自2025年5月18日至23日，當(dāng)代教育思想家、實(shí)踐家孟國泰先生橫跨三個(gè)省、全身心投入高中教育教學(xué)指導(dǎo)，先是在山東德州睿聰高中主持“第三屆末流生源學(xué)校逆襲之道高峰論壇”，再到山西介休十中指導(dǎo)課改、又到洪洞三中跟進(jìn)課改，最后到甘肅華亭二中指導(dǎo)高三年級的高考備考和高快作文和高二年級的“三標(biāo)課堂”啟動(dòng)與建設(shè)，似乎暫別了童真童趣。直至今日踏入西安玉立實(shí)驗(yàn)小學(xué)，他才重拾那份久違的輕松與愉悅。孟國泰深知，教育需貫穿成長始終，他希望打通從幼兒園至高中的教育體系，為孩子們的成長與快樂服務(wù)。
5月24日上午，陽光溫柔地灑滿了三秦大地，萬物生機(jī)勃勃，似乎連空氣中都彌漫著一種期待與希望的氣息。今天，對西安市鄠邑區(qū)玉立教育集團(tuán)來說，是一個(gè)不同尋常的日子——“玉立教育體系的思考與建構(gòu)”培訓(xùn)會(huì)在這里隆重舉行，而這一切的中心人物，便是年過六十卻依然精神矍鑠的孟國泰先生。
清晨，陽光透過樹葉的縫隙，斑駁地照在玉立教育集團(tuán)的校園上，仿佛是大自然對這場教育盛事的祝福。校園內(nèi)，綠樹成蔭，花香四溢，學(xué)生們穿著整齊的校服，臉上洋溢著純真的笑容，他們靜靜地等待著會(huì)議的開始。整個(gè)校園充滿了生機(jī)與活力，構(gòu)成了一幅動(dòng)人的畫面。
會(huì)議室內(nèi)，早已座無虛席，老師們或翹首以待，或低頭沉思，他們的眼神中透露出對教育事業(yè)的熱愛與追求。77歲的張玉芳總校長站在講臺(tái)前，她身材瘦削，但精神飽滿，一頭銀發(fā)在燈光下熠熠生輝，臉上掛著和藹可親的笑容，她的聲音清晰而有力，全程主持著會(huì)議，為孟國泰先生的到來做足了鋪墊。
當(dāng)孟國泰先生步入會(huì)場時(shí)，他身穿一件簡單的花格襯衫，搭配深色長褲，步伐穩(wěn)健，眼神中閃爍著智慧的光芒。盡管歲月在他的臉上留下了痕跡，但他的眼神依然清澈，仿佛能洞察教育的本質(zhì)。他站在講臺(tái)上，環(huán)視四周，那眼神中既有對在座每一位教育工作者的尊重，也有對教育未來的無限憧憬。
培訓(xùn)會(huì)伊始，孟國泰先生用他那富有磁性的聲音朗讀了一組春、夏、秋、冬的童謠，那聲音溫柔而富有感染力，瞬間將師生們帶入了一個(gè)充滿童真童趣的童話世界。
1、春
春天對冰雪說了什么，
冰雪那么聽話，
都化了。
春天對小草說了什么，
小草那么聽話，
都綠了。
春天對桃花說了什么，
桃花那么聽話，
都開了。
小燕子，飛呀飛，
一把剪刀身上背。
飛來又飛去，
剪刀揮呀揮。
剪得桃花紅，
剪得柳枝翠。
剪出大地披綠袍，
剪出祖國山河美。
2、夏
夏天到，夏天到，
太陽公公瞇瞇笑，
穿花裙，戴草帽，
小朋友們樂陶陶。
3、秋
聽聽，
秋的聲音，
大樹抖抖手臂，
“唰唰”，
是黃葉道別的話音。
聽聽，
秋的聲音，
蟋蟀振動(dòng)翅膀，
“嚁嚁”，
是和陽臺(tái)告別的歌韻。
4、冬
北風(fēng)吹，雪花飄，
堆個(gè)雪人個(gè)頭高。
太陽公公怕它熱，
把它衣服全脫掉。
光著身子直冒汗，
汗水越流個(gè)越小。
