5月29～30日，西北課改名校共同體秘書長、陜西師大宋永成教授到訪河南省永城市外國語中學(xué)。
30日上午，宋永成教授參加了全國著名課改專家、深圳市龍崗區(qū)中小學(xué)語文教研員孫春成老師在永城市外國語中學(xué)舉辦的“全國立體教學(xué)長征行義務(wù)送教活動”。孫春成老師與永城市外國語中學(xué)于鈺慧老師就七年級《井岡翠竹》一課進(jìn)行同課異構(gòu)。
于鈺慧老師以《穿書之博物館攻略手冊》導(dǎo)入新課，然后讓學(xué)生以宿主身份扮演井岡“翠竹”，并以此為紅線，引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀文本，了解井岡山翠竹在不同時期的作用，然后指導(dǎo)學(xué)生通過小組合作學(xué)習(xí)的方式分析文本語言，體會作者情感，最后和學(xué)生一起通過朗讀，感悟提煉井岡翠竹所象征的井岡山人民乃至億萬中國人民的革命精神。此舉不僅拉近了與學(xué)生的心理距離，展現(xiàn)出新時代青年教師獨具特色的教學(xué)風(fēng)格，而且充分反映了永城市外國語中學(xué)近年來在教育數(shù)字化課改方面所取得的成果。
孫春成老師以自己到井岡山義務(wù)送教的經(jīng)歷導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，隨即轉(zhuǎn)入教學(xué)重點，指導(dǎo)學(xué)生通過聲情并茂的朗讀課文，學(xué)習(xí)分析各種“修辭”手法及其作用，深度領(lǐng)會文本內(nèi)涵。最后引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)凝煉全文主旨，即“井岡山精神”的內(nèi)涵；并且通過朗誦一首《贊井岡之歌》，將課堂教學(xué)推向高潮，教學(xué)戛然而止。本節(jié)課藝術(shù)感染力極強(qiáng)，語文味十足，令人回味無窮。孫春成老師既有深厚的理論素養(yǎng)，又有豐富的實踐經(jīng)驗。整節(jié)課如行云流水，充分體現(xiàn)了他的“現(xiàn)代文閱讀教學(xué)三板塊課型”特點。
兩位教師在授課過程中，都能夠關(guān)注課程思政，真正做到了把立德樹人融入整個教學(xué)過程。
同課異構(gòu)結(jié)束后，孫春成老師為永城市外國語中學(xué)的教師做了《新課改背景下如何提高語文課堂教學(xué)質(zhì)》的專題講座。他根據(jù)自己多年來的研究，總結(jié)出當(dāng)前語文課堂教學(xué)中存在的15大問題，并且結(jié)合自己在實踐中積累的豐富經(jīng)驗，毫無保留的給出了切實可行的解決辦法。孫老師還進(jìn)一步指導(dǎo)教師學(xué)會構(gòu)建語文教學(xué)課型，追求語文課堂教學(xué)的最優(yōu)化。最后，孫春成老師與永城市外國語中學(xué)的教師就語文教育教學(xué)的相關(guān)問題進(jìn)行了互動、交流。孫老師心直口快，胸懷坦蕩，嬉笑怒罵皆成文章，把一個義務(wù)送教的老專家的精神風(fēng)貌展現(xiàn)的淋漓盡致，贏得了與會教師的熱烈掌聲。
下午，孫春成老師與永城市外國語學(xué)校小學(xué)部、初中部、高中部的領(lǐng)導(dǎo)班子成員、宋永成教授就語文課堂教學(xué)存在的疑難問題進(jìn)行了研討。
在永城調(diào)研期間，宋永成教授還與永城市外國語中學(xué)董事長黃文亮、總校長劉玉萍、副校長周曉光、王靜、張力爭以及孫春成老師等人就語文課改發(fā)展以及立體教學(xué)義務(wù)送教后續(xù)活動進(jìn)行了溝通交流。
