青少年特質(zhì)教育迫在眉睫
開學(xué)以來，自我和武漢大學(xué)周運(yùn)清教授華中農(nóng)業(yè)大學(xué)馮蘭教授在河南泌陽縣泰山廟鎮(zhèn)中心學(xué)校為全體教師，學(xué)生及部分家長宣講“貫徹素質(zhì)教育，抑制應(yīng)試教育，重視特質(zhì)教育”之后，接連在幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)，縣城讀書點(diǎn)也作了多次講座，深受教師家長與孩子們的歡迎，效果很好，結(jié)識許多青少年忘年之交。自己也感受很深，感動很深，心情承重，受教育很大。貫徹特質(zhì)教育，抑制應(yīng)試教育，重視特質(zhì)教育迫在眉睫。
借轉(zhuǎn)發(fā)這篇報道文章之機(jī)向朋友們推薦昨晚我?guī)缀趿髦蹨I創(chuàng)作的這篇情景劇《回來吧！》，請朋友們理解。
回來吧！
（真）情（實）景（詩）劇
天空響起爺爺?shù)暮魡荆?/p>
回來吧！
娃娃。
回課堂
回家。
男娃哭聲：
爺爺，
我好怕！
我怕回學(xué)校
受不了從早到晚的嚴(yán)管
壓得我受傷好累也好怕
我不想回家
不想聽媽媽的嘮叨
不想聽到媽媽的罵，
我也怕回家
怕爸爸的冷眼
怕爸爸一頓打。
女娃：
我也不想回家
家里沒有愛我的媽媽
家里沒有護(hù)我的爸爸
爸爸，媽媽
你們回來吧！
奶奶老了
她的溺愛
她的無奈
我不忍心
受不了
也害怕。
天空響起老師的聲音：
回來上課
回來考試
分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)
苦讀，苦讀
分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)
抗壓，抗壓。
男娃：
我不回課堂
我怕
我學(xué)不好數(shù)學(xué)
我想打球啊
女娃：
我也不想回課堂
我也不想回家
我學(xué)不好英語
我怕
我怕老師壓
我怕
我怕爸爸打
男娃女娃齊聲：
我不想去學(xué)校
我也不敢回家
我想畫畫
我想唱歌
我想去網(wǎng)吧
我想去玩耍
我想
自由
快樂
愛情
走遍天涯
天空響起老師的聲音：
分?jǐn)?shù)
分?jǐn)?shù)
壓
壓
壓！
天空交響起爸爸媽媽的聲音：
回家，回家
分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)
壓，壓
打，打。
男娃女娃齊聲：
我不回學(xué)校
我不回家
我要去賺錢
我要去網(wǎng)吧
我要輕松
我要快樂
我要自由
我愛貼心的同學(xué)
我愛貼心的愛??！
天空響起爺爺?shù)暮魡荆?/p>
回來吧！
娃娃。
千萬不要去網(wǎng)吧
回去課堂
回到家
或者
來爺爺這里
爺爺陪你玩耍
天空響起老師的聲音：
回來回來
考試考試
分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)
嚴(yán)管嚴(yán)管
壓，壓，壓
天空交響起爸爸媽媽的聲音：
回家，回家
分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)
壓，壓
打，打。
女娃，男娃交響呼吁：
我好累，好想睡
為什么一天到晚
壓我學(xué)壓我讀壓我寫
就是不讓我睡八個小時
我好累，好想睡
我好悶，聽不清
為什么一班九十個同學(xué)
擠在小小的教室里
擠，擠，擠
鬧，鬧，鬧
悶，悶，悶
心煩意亂
我愛美，想畫畫
為什么沒有美術(shù)老師
沒有美術(shù)課
我想學(xué)畫畫
畫畫好美
畫好美
我愛玩，打籃球
為什么見不到體育老師
為什么不叫我打球
我想運(yùn)動，
我想蹦蹦跳跳
我想健健康康
我想自由自在
我想快快樂樂
天空響起老師的聲音：
回來回來
考試考試
分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)
嚴(yán)管嚴(yán)管
壓，壓，壓
天空交響起爸爸媽媽的聲音：
回家，回家
分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)
壓，壓
打，打。
天空響起爺爺?shù)暮魡荆?/p>
回來吧！
娃娃。
千萬不要去網(wǎng)吧
千萬不要輟學(xué)賺錢啊
快回去課堂
快回到家
或者
回到爺爺這里
爺爺陪你玩耍
爺爺陪你讀書
爺爺陪你畫畫
爺爺陪你唱歌
爺爺和你一起上網(wǎng)
玩手機(jī)
一起
健健康康
蹦蹦跳跳
自由自在
快快樂樂
好好學(xué)習(xí)
天天向上
快樂是我們的
世界是我們的
你們是祖國的花朵
爺爺是你的開心果
你們是朝陽光芒萬丈
爺爺夕陽余熱暖洋洋
我們都是太陽
陽光快樂
快樂陽光
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