【責(zé)編】扈建新 王秀芳 李志疆 李麗
【主編】李永玲
【出題】王秀芳
【推送】詩(shī)藝天空
2025年5月26日
出句：山居笑對(duì)枯榮事（曉安）
對(duì)句：
1. 野坐閑看明滅星（仰望星空）
2. 夜臥閑聽(tīng)風(fēng)雨聲（高海峰）
3. 市寓安修寵辱襟（喀秋莎 ）
4. 野宿憐聽(tīng)遠(yuǎn)近聲（楊蘭英）
5. 草舍恭迎遠(yuǎn)近朋（優(yōu)雅芳菲）
6. 水畔閑觀聚散云（訥言敏行）
7. 客路閒拈冷暖心（周婉茹 ）
8. 箕坐孤吟長(zhǎng)短歌（戶向發(fā)）
9. 竹院濃添歲月情（竹風(fēng)）
10. 林隱橫書(shū)雨雪情（聽(tīng)雨 ）
11. 竹榻閑吟賢圣書(shū)（文心 ）
12. 心靜兼聽(tīng)毀譽(yù)言（李世杰 ）
13. 心悅閑聽(tīng)蟲(chóng)鳥(niǎo)鳴（心海）
14. 野宿欣觀岳水情（沐?。?/p>
15. 云起時(shí)觀聚散形（陳湘勇 ）
16. 閑坐欣聽(tīng)松竹風(fēng)（惜緣）
17. 客宿閑談筆墨情（劉景興 ）
18. 嶺坐閑聽(tīng)風(fēng)雨聲（心海）
19. 鄉(xiāng)旅方臨冷熱情（憶往昔 ）
20. 野渡慵聽(tīng)起伏潮（倚瀾憑風(fēng)）
21. 竹榻靜思今古情（倚瀾憑風(fēng)）
22. 石徑閑觀來(lái)去云（燕子）
2025年5月27日
鐘題：“古·云”云泥格
1. 惜緣
自古閑情酬歲月；
而今逸趣寄云煙。
2. 周婉茹
初古石苔疏磬遠(yuǎn)；
今元瑤草暖云升。
3. 仰望星空
綠蟻迷離添古韻；
彩云繚繞夢(mèng)青蓮。
4. 訥言敏行
尋古探幽添意境；
吟風(fēng)弄月寫(xiě)云心。
5. 喀秋莎
萬(wàn)古山橫藏靄翠；
長(zhǎng)天雁過(guò)帶云舒。
6. 高海峰
萬(wàn)古流芳豪氣在；
千年不朽碧云歌。
7. 楊蘭英
考古尋緣承史脈；
明經(jīng)探穴跡云蹤。
8. 戶向發(fā)
竹杖芒鞋尋古驛；
晴云秋月享今時(shí)。
9. 聽(tīng)雨
博古胸懷三境界；
騁思墨染九云霄。
10. 憶往昔
思古幽情添氣魄；
懷今逸志上云霄。
11. 燕子
屈子文章裁古韻；
陳云肝膽沐春風(fēng)。
12. 竹風(fēng)
思古兵戈辭雪月；
憶先感慨起云濤。
13. 文心
蒼古松枝棲鶴羽；
清澄澗水映云霞。
14. 佳音
典雅詩(shī)情銜古韻；
寒云畫(huà)意醉今桓。
15. 惜緣
閑云出岫迎新月；
野鶴歸林沐古風(fēng)。
16. 倚瀾憑風(fēng)
今古奇觀收眼底；
海天勝景入云端。
17. 倚瀾憑風(fēng)
訪古每臨殘碣處；
聽(tīng)濤惟向暮云間。
18. 沐浴
亙古洪荒星斗覆；
通今浩宇漢云呈。
19. 優(yōu)雅芳菲
蒼古松梅經(jīng)雨雪；
清明日月照云天。
20. 心海
亙古詩(shī)詞留雅韻；
通今文字靚云端。
21. 陳湘勇
探古山中消歲月；
觀泉澗下漫云煙。
22. 劉景興
擬古能知詩(shī)意遠(yuǎn)；
觀今可悟世云深。
