5月26日下午，洪山區(qū)馬湖創(chuàng)意天地09號創(chuàng)意工坊內(nèi)書香縈繞、笑語盈盈。在"國際家庭日"與"心理健康月"雙主題背景下，武漢市老干部朗誦藝術(shù)團第五分團聯(lián)合貞明心悅讀書會共同舉辦《心靈探索·經(jīng)典誦讀》專題活動?？倛F何方團長、特聘專家蘭霞老師及第一、二分團代表應(yīng)邀出席，與五十余名文學朗誦愛好者共赴這場心靈之約。
心理課堂：解碼親子溝通密碼
活動在五分團溫海琦書記的典雅主持中拉開帷幕。首先特邀五分團團員、心理健康教育專家周雯老師帶來《如何說孩子才會聽，怎么聽孩子才會說》主題講座。周老師通過典型案例分析，犀利指出"家長單向輸出""情緒化溝通"等常見誤區(qū)，并現(xiàn)場演示"共情式傾聽""描述式贊美"等實用技巧。針對聽眾提出的"青春期叛逆""二孩矛盾"等具體問題，周雯以"溝通黃金四法則"以及“同頻、同步、共鳴、共創(chuàng)”予以專業(yè)指導，其深入淺出的講解引發(fā)陣陣掌聲。
互動破冰：童心未泯綻笑顏
貞明心悅讀書會郭小倩老師隨后帶領(lǐng)全場進行"心靈解碼"互動游戲。與會者通過"吹大風""吹小風"等環(huán)節(jié)迅速破冰，銀發(fā)飛揚的朗誦團員與年輕讀者攜手組隊，在角色扮演中重拾童真，現(xiàn)場歡笑聲此起彼伏。
經(jīng)典詠嘆：聲動梁塵訴衷情
朗誦環(huán)節(jié)將活動推向高潮。五分團九位表演者以聲傳情，呈現(xiàn)八部精心編排的佳作：
蒿菡（玲子）老師以清泉般嗓音演繹《讓愛與美永不謝幕》，勾勒親子溫情畫卷；
范慧玲老師低吟醇厚的《我越來越像你了，父親》引發(fā)集體鄉(xiāng)愁，多位觀眾悄然拭淚；
張麗英老師鏗鏘頓挫的《青春中國》如戰(zhàn)鼓催征，贏得聽者激動；
馮雙琴老師演繹的《遠去的帆影》以抑揚頓挫的節(jié)奏構(gòu)建詩文張力，其層層推進的情感處理尤為震撼；
蘇彰華老師則采用"傾訴體"詮釋《我醉倒在故鄉(xiāng)的風中》，以氣聲包裹的溫柔起調(diào)漸次展開，營造出微醺般的朦朧鄉(xiāng)愁；
龔丹老師以娓娓道來的口吻朗誦的《這是一張張怎樣的臉》深情的詮釋了人民子弟兵舍小家為國家的當代軍人情懷；
蔣秋霞與劉勝平老師聯(lián)袂獻上的《不朽的冰雕》以戲劇化對白再現(xiàn)戍邊將士遠離家鄉(xiāng)的責任擔當和錚錚鐵骨；
韓永娟老師壓軸朗誦《中國話》，其珠落玉盤般的吐字將漢語音韻之美展現(xiàn)得淋漓盡致。
名家指津：精益求精攀藝峰
蘭霞教授從專業(yè)角度進行逐一點評，既盛贊表演者"情感濃度飽滿""舞臺表現(xiàn)力強"等亮點，更細致指導氣息控制、語勢營造等提升空間。在點評過程中蘭霞老師還親自示范有關(guān)段落的處理技巧，其"聲斷意連"的示范令團員誦友們嘆服。
薪火相傳：朗誦藝術(shù)譜新篇
總團何方團長在總結(jié)中高度肯定五分團"月月有主題，次次有創(chuàng)新"的進取精神，號召各分團以"互聯(lián)互鑒、共進共美"為宗旨深化交流。五分團蔣秋霞團長和二分團張海陵團長現(xiàn)場發(fā)出聯(lián)誼邀請，提議建立"多走動、常交流"機制，旨在把演練活動搞得豐富多彩?；顒釉谌w團員"因為熱愛，所以堅持"的共識中圓滿落幕，與會者紛紛表示將以"天天讀，有進步；聽名家，知不足"為準則精進技藝，不斷提高。
（蘇彰華現(xiàn)場報道）
責任編輯：劉晴
題字：武漢市書法家協(xié)會主席瞿忠謀
