——新編粵劇《史可法·沉江》進校園暨編導(dǎo)演創(chuàng)作紀實
（文字：李耀安 梁衛(wèi)國 圖片：方丹心）
夏日的校園里，一場別開生面的文化盛宴悄然啟幕。由肇慶市戲劇家協(xié)會、肇慶市文藝志愿者協(xié)會主辦，廣州應(yīng)用科技學(xué)院承辦的“戲曲進校園，國粹共傳承”活動中，新編粵劇《史可法·沉江》藝術(shù)賞識講座以其耳目一新的劇目、內(nèi)容與形式，贏得了廣大師生的熱烈歡迎與高度贊譽。
活動伊始，師生們共同觀看了新編粵劇《史可法·沉江》的表演錄像。隨著舞臺幕布緩緩拉開，激昂的鑼鼓聲驟然響起，瞬間點燃現(xiàn)場氣氛。演員梁恒風飾演的史可法身披戰(zhàn)甲，英姿颯爽，于舞臺之上揮槍吶喊。
那鏗鏘有力的唱詞、蒼勁穩(wěn)健的身段，如同一把時光鑰匙，瞬間將眾人帶入明末烽煙四起、戰(zhàn)火紛飛的殘酷戰(zhàn)場。隨著劇情層層推進，史可法困守孤城時的堅毅、雖敗不餒的氣節(jié)、孤身救國的悲愴，以及面對國破家亡時的決絕，在演員細膩入微、絲絲入扣的表演中展露無遺，深深觸動著每一位觀眾的心弦，不少人熱淚盈眶，被劇中人物的精神所打動。
（圖左為導(dǎo)演楊樹光，中者濱員梁恒風，右為編劇李悅強）
為深入了解這部優(yōu)秀作品背后的創(chuàng)作故事，我們采訪了該劇的主創(chuàng)團隊，包括劇本改編者李悅強、導(dǎo)演楊樹光、主演梁恒風等。
（圖為梁恒風演出《史可法沉江》劇照）
資深編劇李悅強介紹，新編粵劇《史可法·沉江》（以下簡稱《沉江》）改編自孔尚任著名傳奇《桃花扇》第38折及昆曲《沉江》劇本。
梁恒風向?qū)W生們介紹：《沉江》該劇以明末抗清英雄史可法堅守揚州、勇赴南京救駕，最終壯烈殉國的悲壯故事為主線，塑造了史可法正直、剛烈、驍勇的愛國主義人物形象。將這樣一部作品引入校園，不僅是對歷史記憶的深情喚醒，更是“戲曲進校園”活動的一大創(chuàng)新亮點，以藝術(shù)形式將愛國主義精神與傳統(tǒng)文化教育有機融合 ，讓青年學(xué)子在欣賞藝術(shù)的同時，接受精神的洗禮。
主演梁恒風向師生分享表演創(chuàng)作體會時表示，演繹粵劇《沉江》對他而言，是藝術(shù)創(chuàng)作道路上一次極具挑戰(zhàn)性的突破?；泟—毺氐某慌c程式化表演，不僅讓觀眾深刻感受到史可法“城存與存，城亡與亡”的忠義精神，更展現(xiàn)出傳統(tǒng)粵劇“以戲載史”的深厚底蘊。它不僅是舞臺上的藝術(shù)表演，更是一部傳遞價值觀的“活態(tài)史書”。這種將地方戲曲與民族英雄敘事相結(jié)合的創(chuàng)新方式，打破了傳統(tǒng)文化給人遙遠、抽象的固有印象，使觀眾在欣賞戲曲藝術(shù)的過程中，產(chǎn)生“歷史即我所感”的親近感，讓“忠義愛國”的民族氣節(jié)等精神內(nèi)核，通過生動可感的藝術(shù)表演得以傳承與弘揚，實現(xiàn)藝術(shù)審美與價值引領(lǐng)的有機統(tǒng)一。
導(dǎo)演楊樹光認為，《沉江》巧妙地將傳統(tǒng)粵劇的表演程式與傳統(tǒng)音樂鑼鼓板腔緊密融合，通過細膩的表情、夸張而富有張力的動作、深情婉轉(zhuǎn)的唱腔以及精湛絕倫的武打技巧，打造出一部獨具特色的文戲武唱心理劇。他特別強調(diào)，該劇并非單純的武功展示，每一個高難度武技動作的運用都恰到好處，服務(wù)于人物內(nèi)心情緒的表達。劇中“跳叉”“串翻身”“搓步”“吊毛”以及最后“沉江”時高難度的“騰空旋轉(zhuǎn)540度摔僵尸”等動作，都將人物內(nèi)心的情感轉(zhuǎn)化為極具視覺沖擊力的舞臺藝術(shù)，讓師生們直觀領(lǐng)略到傳統(tǒng)粵劇“舉手投足皆乾坤”的獨特藝術(shù)魅力，感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深。