2025年5月28-30日
人到中年，亦或晚年，心底珍藏的那段童年時(shí)光，已成為回憶里最美的風(fēng)景。歲月無(wú)情，衰老了我們的容顏，但我們依然可以永葆童心，不改初衷。請(qǐng)?jiān)娪褌円詰浲隇橹黝}填寫(xiě)一首詞作。題目自擬，限詞牌《畫(huà)堂春》或者《添聲楊柳枝》。每位詩(shī)友限投一到兩首。
1.畫(huà)堂春?兒時(shí)記憶
文/周婉茹
鳶箏長(zhǎng)線入層空。童真竹馬心同。早霞追雀小林中。晚數(shù)星濃。
柳影蛩聲朗月，伴隨幾度秋冬。韶光不與故人逢。稚歲如風(fēng)。
2.畫(huà)堂春?憶童年
文/楊蘭英
老來(lái)常憶是童年。家居庭院悠然。蝶仙飛舞趕追翩。手慢空憐。
白發(fā)岸邊獨(dú)坐，觀魚(yú)潛躍微漣。細(xì)思目遠(yuǎn)淡青煙。霞韻無(wú)邊。
3.畫(huà)堂春?憶童年
文/訥言敏行
鬢霜猶記稚年嬉。煙霞遍染疏籬。彩毫描繪小村溪。竹馬斜欹。
石巷拋珠跳格，槐陰剪影藏迷。老來(lái)心底舊歡期。說(shuō)與親知。
4. 畫(huà)堂春?憶童年
文/文心
槐陰搖碎日光柔，追紅誤入芳洲。釣竿輕擺戲銀鉤。風(fēng)卷荷綢。
草徑撲花逐影，柳堤放鷂爭(zhēng)游。溪邊笑鬧濺清流。忘卻歸舟。
5.畫(huà)堂春?童真
文/高海峰
遙思稚趣慰親情。經(jīng)年唯美心聲。雨調(diào)風(fēng)順樂(lè)書(shū)成。父母前行。
無(wú)慮艱難往事，有緣疏密真誠(chéng)。恍如玩伴日追爭(zhēng)。只憶時(shí)更。
6.畫(huà)堂春?憶童趣
文/汪良淦
溪邊折柳編環(huán)，追蜂撲蝶花前。泥團(tuán)搓作小泥丸。彈雀林邊。
竹帚騎當(dāng)駿馬，紙船飄向云天。歲華如水逝難還。醉夢(mèng)童年。
7.畫(huà)堂春?白發(fā)童心
文/馬秀艷
槐陰稚語(yǔ)繞椿庭。紙鳶起舞南坪。竹篙撐碎碧波星。笑捉流螢。
白發(fā)猶藏瓷罐，皺紋漫疊濱城。晚霞折作小舟行。自在余生。
8.畫(huà)堂春?憶少年
文/陳湘勇
浮生輕嘆惜流年。時(shí)常遙憶從前。韶華乘棹逝如煙。過(guò)眼云遷。
結(jié)伴摸魚(yú)逃課，攀枝偷果嘗鮮。生津解渴掬清泉。猶似散仙。
9.畫(huà)堂春?憶童年
文/仰望星空
粘蟬爬樹(shù)捉迷藏。唱歌踢毽抓羊。鐵環(huán)推起似飛翔。甘草當(dāng)糖。
靜夜臨摹字帖，清晨背誦文章。粗茶淡飯碗盤(pán)光。神貌清揚(yáng)。
10.畫(huà)堂春?童趣
文/李麗
鶯啼草長(zhǎng)紙鳶飛。翻繩跳遠(yuǎn)來(lái)回。笑聲歡宕攬青梅。竹馬相追。
上下秋千起蕩，東西賽羽輪回。吟詩(shī)練舞抖空枝。趣味童輝。
11.畫(huà)堂春?少年趣事
文/呼軍
老來(lái)更愛(ài)話童年。激情歲月重燃。野狂游戲樂(lè)無(wú)邊。鬧海沖天。
惡浪洪流敢跳，校園籬牗常鉆。偷瓜掠棗棄書(shū)箋。趣憶情歡。
畫(huà)堂春?童年聯(lián)想
文/呼軍
凄風(fēng)苦雨透寒窗。童年境遇蒼涼。少門無(wú)路盼天光。愿望難嘗。
