讀書樂，樂在那份閑情。有人說：“好書仿佛人生四季，或恬淡如春，或激情似夏，或充實(shí)如秋，或靜思如冬，伴著怡人的墨香，撥響智慧的心曲。是我們永遠(yuǎn)的朋友，它是一種態(tài)度，是一種人生，是一種所得，是一種幸福。”于是，在春天，扯一片云霞裁衣，拽一把清風(fēng)洗面，和辛棄疾一起，在豪放的田園里放飛鷓鴣，去催醒播種的犁鏵；和孩子一起去觀賞杜甫那兩只穿上了柳樹綠衣的黃鸝，并一五一十細(xì)數(shù)夢里落花；夏日里，讀著“雨是女性，應(yīng)該最富于感性。雨氣空朦而迷幻，細(xì)細(xì)嗅嗅，清清爽爽新新，有一點(diǎn)點(diǎn)薄荷的香味，……”玲瓏的雨滴沿著心之臺(tái)階，一點(diǎn)一點(diǎn)滲出；秋天，林語堂《秋天的況味》叫人體會(huì)到人生最好的年華是秋天，春華秋實(shí)，人生的收獲只有在此時(shí)最為豐厚；豐子愷的《秋》卻喟嘆人生易老，又道出了人到中年，心情漸入超脫之境的自豪感；詩人徐志摩的《印度洋上的秋思》仿佛使我聽到了秋天在耳畔竊竊私語。有雪飄落的冬天，“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”的詩句，成為我們可以依偎火爐的最好理由……仔細(xì)地回味著，咀嚼著，柔婉親切的日子和細(xì)細(xì)密密的生活節(jié)奏，被深情如風(fēng)的文字拂過，溫暖著我，讓我懂得好好珍惜這份閑情，好好咀嚼這生命的滋味。
讀書樂，樂在那份享受。喜歡靜謐的夜，一書在手，細(xì)細(xì)展閱，行走在那些字里行間里，情緒在意境中搖曳、波動(dòng)，心中便少了一份牢騷和浮躁，多了一份嫻靜和思考。有時(shí)，邂逅于“把酒問春春不語，黃昏卻下瀟瀟雨”的意境中，那絲絲縷縷的情愫，調(diào)和著生命歷程中的苦與甜，成為我心靈棲息的田園。有時(shí)，沉醉在“心安茅屋穩(wěn)，情定菜羹香”的閑情逸趣中，悠悠書香，消解了塵世的喧嘩與浮躁，還一個(gè)本我的世界，讓生命盡情地享受一次次美麗的感動(dòng)。有時(shí)，合上書，閉上眼睛，勃拉姆斯的激情，海明威的深沉，查拉斯圖拉的精辟，泰戈?duì)柕那妍惾嵬?，象是一片悠悠的云，舒緩地飄著，或者象一片管弦的震顫，或者象微微啟開的蓮，一瓣一瓣地綻放。尤其喜歡周末，倦臥床頭，思緒追隨鐵馬冰河，重溫秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，大漢王朝的雄風(fēng)，唐帝國的青春活力，清明上河圖的豐滿與興盛，晚清失落的悲歌，……精彩處，縱橫捭闔，忍不住指點(diǎn)江山；傷心時(shí)，止不住產(chǎn)生“自在飛花輕似夢”的失落；激憤處，禁不住義憤填膺，怒發(fā)沖冠。每一次思潮中的喜悅、感份、失落、惆悵都隱隱約約地閃爍在生命的一隅，一如天空中的星星，在候一縷輕柔月華的心靈之約。
讀書樂，樂在那份發(fā)現(xiàn)。有人說，你在讀書，書也在讀你；人在挑書，書也在挑人……讀書的過程是一個(gè)由“物理變化”到“化學(xué)變化”的過程。讀書不僅僅講求數(shù)量和速度，更應(yīng)在讀透上下功夫。唯有讀透，才有助于消化與吸收，才可能會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。欣賞《飄》，為郝思佳和白瑞德的真情而動(dòng)心；翻開《湯姆叔叔的小屋》，則憤憤不平于黑人的悲慘遭遇；讀《紅與黑》，又為于連在黑暗社會(huì)中的墮落而惋惜。讀沈從文的《邊城》，像是在聽一曲山歌，看一幅山水倒映的湘西風(fēng)景；讀池莉的《熬至滴水成珠》，感覺到一種光明，簡單，敦厚與寧靜的意境。讀一部書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)書中的某些哲理，從中受到教育，受到啟發(fā)，有一種豁然開朗的感覺，心靈仿佛逃脫了塵世的羈絆，融入了山野的空靈，擁有了一種云水悠悠的心情，像是在清風(fēng)綠草藍(lán)天下和故友共敘彼此心話。同樣是春夏秋冬風(fēng)霜雪雨，有人愛“啼鶯舞燕，小橋流水飛紅”，有人愛“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲”，有人愛“花間一壺酒”，其實(shí)你的喜愛也就包含了你的發(fā)現(xiàn)。在喜歡的風(fēng)和日麗或細(xì)雨朦朧中發(fā)現(xiàn)春風(fēng)得意亦或落魄天涯，在欣賞中去品味風(fēng)云際會(huì)，神思千里，悠悠然便情不自禁地陶醉在自己的發(fā)現(xiàn)里。
有人把品茶的第一口稱之為“潤喉”，把第二口稱之為“留香”，把第三口稱之為“隨意”。品好書也一樣。要反復(fù)誦讀，每讀一次都能得到一次升華，每一次的感覺也都不同。但書與茶之別就在于，杯中的茶越品越淡，而手中的書則愈品愈濃。讀書帶來的閑情逸致，帶來的享受和發(fā)現(xiàn)，其樂也融融。
