昔執(zhí)教鞭，夙夜匪懈。初任省示范之教導(dǎo)，后掌民辦高中之權(quán)綱。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，以“特級”冠譽(yù)；授業(yè)精深，憑“學(xué)術(shù)”領(lǐng)航。廿載春秋，育才無數(shù)，清華北大，皆列門墻；浙大南開，盡出庠序。百子登科，名動中州；千生折桂，譽(yù)滿洛陽。更著《新教材解讀》以明道，編《3+X高考指津》以導(dǎo)航，論著等身，惠澤后學(xué)，教澤綿長。 

若夫教研并重，知行合一。承國學(xué)之精髓，探政治之玄機(jī)。退居二線，心猶系于黌門；筆耕不輟，志更彰于典籍。融傳統(tǒng)文化于課堂，倡慈孝精神于鄉(xiāng)里。獲“慈孝模范”之殊榮，踐“知行合一”之真諦。身兼數(shù)職，德被八方；名載《星耀教壇》《九都英才》，功鐫《中國專家》《當(dāng)代宜陽》，青史留芳。 

至若退而不休，老而彌堅(jiān)。掌民辦之校務(wù)，秉初心以垂范。嚴(yán)慈相濟(jì)，育德才兼?zhèn)渲畻澚?；薪火相傳，鑄家國情懷之脊梁。享國務(wù)院之殊祿，膺“全國優(yōu)秀”之榮光。一生從教，兩袖清風(fēng)；三更燈火，四季耕耘。其志如嵩岳巍巍，其德似伊水泱泱。 

嗟乎！師者明光，皎若北辰。杏壇執(zhí)守，無愧“特級”之名；文脈承傳，堪為“學(xué)術(shù)”之旌。昔有孔圣立教，今見常公續(xù)章。桃李不言，下自成蹊；師道永熠，山高水長！