鋤鎬奔波田壟。詩(shī)書(shū)遠(yuǎn)在他邦。高招轉(zhuǎn)運(yùn)得翱翔。饋報(bào)家鄉(xiāng)。
12.畫(huà)堂春?憶童年
文/優(yōu)雅芳菲
常懷玩伴憶童年。折薇編做花環(huán)。紙鳶飄蕩上藍(lán)天。笑鬧聲喧。
屋外踢拋毛毽，院中推蹴秋千。皮筋高跳搶魁元。忘日西偏。
13.畫(huà)堂春?憶童年
文/竹風(fēng)
夜來(lái)窯洞燭燈燃。旦明羊牧荒田。學(xué)堂欣讀老三篇。韻味無(wú)邊。
新道松喧地變，舊園花落時(shí)遷。迎眸世景憶童年。思緒連連。
14.畫(huà)堂春?憶童年
文/憶往昔
蒼顏白發(fā)憶童年。兒時(shí)歷歷同前。夜空如畫(huà)數(shù)星團(tuán)。暢想沉眠。
課本難題別置，名篇故事齊全。跳繩踢毽靠猜拳。稚趣悠閑。
15.畫(huà)堂春?憶童年
文/惜緣
兒時(shí)場(chǎng)景若眸前。跳繩爬樹(shù)摩肩。水中嬉戲亦爭(zhēng)先。引伴旁觀。
常惹慈親嗔怒，每招好友同歡。老來(lái)追憶樂(lè)陶然。逝水如煙。
16.畫(huà)堂春?憶兒時(shí)打棗
文/劉景興
初秋老樹(shù)棗新紅。招來(lái)饞嘴頑童。甩桿揮落滿巢空。惹怒群蜂。
心撼尤憐性命，身逃哪辨荊叢。少時(shí)趣事影無(wú)蹤。已作閑翁。
17.畫(huà)堂春?難忘童年那一幕
文/沐浴
歲歸常憶幼時(shí)娃，身穿男飾童花。拾禾擔(dān)水捉魚(yú)蝦，割遍蒹葭。
北望流云倚樹(shù)，南翔離雁尋家。冥思靜待遠(yuǎn)天涯，回首斜霞。
18.畫(huà)堂春?憶童年雨后湖邊捉魚(yú)
文/戶向發(fā)
時(shí)逢榴月雨霏霏。湖邊匯就花溪。草豐流急鱖魚(yú)肥。心羨神迷。
悠忽云收山外，頓時(shí)鴨戲?yàn)╀?。手忙腳亂快如飛。滿載而歸。
19.畫(huà)堂春?憶童年觀刈麥
文/心海
海棠搖落月花香，路邊槐蕊飄芳。杜鵑聲慢嘆時(shí)長(zhǎng)。麥浪鵝黃。
恍見(jiàn)眼前影動(dòng)，持鐮拱背匆忙。汗揮如雨笑聲揚(yáng)，盡顯鏗鏘。
20.畫(huà)堂春.憶童年
文/廣闊天地
張燈結(jié)彩貼春聯(lián)，兒時(shí)夢(mèng)盼新年。竹飛花爆燦盈天，最是童歡。
酌筆詩(shī)中即景，須眉鏡里霜顏。塵囂荏苒盼團(tuán)圓，愿得心寬。
21.畫(huà)堂春?憶童年
文/聽(tīng)雨
山中淡墨緲炊煙。鶯啼燕剪波弦。野花沾露潤(rùn)詩(shī)篇。漫染春閑。
蜂蝶采盈輕喚，逐風(fēng)戲影流連。兒時(shí)不解侍農(nóng)艱。方曉犁田。
22.添聲楊柳枝?憶童年
文/惜緣
柳綠枝繁碧草柔，寂庭幽。
遙思紅瓦小磚樓，笑盈眸。
游泳攀爬多少趣，心潮舞。
兒時(shí)歲月似清流，憶難休。
23.添聲楊柳枝?鈴鐺閣學(xué)校的小學(xué)時(shí)光
文/喀秋莎
巍峻華堂照霓裳，夢(mèng)飛揚(yáng)。
階梯排座學(xué)詩(shī)章，頌聲長(zhǎng)。
師語(yǔ)春風(fēng)常化雨，潤(rùn)心房。
深根純善自難忘，鑄魂光。
