童心向黨筑夢未來：讓每個(gè)孩子在“六一”陽光下綻放光彩
【編者按】?
值抗戰(zhàn)勝利80周年與“六一”交匯之際，全國11部門部署“童心向黨·筑夢未來”活動(dòng)，以紅色教育鑄魂、創(chuàng)新實(shí)踐賦能、關(guān)愛幫扶暖心，為兒童成長播撒精神火種、厚植成長沃土。從歷史傳承到時(shí)代創(chuàng)新，從城市課堂到鄉(xiāng)村田野，社會(huì)各界用愛編織守護(hù)網(wǎng)，讓每個(gè)孩子在陽光下汲取養(yǎng)分、綻放光彩。童心所至，即是國之未來，共赴這場溫暖之約，守護(hù)民族希望的起點(diǎn)。
童心向黨筑夢未來：讓每個(gè)孩子在“六一”陽光下綻放光彩
?
張慶明?
在第75個(gè)“六一”國際兒童節(jié)即將到來之際，全國婦聯(lián)聯(lián)合中央宣傳部、中央網(wǎng)信辦、教育部等11部門共同部署2025年“六一”慶祝活動(dòng)，以“童心向黨·筑夢未來”為主題，精心勾勒出一幅守護(hù)童年、培育新人的溫暖畫卷。這一充滿人文關(guān)懷與時(shí)代溫度的部署，不僅是對孩子們的節(jié)日獻(xiàn)禮，更是向全社會(huì)發(fā)出的協(xié)同育人動(dòng)員令——從歷史記憶的深度挖掘，到現(xiàn)代教育的創(chuàng)新實(shí)踐，再到社會(huì)關(guān)愛的立體覆蓋，此次活動(dòng)如同一束光，照亮每個(gè)孩子的成長之路，更折射出一個(gè)民族對未來的深情期許。
一、以歷史為筆，在童心深處播撒信仰火種：讓紅色基因成為成長底色?
2025年恰逢中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年，這場偉大勝利成為中華民族歷史上永不褪色的精神坐標(biāo)。各地在“六一”活動(dòng)中將抗戰(zhàn)歷史融入主題教育，創(chuàng)新推出沉浸式學(xué)習(xí)場景：許多地區(qū)依托紀(jì)念館、烈士陵園等紅色資源，借助VR、AR等數(shù)字技術(shù)，重現(xiàn)抗戰(zhàn)時(shí)期的歷史場景，讓孩子們身臨其境地感受烽火歲月；有的城市舉辦紅色童謠傳唱、抗戰(zhàn)故事演講等活動(dòng)，以少年兒童的視角傳承民族氣節(jié)；還有地方開展“云端紅色課堂”，通過線上主題隊(duì)會(huì)、歷史人物對話等形式，引導(dǎo)少先隊(duì)員在歷史與現(xiàn)實(shí)的碰撞中，感悟先輩精神，許下傳承紅色基因的鏗鏘誓言 。這些活動(dòng)以新穎的形式，將厚重的歷史轉(zhuǎn)化為少年兒童易于接受的生動(dòng)教材，讓抗戰(zhàn)精神在代際傳承中煥發(fā)新生。
在主題教育活動(dòng)中，各地積極開展“榜樣面對面”交流活動(dòng)，邀請時(shí)代楷模、行業(yè)先鋒走進(jìn)校園，通過線上線下相結(jié)合的方式與孩子們互動(dòng)。許多地方邀請道德模范、優(yōu)秀黨員講述奮斗故事，分享人生感悟，激勵(lì)孩子們樹立遠(yuǎn)大理想；還有地區(qū)通過視頻連線的方式，邀請科研工作者、航天專家為孩子們科普知識，展現(xiàn)科技魅力，點(diǎn)燃他們對未來的向往。這些活動(dòng)以榜樣的力量引導(dǎo)少年兒童向上向善，幫助他們扣好人生的第一?？圩樱尲t色基因、奮斗精神在代際傳承中不斷煥發(fā)出新的活力。
二、以創(chuàng)新為墨，在成長舞臺繪就多彩童年：讓每個(gè)夢想都有綻放的土壤?
