詠物言志情也真
——顧敦渝古典詩賞析
?徐成萬
在萬州古典詩詞作者中，已是耄耋之年的退休教師顧敦渝先生的古典詩詞造詣，得到圈內眾多文朋詩友的廣泛贊譽。他師古而不泥古，能入古出新，以符合當代人審美的創(chuàng)作語言去表現(xiàn)自我，較好地把握了傳統(tǒng)與現(xiàn)代、內蘊與形式之間的尺度，逐漸形成了自己的風格，開始進入詠物言志情也真的境界。
顧敦渝從小喜愛詩詞，初涉詩詞創(chuàng)作之門是在初中畢業(yè)考入重慶河運學校之后。那時，他一邊刻苦學習專業(yè)知識，課余時間就泡在學校圖書館，如饑似渴地閱讀文學書籍，包括唐詩宋詞。對于蘇軾、姜夔等大師的作品更是愛不釋手，百讀不厭。書讀得多了，便萌發(fā)了強烈的創(chuàng)作欲望。初生牛犢不怕虎，年紀輕輕的中專生，竟嘗試著給報刊投稿。
1961年2月10日，是他終身難忘的日子，就在當天的《重慶日報》副刊上，他的處女作快板詩《積肥模范大媽》終于變成了鉛字，還收到報社寄來的4元稿費。欣喜之情溢于言表，從此，一個前程似錦的“作家夢”、“詩人夢”成了他夢寐以求的目標。
誰知天有不測風云，三年自然災害，學校停辦，他回到了家鄉(xiāng)萬州鹿嶺大隊務農。為謀生計，握慣了鋼筆的手，操起了農具，犁田磨田，栽秧割谷，整地播種樣樣都干，還當過生產(chǎn)隊農機員、剃頭匠、大隊文娛宣傳隊隊長，自編自導自演文藝節(jié)目，引起各級領導關注，不久就當上了農中教師。1997年拿到大專自考畢業(yè)文憑轉為公辦教師，但他心里總是裝著一個“作家夢”“詩人夢”。退休后來到城市，走進萬州老年大學詩文班，在停筆半個世紀之后，又重新投入他一生摯愛的詩詞學習創(chuàng)作中。日復一日的讀詩填詞成了生活常態(tài)，兩三天就能創(chuàng)作一首詩詞，并將其記錄在筆記本中，至今已積累了1000余首，其中有200多首發(fā)表在《四川文學》《重慶日報》《新港》《二月文學》《詩詞世界》等報刊上。2018年4月，北京團結出版社出版了他的第一部詩集《楓葉秋韻》，當年就加入了萬州區(qū)作家協(xié)會，終于在古稀之年圓了作家夢。
正是這本《楓葉秋韻》搭起了我們友誼的橋梁。記得當時從他手中接過這本還散發(fā)著油墨芳香的新書時，我捧讀再三，就給了七個字的評價：詠物言志情也真。詠物言志是中國古典詩詞的重要手法，詠竹、詠梅、詠石，凡此種種，屢見不鮮。顧敦渝的詠物詩別具一格。如他的《詠平湖三角梅》：一泓碧水蕩春風/三角梅開湖畔紅/似火如霞漫江岸/親波吻浪滾赤龍。全詩僅28個字，沒有用典，其語言曉暢易懂，清新自然，韻味無窮。詩題交待了地點：平湖萬州。“一泓湖水蕩春風，三角梅開湖畔紅”。一“綠”一“紅”，相映成趣，詩情畫意，美不勝收。第三句寫三角梅開如紅霞彌漫江岸，是靜；尾句“親波吻浪滾赤龍”是動，春風吹來，三角梅像一條滾動的赤龍，親吻平湖波濤，清新形象的筆調，生動地描繪出平湖獨特而秀美的景色。通過該詩的吟詠，讓“平湖”萬州不只是一方名勝，更是一幅賞心悅目的畫卷，表達了詩人對故鄉(xiāng)山水的由衷贊美和無比熱愛之情。顧老師創(chuàng)作的詠物詩很多，這里再看看他的另一首七律《春韻》：東風巧手理麻桑/桃李噙香漫山岡/紫燕穿云尋故宇/錦鱗擺尾碎斜陽/扶犁沃野金波起/種豆田疇玉瓣張/誰展丹青三百里/山川秀美賦華章。此詩沒有一個“春”字，但春天的氣息卻很濃郁，詩人用擬人手法，平靜地淡淡地描述，沒有渲染春天的萬紫千紅，卻從淡淡的色調和平靜的活動中，成功地表現(xiàn)了春天的到來。詩人憑著敏銳的感受，捕捉的都是和美麗鄉(xiāng)村的繁忙景象，仿佛不是在欣賞春天的外貌，而是在傾聽春天的脈搏，追蹤春天的腳步，七律的起承轉合，第七句轉入“誰展丹青三百里”？八句合：“山川秀美賦華章”。丹青展開三百里所為何用？原來是“山川秀美賦華章”。通首寫景不寫情，而深情自見。此詩的這種創(chuàng)作手法，并非刻意為之，而是從切身感受出發(fā)，體驗之貼切，觀察之精細，把握之準確，描摹之傳神令人贊嘆。
祝愿顧敦渝老師老驥伏櫪，老當益壯，用真情真心不斷寫出更多更好的作品。
作者簡介：
徐成萬，萬州三峽融媒體中心三峽都市報退休干部，重慶市作家協(xié)會、曲藝家協(xié)會、民間文藝家協(xié)會會員。