24.添聲楊柳枝?憶童年
文/文心
檐角風(fēng)鈴蕩落霞。透窗紗。
巷中追逐幾村娃。笑無(wú)邪。
彈子輕拋青石板。童真滿。
柳哨吹曲繞籬笆。醉昏鴉。
25.添聲楊柳枝?童年時(shí)光
文/李麗
堤岸尋花蕩柳枝，詠春詩(shī)。
蜻蜓才立網(wǎng)撲之，捉魚(yú)癡。
散學(xué)歸來(lái)空竹抖，歡歌扣。
街邊販賣引童垂，品涼皮。
26.添聲楊柳枝?晚年
文/陳湘勇
莫嘆霜華鬢上遷，意翩然。
閑來(lái)垂釣碧溪邊，映長(zhǎng)天。
步履輕盈身朗健，遙青甸。
晚霞絢麗景如煙，伴歸船。
出句：山居笑對(duì)枯榮事（曉安）
對(duì)句：心悅閑聽(tīng)蟲(chóng)鳥(niǎo)鳴（心海）
這副對(duì)聯(lián)以簡(jiǎn)潔的文字勾勒出悠然的生活圖景與曠達(dá)心境，展現(xiàn)出獨(dú)特的韻味與美感，以下從多維度進(jìn)行點(diǎn)評(píng)賞析：
意境營(yíng)造：上聯(lián)“山居笑對(duì)枯榮事”，“山居”點(diǎn)明生活環(huán)境，傳遞出遠(yuǎn)離塵世喧囂的隱逸之感，“笑對(duì)枯榮事”展現(xiàn)出一種超脫世俗的豁達(dá)態(tài)度，將世間萬(wàn)物的興衰起落都以平和心態(tài)看待；下聯(lián)“心悅閑聽(tīng)蟲(chóng)鳥(niǎo)鳴”，“心悅”承接上聯(lián)的超然心境，“閑聽(tīng)蟲(chóng)鳥(niǎo)鳴”進(jìn)一步描繪出內(nèi)心閑適、悠然自得地聆聽(tīng)自然聲音的畫(huà)面。整聯(lián)營(yíng)造出清幽寧?kù)o、恬淡自在的山居意境，讓人仿佛置身于山林之中，感受那份遠(yuǎn)離紛擾的愜意與從容。
對(duì)仗分析：從結(jié)構(gòu)對(duì)仗看，“山居”理解為“在山里居住”，與“心悅”（內(nèi)心喜悅）一樣，均為主謂結(jié)構(gòu)，對(duì)仗更為工整；“笑對(duì)”與“閑聽(tīng)”皆為動(dòng)詞，動(dòng)作姿態(tài)相互呼應(yīng)，體現(xiàn)出主體悠然的行為狀態(tài)；“枯榮事”與“蟲(chóng)鳥(niǎo)鳴”在詞性和節(jié)奏上相對(duì)，“枯榮事”包含世間變化，“蟲(chóng)鳥(niǎo)鳴”代表自然聲響，在語(yǔ)義上雖不完全同類，但都圍繞山居生活展開(kāi)，形成巧妙呼應(yīng)。
情感表達(dá)：“笑對(duì)”和“心悅”作為上下聯(lián)的情感核心，層層遞進(jìn)地傳遞出作者的情感。從以樂(lè)觀豁達(dá)的態(tài)度面對(duì)世間的榮枯變化，到沉浸于自然之聲中獲得內(nèi)心的喜悅，生動(dòng)展現(xiàn)出對(duì)山居生活的熱愛(ài)，以及追求精神自由、寧?kù)o致遠(yuǎn)的美好情懷，極易引發(fā)讀者對(duì)閑適自在生活的向往與共鳴。