在粵劇《沉江》表演中，演員的唱腔抒發(fā)與人物刻畫至關(guān)重要。梁恒風作為著名風腔粵劇表演藝術(shù)家陳笑風的傳人，深知風腔通過悠揚大段曲牌抒發(fā)情感、塑造人物的特點。然而，《沉江》這出折子戲僅有19分鐘，要求唱、做、念、打樣樣精通，無法依賴大段曲唱。為此，他與創(chuàng)作團隊反復(fù)研究，根據(jù)劇情和人物需求，在唱腔處理上大膽突破。如開場新腔首板“殺出揚州，南京直闖”，一個“殺”字，唱出了殺出重重包圍的揚州城時的慘烈戰(zhàn)況；一個“闖”字，盡顯史可法直闖淪陷的南京救駕的急切與艱辛。高亢激昂的首板配合鑼邊花，再加上焦急情緒下“急急風”似的圓臺出場亮相，將史可法充滿力量與美感的民族英雄形象展現(xiàn)得淋漓盡致，強烈震撼著觀眾的心靈。在演繹“困谷”“撲仙令”“爽中板”“越王怨”“蕭蕭斑馬鳴”等曲牌時，他在導(dǎo)演啟發(fā)下，以情帶聲，將自己完全融入角色之中，精準把握唱腔的收放與抑揚頓挫，既保留了風腔的獨特韻味，又完美契合史可法當時的情感狀態(tài)。
在粵劇進校園談及《沉江》的演出，梁恒風坦言，演戲最大的難點在于情感的精準把握。針對他“七情不上臉”的不足，導(dǎo)演楊樹光以及遠在揚州的李政成、周壽泉藝術(shù)指導(dǎo)，反復(fù)引導(dǎo)他調(diào)動表演情感，要求其表情從內(nèi)心自然流露，通過眼神傳遞情感，以情帶聲，達到聲情并茂的藝術(shù)效果。他們始終強調(diào)，演戲的核心在于塑造鮮活的人物形象，做到“有情有技有戲”才是成功的表演。
為此，梁恒風深入鉆研劇本，深刻理解歷史背景，細致揣摩人物心理，讓每一個音符、每一個動作都飽含內(nèi)心的激情。通過精準到位的眼神、細膩豐富的表情、夸張而不失真實的動作、高亢深情的唱腔以及精湛的武功技巧，將人物性格與故事情節(jié)完美融合，生動地呈現(xiàn)在觀眾面前，這無疑是整個創(chuàng)作團隊對藝術(shù)精益求精、不懈追求的豐碩成果。
憑借鮮明的主題與濃郁的粵劇本色，《沉江》收獲了眾多榮譽。飾演史可法的梁恒風、飾演馬伕的周俊杰分別榮獲肇慶市第三屆中青年戲劇大賽金、銀獎；梁恒風更是在首屆粵港澳（第十一屆）廣東省中青戲劇演藝大賽B組中勇奪金獎第一名，并入選“灣區(qū)有戲 共繪華章”2025新年戲劇盛會暨首屆粵港澳中青年戲劇演藝大賽頒獎儀式展演；榮獲2024年廣東省戲曲行當大賽“十佳生行”第一名；還被廣東省藝術(shù)研究所、廣東粵劇院選送參加粵港澳大灣區(qū)粵劇傳承與發(fā)展盛會暨南派武打技藝展演。這些榮譽的背后，是主創(chuàng)團隊對藝術(shù)的執(zhí)著追求與精湛技藝的有力證明。
在“戲曲進校園”活動中，新編粵劇《史可法·沉江》充分展現(xiàn)了新老藝術(shù)家在粵劇藝術(shù)傳承過程中的創(chuàng)新精神。他們既堅守粵劇本色，又善于吸收兄弟劇種的藝術(shù)精華，實現(xiàn)了“有序傳承”與創(chuàng)新發(fā)展的有機統(tǒng)一，將南派粵劇藝術(shù)之美展現(xiàn)得淋漓盡致，極具宣傳推廣價值。
（梁恒風飾演史可法沉江的劇照）廣州應(yīng)用科技學(xué)院的師生們紛紛表示，這場演出不僅是一場精彩絕倫的視聽盛宴，更讓“忠義愛國”的精神深深扎根于每個人心中?；顒蝇F(xiàn)場，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌赜^看、聆聽，時而屏息凝神，沉浸于劇情之中；時而熱烈鼓掌，為演員們的精彩表演喝彩。粵劇藝術(shù)的獨特魅力與歷史文化的厚重底蘊，深深感染著在場的每一個人。
（圖為梁恒風在粵劇進校園中指導(dǎo)學(xué)生演示照）
展望未來，新編粵劇《史可法·沉江》憑借其獨特的藝術(shù)魅力與深刻的精神內(nèi)涵，必將走出校園，邁向更廣闊的舞臺。它有望成為粵港澳大灣區(qū)乃至全國文化交流的亮麗名片，讓更多人領(lǐng)略粵劇之美，傳承中華民族的氣節(jié)與精神，在新時代文化傳承發(fā)展的征程中綻放更加璀璨的光芒，為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、增強民族文化自信貢獻強大力量。
