
《文明大同》(三十七)
作者/三木秉風(fēng)(周鳳森)
芳亭叢密石徑幽
白云臨風(fēng)壓枝頭
半湖碧荷爭曦報
欲裁朝霞妝泉羞

《道德經(jīng)》曰“圣人不積,既以為人,已欲有,既以與人,已愈多。天之道,利而不害,圣人之道,為而不爭”。佛教之中的法布施,其實就是文化布施。何謂文化?文以載道,大化天下,就是文化,文化實際就是教化的手段。當(dāng)前世界文化思想之混亂,皆是源于文化教育與知識教育的界線模糊!人類發(fā)展既需要文化之修,也需要知識之學(xué),文化載道,知識傳術(shù),文化養(yǎng)心,知識養(yǎng)身,文化修養(yǎng)屬于精神建設(shè)、靈魂建設(shè)、道德建設(shè),知識應(yīng)用屬于科技應(yīng)用、經(jīng)濟(jì)應(yīng)用、物質(zhì)應(yīng)用,文化教我們?nèi)绾巫鋈?,知識教我們?nèi)绾巫鍪?!中國古代承傳的教育是文化教育,而非知識教育!因為我們祖先認(rèn)為,人做好了,做事就有了基礎(chǔ)。
自從清末民國之初的新文化運(yùn)動開展以來,知識代替文化的教育風(fēng)靡全國。本來文化為主與知識齊頭并進(jìn)的中國,第一次讓知識教育走在了文化的前列!“知識改變命運(yùn)”,“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”,“物質(zhì)決定論”等等甚囂世界。文化與知識,分列道與術(shù)之范疇,本又屬太極廣義之中的一對陰陽,人類社會的發(fā)展既需要物質(zhì)建設(shè),更需要精神建設(shè),兩者必須同步前進(jìn),猶如人之兩腿走路,只有相互推薦,沒有先后之分!此乃方為社會和諧之根本。

但西方自古以來,其教育走向知識化,東方教育則屬文化教育。雖然知識教人做事,文化教人做人,但西方知識教育中因為有宗教教育的社會和家庭背景,而宗教文化仍然和知識教育形成陰陽互補(bǔ),是故,長期以來西方的教育形成了獨(dú)特的文化與知識互補(bǔ)的地域太極!
中國的新文化運(yùn)動之缺陷,就是我們引入了西方的知識教育,但同時將中國傳統(tǒng)的文化教育打人冷宮,妄圖“師之長技以制夷”,這必然會出現(xiàn)文化建設(shè)陰陽失衡!
文化的目的就是讓人類靈魂達(dá)到理性與博愛!不管有神文化還是無神文化,其文化教育的目的都是讓人類過和諧恒久的理性生活。猶太教文化是世界現(xiàn)有文字記載的有神論思想的源頭文化,東亞易經(jīng)文化則是無神論思想的文化源頭,兩者都距今四千年以上,而產(chǎn)生于南亞的佛教。按照佛歷記載佛教已經(jīng)產(chǎn)生約三千年,但我認(rèn)為佛教應(yīng)界于有神文化和無神文化之間,佛教的關(guān)于宇宙本體宗義教育屬于無神論,但佛教對宇宙現(xiàn)象論的解讀卻是有神的,但佛教中的鬼神是一種宇宙現(xiàn)象而不是宇宙主宰,這與猶太文化的“上帝主宰說”“神造萬物說”是有本質(zhì)區(qū)別的。從廣義上講,猶太文化最終向宗教方向發(fā)展,佛教文化最終向人文哲學(xué)發(fā)展,易經(jīng)文化最終則向自然哲學(xué)發(fā)展,這與其文化的產(chǎn)生根源密切相關(guān)。
相對于以上三者而言,產(chǎn)生于古希臘的西方始祖哲學(xué),更像是一種哲學(xué)探索、哲學(xué)研究、哲學(xué)爭鳴,而不是一種哲學(xué)定論。不知從何時開始,西方哲學(xué)思想家們開始以人類哲學(xué)作為哲學(xué)方向,以階級矛盾的對立與調(diào)和,以所有制的不同形式,以社會資源分配的不同方式,并依照西方文化的思維模式和行為理念等,將西方人類的發(fā)展歷史進(jìn)行有序整理,科學(xué)歸類,并在此基礎(chǔ)上將人類社會的存在形式按照歷史進(jìn)程分為以下五個階段,即:原始社會,奴隸社會,封建社會,資本主義社會,以及科學(xué)社會主義社會即共產(chǎn)主義社會,而科學(xué)社會主義社會則是共產(chǎn)主義社會的初級階段。若根據(jù)中國改革開放設(shè)計師鄧公之理論的解讀,中國特色的社會主義階段又是共產(chǎn)主義初級階段中的初級階段,市場經(jīng)濟(jì)完全可以與社會主義制度結(jié)合發(fā)展,世界文化的融合也許先從世界各種社會制度的相互借鑒開始!