藝術(shù)特色：此聯(lián)運(yùn)用白描手法，用“山居”“枯榮事”“蟲(chóng)鳥(niǎo)鳴”等簡(jiǎn)潔意象，勾勒出畫(huà)面；語(yǔ)言質(zhì)樸自然，卻蘊(yùn)含豐富的情感與哲理，以看似平常的表述，傳達(dá)出不平常的人生態(tài)度和精神境界，體現(xiàn)出一種“清水出芙蓉，天然去雕飾”的藝術(shù)美感。
賞評(píng)：武瑞娥，網(wǎng)名，文心。
鐘題：“古·云”云泥格
戶向發(fā)
竹杖芒鞋尋古驛；
晴云秋月享今時(shí)。
上聯(lián)“竹杖芒鞋”一語(yǔ)取自蘇軾的《定風(fēng)波》一詞。如果從字面上理解，這組詞很淺顯，就是“拄著竹拐杖，穿著草鞋”。但是，與蘇東坡聯(lián)系起來(lái)，其含義就沒(méi)有那么簡(jiǎn)單了。
“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”。蘇軾這首詞作于被貶黃州的第三年。此時(shí)的他，因?yàn)椤盀跖_(tái)詩(shī)案”，差一點(diǎn)丟掉了性命。被貶為黃州團(tuán)練副使（一個(gè)從八品散官），而且還被注明“不得簽書(shū)公事”。其實(shí)就是一個(gè)讓黃州看管的流放小官，俸祿微薄。初到黃州之時(shí)沒(méi)有住所，只能寄居在一個(gè)寺廟里，一年以后在朋友的幫助下才獲批一塊荒地，蓋了幾間茅舍，靠種地養(yǎng)活家人。因此才有了東坡居士之雅號(hào)。
把這首《定風(fēng)波》與早先的《密州出獵》一詞相比較，可以看出落差之大?！睹苤莩霁C》雖然也是被貶之官，但“錦帽貂裘，千騎卷平崗，----傾城隨太守”。其出行的陣仗之大，心情之豪壯。盡顯詞中。而在黃州，也是出行，卻是“竹杖芒鞋”。雖然境遇已是天壤之別，但穿草鞋不亞于騎駿馬，風(fēng)雨侵襲之時(shí)披著蓑衣不亞于身著貂裘。這泰然的心情就彰顯了他曠達(dá)超逸的胸襟。
回到這副鐘聯(lián)，“竹杖芒鞋尋古驛，晴云秋月享今時(shí)”。古驛，是古代中央通往各地的中轉(zhuǎn)站。也常常是古代文人游歷的落腳點(diǎn)。作者的志向是：雖然我沒(méi)有豐厚的資源，即使輕車簡(jiǎn)行，也要學(xué)古人那樣，游歷祖國(guó)的高山大河，田野邊陲。抬眼相望晴云淡月，欣賞四周春華秋實(shí)，這就是我今生追求的享受。因此，這副鐘聯(lián)，也盡顯了作者淡泊的心境。
經(jīng)過(guò)思考，我想依據(jù)作者的脈絡(luò)，改變一下思路。再配一個(gè)下聯(lián)“竹杖芒鞋尋古驛，楚云滄海入新詩(shī)”。這個(gè)意境是否更積極一些？古驛承載著祖國(guó)過(guò)去的千千萬(wàn)萬(wàn)，而新詩(shī)則可以裝載今天的方方面面。
賞評(píng)：扈建新，網(wǎng)名，星河船夫。
《畫(huà)堂春·憶童年》
文/文心
槐陰搖碎日光柔，追紅誤入芳洲。釣竿輕擺戲銀鉤。風(fēng)卷荷綢。
草徑撲花逐影，柳堤放鷂爭(zhēng)游。溪邊笑鬧濺清流。忘卻歸舟。
文心的《畫(huà)堂春·憶童年》堪稱佳作，其畫(huà)面鮮活、意境靈動(dòng)，將童年趣味融于自然之景，頗具感染力。
