鐵血鑄忠魂 赤心貫日月
——冀魯紅色陣地跨域共建聯(lián)盟
文/石金超
熱烈慶祝紅色教育共建聯(lián)盟揭牌儀式，六月十五日分別在魯陽紅色記憶館和魯北抗日英雄第一村紅色記憶展館舉行！當(dāng)渤海灣的海風(fēng)拂過黃驊烈士犧牲地的青碑，當(dāng)魯北平原的陽光照亮柴林莊抗日英雄村的土墻，一場跨越地域的紅色對話在新時代的征程中拉開序幕。河北省黃驊烈士犧牲地紀(jì)念館、魯陽紅色記憶館、南皮縣烈士陵園與魯北抗日英雄第一村柴林莊，以“跨域共建紅色路，凝心同育后來人”的信念結(jié)盟，將散落于冀魯大地的英雄史詩編織成教育長卷，讓鐵血忠魂在共建共享中煥發(fā)時代光芒。這不僅是場館與村落的聯(lián)結(jié)，更是一場穿越時空的精神接力——先烈的熱血在此刻化作火種，志愿者的足跡在此處凝成豐碑，紅色基因在跨域融合中完成從歷史到未來的莊嚴(yán)傳遞。
一、鐵血豐碑：英烈精神穿越時空的回響
1943年的渤海之濱，黃驊烈士用生命踐行了“為人民服務(wù)”的誓言，他倒下的地方從此成為精神高地，每一寸土地都鐫刻著“不屈”的密碼；魯北柴林莊的桑樹園子里完成了慶云縣大隊的孕育，抗日軍民曾用土槍土炮筑起了血肉長城，黃驊司令在柴林莊大桑樹園子及以北的元旦之戰(zhàn)的硝煙里依然彌漫著鏗鏘的誓言“英雄第一村”的名號里，藏著中華民族永不屈服的精神和脊梁。南皮烈士陵園的松柏間，長眠著無數(shù)為家國捐軀的英魂，張華老師數(shù)十年如一日的守護(hù)，讓墓碑前的鮮花永不凋零；志愿者石金超行走在柴林莊的街巷，用鏡頭和文字打撈被歲月塵封的抗戰(zhàn)記憶，讓“最后一碗米送軍糧，最后一塊布做軍裝”的赤誠重見天光。
這些散落的紅色坐標(biāo)，曾各自在時光中守望，黃驊烈士犧牲地紀(jì)念館里，泛黃的文件與銹跡斑斑的武器訴說著戰(zhàn)爭年代的殘酷；魯陽紅色記憶館中，老兵的口述史與戰(zhàn)地照片還原著“村村皆是堡壘，人人皆為戰(zhàn)士”的壯闊。當(dāng)它們因“紅色教育共建聯(lián)盟”的使命牽手，便不再是孤立的紀(jì)念符號——黃驊精神為魯陽記憶注入“以身許國”的底色，柴林莊人在南皮的抗戰(zhàn)故事為南皮陵園的英烈譜補(bǔ)充、完善了“全民御侮”的素材，緬懷張隱濤建立在慶云縣的（津南農(nóng)民自衛(wèi)軍）的壯舉。這種跨越地域的精神共振，讓“忠誠、擔(dān)當(dāng)、奉獻(xiàn)”的內(nèi)核在互鑒中愈發(fā)清晰，如同一座橫跨冀魯?shù)木駱蛄?，讓先烈的目光穿透時空，與當(dāng)代人的初心遙遙相望。
二、星火燎原：跨域共建激活紅色基因密碼
共建不是簡單的資源疊加，而是紅色基因的重組與激活。當(dāng)黃驊烈士犧牲地紀(jì)念館的老書記孫立國、黃驊烈士的孫子：黃俊財帶著“紅色教育共建”的牌匾走進(jìn)魯陽紅色記憶館、柴林莊紅色歷史博物館、當(dāng)魯陽紅色記憶館田會生館長在南皮烈士陵園的紀(jì)念碑前講述渤海軍區(qū)的歷史，地域的界限被信仰的力量打破，單一場館的教育半徑擴(kuò)展為覆蓋冀魯?shù)木窬W(wǎng)絡(luò)。張華老師將南皮張隱濤烈士的日記圖片，與魯陽記憶館的“紅色文物”聯(lián)動展出，那些文物上的“舍小家為大家”，與黃驊烈士的精神形成跨越時空的對話；石金超把展館建立在華材希望小學(xué)，就是帶領(lǐng)孩子們參觀紅色文化記憶展館，烈士犧牲前“一定要把鬼子趕出中國”的吶喊，與孩子們稚嫩卻堅定的誓言在展廳里回蕩。
