在老師工作室學(xué)習(xí)薩克斯的同學(xué)們，中午下課時(shí)，有人倡議一起聚聚。于是，一呼百應(yīng)，所有人連同老師在內(nèi)，坐滿了整個(gè)15人的大圓桌。
摜蛋過后，聚會正式開始。酒還沒喝呢大家就群情激昂，熱鬧非凡，紛紛要求經(jīng)常性地組局聚聚。有人說半月聚會一次，有人說AA制不好，沒有了人情味。最后，綜合意見，形成共識：一個(gè)月聚會一次，就定在每個(gè)月的第二個(gè)星期五下課以后。每兩人一組，組團(tuán)做東。接著就是嘰嘰喳喳，喋喋不休地忙著聯(lián)絡(luò)，進(jìn)行著自由組合。
一波未平，一波又起了。組合好后，一個(gè)個(gè)都爭著第二個(gè)做東。他與他是一組，她和他也成一組了，嘰嘰喳喳吵得像飛進(jìn)來了一群麻雀。忽然，一個(gè)聲音突破重圍，響亮在餐廳中：摸撲克牌的數(shù)字來決定2、3、4、5、6、7組的定員同學(xué)姓名。
最后，采用了摸撲克牌的游戲。大家把爭議不休難定次序的人為因素，交付給運(yùn)氣來定。我和戴團(tuán)長（年輕時(shí)曾經(jīng)在部隊(duì)是團(tuán)長軍衍）一組，撲克牌摸了一個(gè)小5子，算下來應(yīng)是9月份請客大家。
14個(gè)同學(xué)中，有三位是女性。女生中的張姐，和我們男生里的張哥，兩人是一家子的倆口子。張哥張姐是勤奮好學(xué)的的榜樣，兩人每天練習(xí)吹奏不會少于3個(gè)鐘頭，彼此相互提醒，相互幫助?；A(chǔ)練習(xí)的樂理知識，雖然枯燥無味，但是他們認(rèn)認(rèn)真真的吹奏，努力把不同的節(jié)奏型吹到位，充分表現(xiàn)出時(shí)值的長度來。到老年大學(xué)上課，老倆口一輛車子，張哥面前放著兩個(gè)盒子的薩克斯管子，后座墊上背著張姐，兩人一道來，又一道離去的。恰似天上的鳳凰，比翼雙飛，叫人羨慕不已。
同學(xué)里年齡最大的是華哥，今年74了。華哥叫華士龍，我與他是熟人。我們45年頭里就認(rèn)識了。1980年的3月底，20歲的我剛進(jìn)工廠參加工作，被分配在清江市無線電元件三廠的機(jī)修車間。和機(jī)修車間山頭相隔的是一間電工房，電工房里的電工師傅就是華士龍師傅。我們整個(gè)機(jī)修車間的工人們，都與華師傅相處得很好，大家全親切地稱呼他“華士”。
元件三廠，現(xiàn)在早不在了。當(dāng)初的廠址在東大街里，工人文化宮里東邊水塘岸邊上，工廠的大門開在環(huán)城路上，從東大街的丁老飯店那兒拐向北，再向北就到里運(yùn)河了。在我1982年夏天調(diào)離元件三廠后，無線電元件三廠搬遷到東大街里都天廟街的老膠鞋廠舊廠房里。
老膠鞋廠變成元件三廠后，我一次也沒回去過。但是廠院旁的宿舍樓，我去玩過一次，是在春節(jié)的時(shí)候，到那兒的二樓上張更生師傅家，是拜年摸摸門呢。后來更生師傅也回上海發(fā)展了?，F(xiàn)在舊址的元件三廠，變成了新景區(qū)的打卡地“都天坊”，很有創(chuàng)意，值得一玩。
跟我們一起玩薩克斯的，還有一位老哥，也有頭七十歲了吧，年輕時(shí)下放過是名知青。大家都親切的叫他強(qiáng)哥，其實(shí)他大名叫叫劉運(yùn)長。之所以稱為強(qiáng)哥，可能是“光頭強(qiáng)〞的代稱，他剃的是光頭。
強(qiáng)哥喜歡運(yùn)動，每日都要和騎友騎行兩個(gè)小時(shí)以上，而且是變速快騎的那種鍛煉，恐怕光頭的造型跟這騎行有關(guān)聯(lián)。聽強(qiáng)哥講過，他騎行時(shí)，嘴里還會在“夫、夫、夫、夫”地吹著氣。這是他不忘練習(xí)著薩克斯的顫音吹奏。騎行的運(yùn)動，助長了他他呼吸量的提高。所以他吹奏薩克斯，有著比別人得天獨(dú)厚的優(yōu)勢。能一口氣吹出優(yōu)質(zhì)的長音，來托起吹出音符的穩(wěn)定，使旋律好聽悅耳。
強(qiáng)哥在老師的指導(dǎo)下，吹奏的《天邊》，極為拿手，時(shí)常會在騎友的聚會上表演。或在外面的活動中表演助威。可謂是老當(dāng)益壯，是我們同學(xué)中的姣姣者。教我們薩克斯的老師，要比我們14位學(xué)生中的大多數(shù)人都小，只比兩、三位同學(xué)的歲數(shù)大。不過老師也已是退休的人。
老師去年7月份退休的，9月份就被市老年大學(xué)聘請為專職的薩克斯老師，為我市老年大年的發(fā)展注入了新的動力。老師針對我們退休的歲數(shù)大的學(xué)生，有一條至理明言：重要的事情要講三遍，但是對我們老年學(xué)生，重要的事情（學(xué)習(xí)知識遇到的難點(diǎn)），要講八遍，然后再強(qiáng)調(diào)三遍。下節(jié)課上繼續(xù)重新講解八遍，然后再強(qiáng)調(diào)三遍。這樣學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)不就掌握了嗎。
老師的教學(xué)，自有一套經(jīng)驗(yàn)。循行漸進(jìn)，引人入勝。他在教你吹奏的基本指法時(shí)，漸漸地教你識別多種的節(jié)奏音型，以及曲譜上的各種符號。能使你吹奏出簡單的曲子后，自然而然地就懂得了所遇到的樂理知識。
七十多歲來學(xué)習(xí)的學(xué)生，大有人在，何以能吸引住他們呢？老師后來在課堂上，新增加了10分鐘的“音樂欣賞”內(nèi)容。他在同學(xué)們的渴望眼神里，崇拜的情感中，吹奏出一曲優(yōu)美、感人的歌曲。視頻號里耳熟能詳?shù)暮寐牳枨?jīng)老師的演奏，更是動人心弦，聽得人如醉如癡。《天邊》也好，《回家》也罷，老師的吹奏，就是大師級別的大神在玩著管子。隅爾，老師也會秀一秀他的拿手古典曲子，什么《賽馬》，什么《打虎上山》，那聽得真叫激動人心，拍手叫絕。那馬的嘶鳴聲，頓覺自己是在一望無際的綠色草原上，觀看著賽馬。
老師是位低調(diào)的人，本不想提及他的的名字，無奈又怕別人說我這個(gè)學(xué)生不尊重老師。老師的大名叫李步忠，抖音上的稱呼：淮安薩李步忠。其實(shí)他是淮安市的薩克斯協(xié)會現(xiàn)任會長。
我們跟他學(xué)習(xí)薩克斯，是跟對人了。我會記住他講過的八字學(xué)習(xí)法：“方法正確，刻苦訓(xùn)練?！?/div>
