郝宇銘
財(cái)富歷來是人生的最高價(jià)值之一。但如何認(rèn)識(shí)財(cái)富也歷來從無定論，總是各有所見。我的父親對(duì)此就有一番獨(dú)到見解。
父親少年時(shí)讀過一些四書五經(jīng)，成年經(jīng)商為業(yè)。進(jìn)入十九世紀(jì)三、四十年代，匪、寇橫行，兵荒馬亂。父親在逃難流浪的日子里，總堅(jiān)持讓我們姐妹四個(gè)上學(xué)讀書。他和友人常談到＂正確對(duì)待孩子，讀書就是手藝＂的觀點(diǎn)。他曾說，上人不要給孩子留下很多財(cái)富，而應(yīng)授以謀生之手藝，這就叫給人以魚不如＂授之以漁＂。父親還常重復(fù)恒言：孩子超過我，留錢做什么，孩子不如我，留錢做什么。意思是孩子不會(huì)苦錢，不想苦錢，你留得再多，他還不夠用。孩子有手藝會(huì)苦錢才是取之不盡用之不竭的財(cái)源。連年逃難途中，從鄉(xiāng)村到縣城，到南京，又輾轉(zhuǎn)于城鄉(xiāng)之間，父親總認(rèn)為孩子還小，讀書就是學(xué)手藝。即使吃早無晚，父親始終堅(jiān)持讓孩子讀書，從未停學(xué)。歷史見證，父親的兒女在以后的人生旅途中都是靠的一些文化功底服務(wù)社會(huì)，養(yǎng)活自己的，且終生享受著父親留給的財(cái)富：正確對(duì)待孩子，讀書就是手藝。
父親在緊張而艱苦的生活中，還重視親自授課。記得我兒時(shí)，可能沒有讀過正規(guī)的一、二年級(jí)，從五歲認(rèn)字塊，背誦＂國(guó)文＂，從＂人手足刀尺……＂開始，進(jìn)了城，八歲就報(bào)名讀三年級(jí)，語文尚可對(duì)付，算朮一塌胡塗，第一次考試，也是一生中最后的不及格，父親又向同仁學(xué)算術(shù)，天天教我，加減乘的格式都跟上了。每天下午兩節(jié)課后，為國(guó)民黨服務(wù)的＂童子軍活動(dòng)＂被日寇強(qiáng)迫學(xué)日文、上操，我們幾個(gè)窮學(xué)生買不起統(tǒng)一服裝，開除出列，回家去吧。父親知道了，每天回家教我讀古文，從＂陋室銘＂到＂桃花源記＂、＂岳陽(yáng)樓記＂等，背了幾十篇。主要在三、四年級(jí)時(shí)，每天傍晚教幾行，逐字講解，教習(xí)句讀，成段、成篇連背。我當(dāng)時(shí)味同嚼蠟，不知所云。父親常笑說，對(duì)，就這樣＂唱小唱＂?？吹轿疫B篇背誦，也能機(jī)械地回講字詞，父親微笑著，點(diǎn)點(diǎn)頭，點(diǎn)上旱煙袋。后來才知道，父親每天晚上很遲才回家，就是為了教我學(xué)古文而和股東店同事調(diào)換值晚班的。
啊！這都是六十四、五年前的事了，如今仍歷歷在目，恍如昨日。后來到六十年代末期，為普及初中，但師資脫檔斷代，我被從小學(xué)抽調(diào)試教，連年教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，方免＂退回小學(xué)＂之虞，且直到退休?；叵牒蛯W(xué)生課堂同＂背＂＂岳陽(yáng)樓記＂等古文之樂趣，給學(xué)生之促進(jìn)，我怎能忘懷父親教讀古文的＂財(cái)富＂?。?/div>
父親76歲不幸去世，至今已三十周年，言及此，不由心酸淚滴，父親臨終時(shí)，枕邊還只有四張一元的紙幣。唉！如今……如今老太爺?shù)叵掠兄吹阶訉O相繼，將老太爺?shù)模⒄_對(duì)待孩子，讀書就是手藝＂的＂財(cái)富＂代代相傳，亦當(dāng)以樂觀當(dāng)世，含笑九泉。(2007)
(此文曾刊于《淮海晚報(bào)》、《清河之窗》等多種報(bào)刊）
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