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我不想做第二個楊德才
           郝秀建
在教育的叢林里
迷霧彌漫
法律的天平
似傾斜向青春的嫩芽
照亮了孩子的天空
卻讓教師的身影
在陰影中徘徊
 
曾幾何時
師者，是那照亮黑夜的燭光
傳道授業(yè)，如春風化雨
如今，卻似置身荊棘叢中
每一次伸手
都可能被刺傷
 
駐馬店西平的悲劇
不是孤例
安徽淮北
教師被家長拳腳相加
陸豐的校園
老師因管教而遭群毆
那一雙雙揮舞的拳頭
打碎的，是師道尊嚴
是教育的溫暖圖景
 
師生本應是同行者
在知識的旅途，攜手共進
為何如今，卻似敵對的雙方
劍拔弩張？是道德淪喪
讓人心失了溫度
還是人性扭曲
讓教育變了模樣
 
這不是教育改革的失敗
而是前行路上的迷茫
我們不能只是寵著、哄著
那不是真正的愛
但也不能讓教師
在風雨中獨自彷徨
 
拯救，需從心開始
讓理解與尊重
重新搭建師生的橋梁
用法律的精準尺度
劃定權(quán)利與義務的邊界
讓家校形成合力
如雙翼齊飛
讓教育的航船
在正確的航道

破浪前行