畫(huà)面感極強(qiáng)：開(kāi)篇“槐陰搖碎日光”以光影動(dòng)態(tài)勾勒夏日午后，“追紅誤入芳洲”用“紅”代花，暗寫(xiě)追蝶之趣；下闋“草徑撲花”“柳堤放鷂”“溪邊濺水”三組場(chǎng)景，如蒙太奇般串聯(lián)起童年嬉戲的立體畫(huà)面，自然景物（荷綢、清流）與孩童活動(dòng)相映成趣。
情感純真飽滿：全詞無(wú)一字直抒懷念，卻通過(guò)“誤入”“戲銀鉤”“爭(zhēng)游”等動(dòng)作，以及“忘卻歸舟”的憨態(tài)，將童年的無(wú)拘無(wú)束與天真爛漫傾瀉而出，結(jié)尾留白處更添歲月回味。
語(yǔ)言凝練靈動(dòng)：“風(fēng)卷荷綢”以“荷綢”喻荷葉翻卷之態(tài)，“放鷂”“撲花”等用詞簡(jiǎn)潔生動(dòng)，符合詞牌格律的同時(shí)，讓童趣在韻律中流轉(zhuǎn)，兼具宋詞的含蓄美與畫(huà)面的鮮活感。
統(tǒng)觀整首詞，語(yǔ)言清新自然，以白描手法為主，通過(guò)一系列富有代表性的童年活動(dòng)場(chǎng)景，以自然之景寫(xiě)童心之樂(lè)，情景交融且細(xì)節(jié)傳神、靈動(dòng)雅致，生動(dòng)地再現(xiàn)了童年的歡樂(lè)與美好，引發(fā)讀者對(duì)自己童年時(shí)光的共鳴與回憶，堪稱“憶童年”主題下的出色之作。
賞評(píng)：郝清文，網(wǎng)名，龍文。
添聲楊柳枝·憶童年
文/文心
檐角風(fēng)鈴蕩落霞，透窗紗。巷中追逐幾村娃，笑無(wú)邪。
彈子輕拋青石板，童真滿。柳哨吹曲繞籬笆，醉昏鴉。
文心老師這首《添聲楊柳枝·憶童年》格律用韻無(wú)誤。詞作以細(xì)膩的筆觸回憶兒時(shí)所見(jiàn)所聞，情景交融，為我們展現(xiàn)了童年的立體畫(huà)卷。
上闋第一個(gè)意群“檐角風(fēng)鈴”與“透窗紗”形成光影交錯(cuò)的視覺(jué)層次，“風(fēng)鈴蕩落霞”使用了通感的修辭手法，檐角懸掛的風(fēng)鈴在落霞中飄蕩，發(fā)出悅耳的鈴聲，童年的回憶縈繞耳畔。
第二個(gè)意群承接前面的透窗紗而來(lái)。從室內(nèi)望到窗外小朋友們的嬉戲場(chǎng)面，“追逐”、“笑無(wú)邪”的動(dòng)態(tài)描寫(xiě)展現(xiàn)了孩童的天真爛漫。
下闋移步換景來(lái)到戶外，過(guò)片處“彈子輕拋”的細(xì)節(jié)描寫(xiě)與接拍“柳哨繞籬”的聽(tīng)覺(jué)意象相得益彰。煞尾處"醉昏鴉"以擬人手法完成童趣與自然的詩(shī)意共鳴。
全詞通過(guò)風(fēng)鈴、村娃、彈子、柳哨的意象鏈條，將零散記憶編織成有機(jī)整體。構(gòu)架合理，層次清晰，用詞圓融順暢。比如下闋用“繞籬笆”呼應(yīng)上闋的“透窗紗”，在嚴(yán)守詞律中見(jiàn)靈動(dòng)。最后以鴉雀沉醉的描寫(xiě)，巧妙傳遞出作者沉浸于回憶童年往事的微妙心境，堪稱小令中的懷舊精品。欣賞學(xué)習(xí)了。
賞評(píng)：王秀芳，網(wǎng)名，惜緣。
