要的寓意：將晦氣和災(zāi)禍病痛都放走。黛玉最先將自己的風(fēng)箏線剪斷，隨后寶玉也短剪斷了自己的風(fēng)箏，去陪伴黛玉的風(fēng)箏，現(xiàn)實(shí)世界里的兩個(gè)人，或許只能通過(guò)這樣的方式，放任靈魂的生死追隨。寶釵的七個(gè)大雁風(fēng)箏、探春的鳳凰風(fēng)箏、寶琴的大紅蝙蝠風(fēng)箏，都與主人公的命運(yùn)相互關(guān)聯(lián)，有著深刻的寓意，是各自人生命運(yùn)的一種象征。
她們一個(gè)個(gè)貌美如花，才情橫溢，卻紅顏薄命。如果那些遠(yuǎn)游的風(fēng)箏，能把她們的厄運(yùn)帶走該多好，世間便少了些紅樓怨伶，一段段佳人佳話，花好月圓，成就人間小團(tuán)圓。只可惜，花歸花，夢(mèng)歸夢(mèng)，夢(mèng)境里的眼睛窺視紅塵，卻不說(shuō)破。
有夢(mèng)想是一件很美妙的事兒。小時(shí)候我是一個(gè)怯怯的女孩，做什么都沒(méi)有自信，但是內(nèi)心里也希望有一天能夠增長(zhǎng)力量，讓人刮目相看。小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織春游放風(fēng)箏。那時(shí)候，幾乎沒(méi)有售賣(mài)的風(fēng)箏，都是手工制作的。我的爸媽不會(huì)做，我著急得要哭了，爸爸說(shuō)帶我去找叔叔。我的二叔有一雙靈巧的手，他家里的家具，當(dāng)時(shí)流行的三開(kāi)門(mén)兒、高低高、組合柜都是出自他的手。爸爸說(shuō)明來(lái)意，二叔說(shuō)別著急，我今晚就給你做出個(gè)風(fēng)箏來(lái)。我不放心，留在他家里不肯走。
叔叔找來(lái)一段竹坯子，用工具刀小心地刮、蹭，一根根細(xì)竹條就被分離出來(lái)，它們有韌性，也有彈性。在準(zhǔn)備好材料后，他又把自己收藏的漂亮彩紙給我用上。他專(zhuān)心地用繩線繃扎，那時(shí)家家用的都是白熾燈，黃暈的光打在墻上，留下了一道淡淡的影子?？諝庵辛鲃?dòng)著竹木屑的清香，一縷縷滑進(jìn)我的鼻腔，好像有安神的功效，看著看著我就睡著了。春游那天，我心愛(ài)的小風(fēng)箏在老師的幫助下，飛得又高又遠(yuǎn)，同學(xué)們羨慕極了。那是我第一次得到大家的重視和贊嘆，我的小風(fēng)箏讓我稚嫩的夢(mèng)想有了理由，它給予了我人生最初的安慰。
后來(lái)，我始終帶著這只小風(fēng)箏。我和子深的相識(shí)相知，在大學(xué)的校園，他是一個(gè)陽(yáng)光自信的小伙子，他身上的那些我不具備的性格深深地吸引了我。當(dāng)年系里組織演講比賽。我也有想法參加，可是想到自己受家鄉(xiāng)話的影響，說(shuō)話的時(shí)候平翹舌不分，而且習(xí)慣性語(yǔ)調(diào)上揚(yáng)，平時(shí)沒(méi)少被室友調(diào)笑，就沒(méi)有了信心。子深知道了我的想法，他鼓勵(lì)我說(shuō)，我的語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)感都還不錯(cuò)，而且文字的功底也好，能拿出自己的真東西來(lái)在臺(tái)上展示自己不是很好嗎？子深對(duì)我說(shuō)：“青青，你什么都好，就是不夠勇敢，你要知道，你走到哪，我都在你的身后。”他像我的語(yǔ)文老師，逐字糾正我的錯(cuò)誤，我常笑他，難道要把我當(dāng)作播音員培養(yǎng)嗎？他不知道，他像一條無(wú)形的絲線，牽引著我的小風(fēng)箏，并催生出它的洪荒之力。