新時(shí)代的兒童成長于數(shù)字浪潮與文化繁榮的交匯點(diǎn)，此次慶?；顒?dòng)充分發(fā)揮“科技+文化”融合優(yōu)勢，打造傳統(tǒng)與現(xiàn)代交織的節(jié)日體驗(yàn)。在線上，各類平臺積極創(chuàng)新活動(dòng)形式：有的依托虛擬仿真技術(shù)，推出親子互動(dòng)實(shí)驗(yàn)課程，讓孩子和家長共同體驗(yàn)“古法造紙”的傳統(tǒng)工藝，或探索“太空種植”的科技奧秘；短視頻平臺也紛紛發(fā)起非遺主題活動(dòng)，吸引眾多兒童通過創(chuàng)意演繹，展示各地傳統(tǒng)技藝，讓蒙古族長調(diào)、川劇變臉等非遺文化以新穎的形式走進(jìn)大眾視野，激發(fā)了孩子們對傳統(tǒng)文化的熱愛與傳承意識。
線下活動(dòng)同樣精彩紛呈：在不少城市，孩子們通過科技實(shí)踐活動(dòng)感受創(chuàng)新魅力，有的以環(huán)保為主題設(shè)計(jì)校園改造方案，還有的在機(jī)器人擂臺賽中協(xié)作挑戰(zhàn)；許多地方將非遺文化融入節(jié)日活動(dòng)，孩子們親手體驗(yàn)扎染、剪紙等傳統(tǒng)技藝，在動(dòng)手實(shí)踐中傳承文化根脈。在自然與人文交融的場景里，一些地區(qū)依托當(dāng)?shù)靥厣?，開展戶外閱讀、星空觀測等活動(dòng)，讓孩子們在詩意與探索中開闊視野。各地還積極組織勞動(dòng)實(shí)踐課、體育趣味賽、藝術(shù)展演等多元活動(dòng)，從城市少年宮到鄉(xiāng)村校園，從科技展館到田間地頭，形式多樣的實(shí)踐平臺讓孩子們得以在不同領(lǐng)域展現(xiàn)自我，詮釋“每個(gè)孩子都有獨(dú)特光芒”的教育理念。
三、以關(guān)愛為紙，在社會(huì)經(jīng)緯編織守護(hù)網(wǎng)絡(luò)：不讓任何一個(gè)童年在風(fēng)雨中孤單?
當(dāng)城市兒童在科技館探索宇宙時(shí)，偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子同樣牽動(dòng)著社會(huì)各界的心。此次“六一”活動(dòng)中，各地紛紛開展暖心關(guān)愛行動(dòng)：許多志愿者團(tuán)隊(duì)深入邊疆和山區(qū)，帶著圖書、文具等物資走進(jìn)校園，為留守兒童送去節(jié)日關(guān)懷；在部分地區(qū)，婦聯(lián)組織發(fā)動(dòng)“代理媽媽”志愿者，通過舉辦親子活動(dòng)、線上連線等方式，幫助留守兒童與遠(yuǎn)方的父母“云團(tuán)圓”；司法部門聯(lián)合公益組織，針對少數(shù)民族聚居區(qū)兒童的特點(diǎn)，用民族語言開展普法宣講，以情景劇、快板等生動(dòng)形式普及未成年人保護(hù)知識，引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己。這些跨越山海的關(guān)愛，讓每一個(gè)孩子都能感受到“六一”的溫暖與節(jié)日的喜悅。
數(shù)據(jù)是最溫暖的注腳：為保障兒童權(quán)益，各地積極行動(dòng)。在資金投入方面，多地通過財(cái)政撥款、公益基金等方式，為困境兒童節(jié)日慰問、安全保護(hù)等提供專項(xiàng)支持；在心理關(guān)懷上，全國婦聯(lián)“12338”婦女兒童維權(quán)熱線持續(xù)為兒童提供心理咨詢服務(wù)，多地婦聯(lián)聯(lián)合專業(yè)機(jī)構(gòu)，開展兒童心理健康篩查與輔導(dǎo)活動(dòng)。同時(shí)，司法部門與學(xué)校、社區(qū)協(xié)同，通過“模擬法庭”“法治進(jìn)校園”等形式，幫助兒童增強(qiáng)法律意識，部分城市開展的沉浸式法治教育活動(dòng)，吸引數(shù)千名兒童參與實(shí)踐體驗(yàn)。這些數(shù)據(jù)背后，是全社會(huì)對兒童成長的用心守護(hù)，也彰顯著“不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)”的堅(jiān)定決心。
四、以未來為硯，在時(shí)代答卷書寫育人擔(dān)當(dāng)：童心所至，便是國之方向?