這種共建的力量，正在催生新的教育范式：在黃驊犧牲地，學(xué)生們觸摸著當(dāng)年的場景，聽志愿者講述“以少勝多”的戰(zhàn)術(shù)智慧；在柴林莊，老兵、老黨員演示著當(dāng)年制作的土炸藥，讓“人民戰(zhàn)爭”的真理從書本走向現(xiàn)實。當(dāng)魯陽記憶館的“紅色課堂”與南皮陵園的“祭掃儀式”形成教育閉環(huán)，我們要鏈接線上VR展廳將四地的紅色資源串聯(lián)成“云端史館”，紅色教育便突破了時空限制，成為可感知、可參與、可傳承的“活態(tài)文化”。這種跨域共建，恰似將散落的星火匯入熔爐，讓紅色基因在融合中釋放出更熾熱的能量，照亮青少年的精神之路。
三、薪火永續(xù)：從歷史豐碑到時代擔(dān)當(dāng)?shù)木襁h(yuǎn)征
掛牌儀式上，黃驊烈士犧牲地紀(jì)念館的紅色教育共建的銅匾與魯陽紅色記憶館交相輝映，南皮烈士陵園的松柏與柴林莊的大桑樹園子遙相致意。這不是紀(jì)念的終點，而是傳承的新起點。共建單位簽下的不僅是一份合作協(xié)議，更是一份“為黨育人、為國育才”的時代答卷——如何讓90后、00后理解“為什么戰(zhàn)旗美如畫，英雄的鮮血染紅了它”？如何讓和平年代的青年讀懂“一寸山河一寸血”的沉重？跨域共建給出了答案：用冀魯大地的真實歷史說話，用英雄故里的鮮活故事育人。
未來，四地將聯(lián)合開發(fā)“冀魯抗戰(zhàn)精神”研學(xué)路線：從黃驊犧牲地出發(fā)，重走“渤?？谷兆呃取保诓窳智f體驗“抗日根據(jù)地腹地”的運(yùn)作，到南皮烈士陵園舉行“祭奠儀式”，最后在魯陽記憶館的“紅色講堂”里聆聽老兵口述史。這種沉浸式教育，讓書本上的“英雄”變成可觸摸的“榜樣”，讓抽象的“精神”化作具體的“行動”。正如張華老師所說：“守護(hù)陵園不只是清掃墓碑，更是要讓每個來參觀的孩子們知道，今天的幸福是多少先烈用生命換來的?！笔鸪苍诎四甑恼{(diào)查中感慨：“柴林莊的每一塊青磚、每一寸土地都記得英雄的名字，留存著歷史的記憶，我們要做的，就是讓這些名字永遠(yuǎn)響徹在歷史的長河里?！?/p>
通訊員風(fēng)采：
石金超，男，漢，山東省慶云縣人，1966年2月出生。紅色文化傳承人，愛心公益人士，魯北抗日英雄第一村——柴林莊村紅色文化挖掘志愿者。擔(dān)任慶云縣作家協(xié)會會員、德州市作家協(xié)會會員、德州市詩詞協(xié)會會員，慶云縣新的社會階層人士聯(lián)合會會員、冀魯邊革命老區(qū)歷史文化研究會會員、北京八路軍山東抗日根據(jù)地研究會會員。石金超酷愛傳統(tǒng)文化，尤愛紅色文化，是柴林莊紅色文化教育基地、紅色記憶展館、紅色文化長廊、紅色歷史博物館的創(chuàng)辦者，并擔(dān)任慶云縣嚴(yán)務(wù)鄉(xiāng)華材希望小學(xué)名譽(yù)校長，石金超抗日文化書院院長，慶云縣革命老區(qū)建設(shè)促進(jìn)會成員。