兩年后，面臨著畢業(yè)，看似水到渠成，卻隔著萬(wàn)水千山。我們各自回到了自己生活的地方，我們商量先落地再想辦法。所有的牽掛和夢(mèng)想，都在一封封長(zhǎng)長(zhǎng)的信里。曾經(jīng)愛(ài)得難舍難舍的室友，和她的男朋友同在一個(gè)城市，畢業(yè)之后兩個(gè)人一同回到了家鄉(xiāng)，但緣分卻走到了盡頭。我和子深在不同的城市，面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，多少讓我有一些動(dòng)搖，那段日子，我無(wú)端地消瘦，夜里經(jīng)常睡不好覺(jué)，日記成了我最好的朋友，我的小風(fēng)箏飄蕩無(wú)期了。
有一天，我下樓的時(shí)候不小心踩空了，腳踝骨裂，躺在家里整整一個(gè)月出不了屋。那時(shí)家里還沒(méi)有安裝電話，我和子深的聯(lián)系就是通過(guò)信件。后來(lái)子深告訴我，沒(méi)有收到我信的那段時(shí)間，他很著急，在得知我的情況后，就立刻來(lái)看我?，F(xiàn)在坐高鐵四五個(gè)小時(shí)的車(chē)程，那時(shí)候要坐上一天一宿。
子深看見(jiàn)我的第一句話就是：“青青，我們別這樣分開(kāi)了。兩個(gè)人在一起的辦法一定比一個(gè)人多?！?/span>
其實(shí)我也害怕。一旦我剪斷了這條絲線，我的小風(fēng)箏就不知要飛到哪里去了，我的小風(fēng)箏可還會(huì)在對(duì)的時(shí)間再遇到對(duì)的牽線人？子深生活的大城市，比我的家鄉(xiāng)有更多的擇業(yè)機(jī)會(huì)，與父母權(quán)衡再三，我踏上了南下的列車(chē)。我的小風(fēng)箏是對(duì)的，它知道它的目標(biāo)在哪里，它要飛往何處。
這些年我和子深經(jīng)歷過(guò)生活中的不易，幸運(yùn)的是這只小風(fēng)箏，讓我和子深成了彼此的牽線人，歲月已悄然地爬上我們的唇角和鬢發(fā)，偶爾觸景生情的時(shí)候，我們還會(huì)閑聊起曾經(jīng)的一些往事，它們像添加劑讓生活生出漣漪。
這些年，當(dāng)我累了或困惑的時(shí)候，我就放著它飛一飛，任它牽著我走，體驗(yàn)各種心境。一旦我有了收獲或新的想法，就努力地收收線。人生有不同的高度，你要知道，哪個(gè)適合自己飛過(guò)。 除了匠人，現(xiàn)在很少有人做風(fēng)箏，集市上各種風(fēng)箏應(yīng)有盡有。有時(shí)我會(huì)帶著孩子去海濱公園放風(fēng)箏，也還會(huì)呆呆地欣賞著廣場(chǎng)上空各式樣的風(fēng)箏。我看它們很近，它們看我很遠(yuǎn)。我不知道這是否是我的錯(cuò)覺(jué)，女兒看出我的情緒，就把絲線放在我的手中。久違的溫度傳到指尖，我的小風(fēng)箏，指云為馬，好不自在。
[作者簡(jiǎn)介]：陳曉倩，遼寧葫蘆島人，遼寧省作家協(xié)會(huì)會(huì)員。作品散發(fā)于《中國(guó)城市報(bào)》《河南文學(xué)》《遼海美文》《渤海風(fēng)》《西部散文選刊》《長(zhǎng)江詩(shī)歌》《遼西商報(bào)》《葫蘆島日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊。