- 三木秉鳳(周鳳森)先生,于2016年創(chuàng)建了【世界大同文化傳媒】在中央十九大精神的指引下,為傳承經(jīng)典文化,延續(xù)中華文脈,提升民眾文化素養(yǎng),增強(qiáng)國家文化軟實力,帶著一支草根文人組成的編輯團(tuán)隊在征文領(lǐng)域走過了九年,為將“世界大同,天下一家”的人類命運(yùn)共同體宣傳深入人心,使更多的網(wǎng)絡(luò)作者及參賽作者積極融入到文明文化的傳播隊伍當(dāng)中,感受作為炎黃子孫的驕傲與自豪,踐行“文以載道,大化天下”的文化使命,為文化普世貢獻(xiàn)力量!在充滿傳奇色彩的20屆征文中,每個獲獎?wù)叩莫劷鸲紒碜运麄€人傾囊相授,體現(xiàn)一個文人的高風(fēng)亮節(jié),是真正大愛無疆的中華文人典型代表!

“三木秉風(fēng)杯”第二十一屆全國大型征文活動正在進(jìn)行中……
征文種類:
現(xiàn)代詩歌、古詩詞、散文,小說共四類。
征文要求 :
現(xiàn)代詩歌類限投3首,沒有字行限制。
古體詩詞類作品限投3首。
散文、書評、隨筆、雜文等作品各限投1篇,字?jǐn)?shù)限定在1500—3000字以內(nèi)。
小說類作品,包括即微短小說,也包括中長篇小說的某一章節(jié)或選段,但字?jǐn)?shù)限定在1500—3000字以內(nèi)。
戲劇作品征文標(biāo)準(zhǔn)參考小說作品。
征文要求:
參賽作品必須原創(chuàng)首發(fā),如發(fā)現(xiàn)一稿多投者,立即取消參賽資格!同屆征文中作者向多個詩文類種投稿,只限領(lǐng)獎一項,
投遞要求:
來稿請發(fā)裸文(純文字)不要各種文檔,文件之類,并注明“三木秉鳳杯第二十一屆征文”字樣,無標(biāo)注者將視作普通來稿不予參評。
附作者簡介及照片一張,并將作者真實聯(lián)系方式主動告與征文主編,以備聯(lián)系。
評獎結(jié)果公布和發(fā)獎只按投稿時微信名字,敬請作者不要輕易更換自己的微信名!
一經(jīng)投稿,不管是否獲獎,除政治原因與作品抄襲外,不得以任何理由要求主編刪除。
征文時間:
本屆征文計劃2025年2月15日起至 2025年8月31號 歷時六個半月。
征文與評審流程:
1. 主辦單位組織成立征文及評審委員會,負(fù)責(zé)征文與評審。
2. 初選入圍作品要求:
(1)文質(zhì)優(yōu)秀,思想健康,正能正量,堅決杜絕負(fù)能作品、三俗作品及嚴(yán)重西化作品入選。
(2)閱讀量300以上方可入獎。
(3)文章評審以文章質(zhì)量為主,同時參照文章閱讀傳播量、點贊,在看,綜合因素作出評定。
(4)征文的目的是傳播弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化及社會主義先進(jìn)文化為主線,弘揚(yáng)社會正能正義正道正見之文化作品,堅決拒絕三俗作品以及國內(nèi)外各種負(fù)能低質(zhì)作品列入候選。
(5)閱讀量與騰訊系統(tǒng)后臺統(tǒng)計不符的一律視為購買,立即取消參賽資格,全網(wǎng)通報,且永遠(yuǎn)不得參加本平臺的賽事!
(6)特等獎:從主編推薦出點擊量最高的作品中,由評審委員會以投票形式選出正能正量,思想健康,意境深遠(yuǎn),有深度內(nèi)涵的優(yōu)秀文章。
(7)征文評審結(jié)果將在網(wǎng)絡(luò)中公示七天!公示內(nèi)容包括獲獎作品序號、作品名稱、作者筆名三個部分。
(8)為了鼓勵廣大作者書寫出優(yōu)秀文化作品,弘道承德,我們會設(shè)立了鼓勵獎若干名,從閱讀量不達(dá)標(biāo)的優(yōu)秀作品中擇優(yōu)挑選。
(9)為了評選公正合理,照顧廣大作者,凡在往屆獲特等獎或一等獎的作者,不得連續(xù)評為同等高獎!
獎項設(shè)置:
特等獎1名: 獎金5000元。
一等獎5名: 獎金600元。
二等獎10名:獎金300元。
三等獎30名:獎金100元。
優(yōu)秀獎300名:獎金30元。
鼓勵獎500名:獎金10元。
注:發(fā)獎程序首先由獲獎作者在自己微信朋友圈內(nèi)公示獲獎作品及獲獎公示公告3天以上,這既是自我榮譽(yù)展現(xiàn),也以此來證明自己的獲獎作品沒有抄襲現(xiàn)象,對于拒不公示者視為自動放棄受獎。自頒獎公示之日起一月內(nèi),獲獎作者沒有領(lǐng)取獎金的,視為自動放棄受獎。
投稿處:
主編:希望之夢
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本屆征文無需打賞!