隨著他朗讀的節(jié)奏，師生們的臉上露出了會(huì)心的微笑，仿佛回到了無憂無慮的童年時(shí)光。
隨后，孟國泰先生詳細(xì)闡述了“三代課改的來龍去脈”，他的講解深入淺出，既有理論的支撐，又有實(shí)踐的案例，讓在場的老師們受益匪淺。在他的引導(dǎo)下，傳統(tǒng)的“師講生聽”課堂迅速轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙陨鸀楸尽钡摹案哞F課堂”。特別是在演示《海的女兒》這篇課文時(shí)，孩子們僅用4分鐘就完成了速讀，連那些平時(shí)學(xué)習(xí)較為困難的“潛能生”也能迅速找出文章的奇妙之處，并清晰地闡述理由。這一刻，報(bào)告廳內(nèi)響起了潮水般的掌聲，那是對孩子們能力的肯定，也是對孟國泰先生教育理念的認(rèn)可。
待孩子們帶著滿意的笑容離開后，孟國泰先生與全體老師分享了“玉立教育體系”的五個(gè)子體系。他的話語平實(shí)而深刻，每一個(gè)觀點(diǎn)都直擊教育的精髓，引發(fā)了老師們的高度關(guān)注和強(qiáng)烈興趣。
培訓(xùn)會(huì)在孟國泰先生深情朗誦《我愛我的國家》中結(jié)束。
我愛我的國家，
從個(gè)體出發(fā)，
關(guān)注每一個(gè)孩子，
我早生華發(fā)。
我愛我的國家，
從個(gè)體出發(fā)，
快樂每一個(gè)孩子，
我怒放心花。
我愛我的國家，
從個(gè)體出發(fā)，
成就每一個(gè)孩子，
我一生榮華。
張玉芳總校長在總結(jié)時(shí)，動(dòng)情地問大家孟老師講得是否精彩，是否有收獲，老師們的回答堅(jiān)定而熱烈，報(bào)告廳內(nèi)再次響起了長時(shí)間的掌聲。
會(huì)議結(jié)束后，正午的陽光灑滿了校園，閃亮的光芒與師生們的笑臉交相輝映，構(gòu)成了一幅溫馨而美好的畫面。孟國泰先生與張玉芳總校長并肩走在校園的小道上，留下了一串串笑聲，笑聲里充盈著對“玉立教育體系建設(shè)”的自信與堅(jiān)定。
這一刻，筆者深深地被孟國泰先生的教育情懷所感動(dòng)。他用自己的行動(dòng)詮釋了什么是真正的教育家——不僅要有深厚的理論功底和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更要有一顆永遠(yuǎn)保持童真、熱愛學(xué)生的心。他的到來，不僅為玉立教育集團(tuán)帶來了新的教育理念和方法，更為每一位教育工作者樹立了榜樣，激勵(lì)著我們不斷前行，為教育的未來貢獻(xiàn)自己的力量。
培訓(xùn)會(huì)結(jié)束后，張玉芳總校長給孟國泰先生發(fā)來短信，表達(dá)了她的感激之情：孟老師好！非常感謝您來我校傳經(jīng)送寶！我們大家都得到了您思想和智慧的大啟迪、大收獲。期待暑假再相聚……我一定會(huì)把您的真諦和愛傳遞給全體員工！讓玉立人都感受到您的大愛與孟圣傳人的精彩人生！
童真之光，照亮新教育之路。孟國泰先生的身影漸漸遠(yuǎn)去，但他的教育理念卻如同一盞明燈，照亮了我們前行的道路。讓我們攜手共進(jìn)，在這條充滿挑戰(zhàn)與希望的教育之路上，共同書寫屬于我們的精彩篇章！
通訊：青力
責(zé)編：唐盛