從歷史長河中走來，向民族未來走去——這場“六一”盛會(huì)的終極意義，在于讓人們看到：當(dāng)一個(gè)國家把最好的資源留給孩子，把最深的思考投向未來，便握住了開啟美好明天的鑰匙。正如教育部負(fù)責(zé)人在部署會(huì)議上所說：“今天孩子們在‘六一’活動(dòng)中學(xué)會(huì)的每一份擔(dān)當(dāng)、每一點(diǎn)創(chuàng)新、每一絲善意，都將成為未來中國的模樣?！?/font>
站在新的歷史起點(diǎn)，我們看見：佩戴紅領(lǐng)巾的孩子們在抗戰(zhàn)紀(jì)念館前莊嚴(yán)敬禮，那是家國情懷的薪火相傳；在鄉(xiāng)村振興示范村里，小學(xué)生們用無人機(jī)測繪農(nóng)田，那是科技強(qiáng)國的雛形初現(xiàn)；在社區(qū)志愿服務(wù)中，孩子們?yōu)楣鹿牙先酥谱鳌皶r(shí)光記憶相冊”，那是文明社會(huì)的溫暖預(yù)演。這些充滿希望的場景，正是對“童心向黨·筑夢未來”最生動(dòng)的詮釋——當(dāng)每個(gè)孩子都能在關(guān)愛中成長為有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好少年，中華民族偉大復(fù)興的中國夢，便有了最堅(jiān)實(shí)的根基。?
六一兒童節(jié)的溫暖，正化作無數(shù)個(gè)真實(shí)的瞬間，照亮孩子們的心田。許多留守兒童在節(jié)日里，收到了志愿者精心準(zhǔn)備的禮物，從嶄新的繪本到學(xué)習(xí)用品，承載著社會(huì)各界的關(guān)愛；不少地區(qū)還組織親子“云連線”活動(dòng)，讓分隔兩地的孩子與父母通過視頻共賞演出、互訴思念。正如一位參與活動(dòng)的孩子在日記中寫道：“原來愛不會(huì)被距離阻擋，那些跨越千山萬水的關(guān)懷，就是節(jié)日里最亮的星光。”這些點(diǎn)滴溫情，匯聚成守護(hù)童年的力量，讓每個(gè)孩子都能在關(guān)愛中感受到幸福，在希望中勇敢成長。
六一筑夢新章?
?
抗戰(zhàn)烽煙八十霜，童心向黨沐朝陽。?
虛擬重現(xiàn)滄桑史，童謠唱響民族光。?
?
云端課堂通今古，先鋒榜樣遞熱芒。?
科技非遺齊綻放，扎染巧藝?yán)L錦章。?
?
書車翻山送希望，普法快板韻悠長。?
云屏傳情親子樂，繪本載愛暖心房。?
?
無人機(jī)巡沃野上，少年逐夢向遠(yuǎn)方。?
點(diǎn)點(diǎn)星光匯星海，共育華夏好棟梁。
?
?
