這就是青春的答案
桐城吳汝綸公學903班 葉敏
指導教師 魏興付
以青春為筆，以成長為卷，不言放棄，不負韶華。——題記
操場·訓練·腳印
初夏已至，體考將至。陽光傾灑在操場上，鋪下一片耀眼的光芒。在最后的體考倒計時中，每個人都不敢懈怠。操場上一個個奔跑的身影，其中亦有我?？晌铱傄虿⒉环€(wěn)定的跑步成績而苦惱，時而順利滿分，時而不順失分。隨著計時器按下，老師恨鐵不成鋼的聲音在我耳邊響起：“又差一秒滿分！和你說過多少次，最后100米要堅持?。 蔽译p手撐著膝蓋急促地呼吸著，心中叫苦不迭，最后100米真的跑不動！老師似是看出了我的想法，對我道：“跑不動也要沖刺！”于是，傍晚的跑道總能出現(xiàn)我的身影。
黃昏的余暉刺入我的眼睛，我瞇了瞇眼，汗水順著臉龐滑落在我麻木擺動的手臂上。跑過白線，又是噩夢般的最后100米。熟悉的無力感又漫上心頭，雙腿變得愈發(fā)沉重，我剛想慢下腳步，終點處卻傳來一陣急促的哨聲。
循聲望去，是老師那道漸漸清晰的身影。我咬了咬牙，閉上雙眼，任由汗水揮灑，邁開步子大步向前，終于沖過終點線，我得到了心心念念的滿分。猶記得，那天的黃昏格外美麗，襯著我的身影，留下了奔跑的腳印。
教室·墨跡·目光
體考結束，即將到來的是真正的中考。黑板旁的“中考倒計時”悄然翻頁，只留下不安的少年在原地彷徨。盛夏也悄悄來訪，吹來一絲燥熱與煩悶。自習課里，教室里只余下風扇轉動吱呀聲、書頁翻動嘩嘩聲、筆尖留墨唰唰聲。我拿著筆，不停地在草稿紙上勾勒著圖形，運用公式計算著，一道道數學題張牙舞爪地攔住我前進的步伐，我只得停下，稍作休整。 不知不覺，一滴汗水順著鼻尖落下，在草稿紙上暈出一朵墨色的花。我隨手抹上額間，才發(fā)現(xiàn)不知何時，汗水早已爬滿額頭。我抬眼，茫然地望向四周，心中充滿了對自己的否定：這題我真的能做出來嗎？算了吧。卻在此刻對上了一雙充滿堅毅的眼，是我的好朋友。她的眼里綴滿了星光，鼓勵著我繼續(xù)演練。我定了定神，又在低頭一瞬瞥見了那朵墨色小花，它綻放在滿是墨跡的草稿紙上。那一刻，我心中的自我否定逐漸消散，目光變得堅定，再次拿起筆，投入計算。再停筆時，我終于算出了正確的答案。猶記得，那夜的星光格外璨爛，映著我的眼睛，投下了專注的目光。
成長之路猶如一張試卷，多彩答案是青春給予我們的饋贈。在這張試卷上，我們肆意寫下名為“青春”的答案。為了探尋這個答案，我們跌倒過，受傷過，但唯獨沒有放棄過。 不言放棄，無懼未來，這就是青春的答案。
【簡評】本文系一篇考場優(yōu)文。作者善于選材，以自己畢業(yè)生學習生活為例，寫出如何迎戰(zhàn)體考及中考的心路歷程，內容充實，行文流暢，文尾升華主旨，意義突出！
作者簡介：葉敏，女，15歲，系安徽桐城吳汝綸公學903班學生。該生品行優(yōu)良，樂學上進，系班語文科代表。她熱愛寫作，編有《葉敏個人散文專輯》，已有多篇佳作被推薦發(fā)表。
