上可聽(tīng)語(yǔ)音
其實(shí)，梁仙哪里知道，他還是放不下那個(gè)“林妹妹”，他一個(gè)人起早晚，一連幾天看完了此書(shū)，撫慰心中的內(nèi)疚和郁悶，滿(mǎn)腦都是華馨身影。
步入高中后，學(xué)校進(jìn)行班干部任命。高中學(xué)生來(lái)自各片區(qū)。因?yàn)閯倎?lái)的學(xué)生，師生暫不了解誰(shuí)組織能力強(qiáng)、誰(shuí)學(xué)習(xí)優(yōu)秀，無(wú)法集體選舉，便把原在初中擔(dān)任干部的學(xué)生，暫時(shí)由班主任任命為班干部，林帆因是原片區(qū)學(xué)校的學(xué)生頭，便被任命為學(xué)習(xí)委員。
有一天，林帆恰巧經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)室門(mén)口，只見(jiàn)原片區(qū)的校長(zhǎng)正在和高中校長(zhǎng)交談，隱約聽(tīng)得一句話：
“林帆是我們學(xué)校的搗蛋鬼……”
林帆心里一驚：沒(méi)想到，校長(zhǎng)你報(bào)復(fù)到我頭上來(lái)了。但不便留下細(xì)聽(tīng)，便忐忑不安走開(kāi)了。
第二天剛上課，班主任宣布：經(jīng)學(xué)校研究，免去林帆同學(xué)學(xué)習(xí)委員職務(wù)，改由xx同學(xué)擔(dān)任。也不說(shuō)原因，弄得不少同學(xué)驚奇地朝林帆。尤其原本片的同學(xué)，表情驚訝。
只有林帆自己清楚原因，他除了親耳聽(tīng)到原片區(qū)校長(zhǎng)的“告狀”外，還把這件事告訴了連老師，連老師說(shuō)他不僅當(dāng)初受到上級(jí)批評(píng)，而且恰巧最近被調(diào)往另一所班級(jí)比原校少的學(xué)校，在他看來(lái)是降了級(jí)，懷疑原因就是林帆帶隊(duì)去市教育局反映情況這件事。
這事在當(dāng)初教育界掀起學(xué)生“反潮流”的形勢(shì)下，算不得什么，甚至認(rèn)為是好事。片區(qū)校長(zhǎng)拿真正得罪他的連老師沒(méi)辦法，就只有用校長(zhǎng)間的私人朋友關(guān)系，在林帆身上泄憤了。
被無(wú)故撤銷(xiāo)干部，即便大人也受不了，何況落在一個(gè)涉世不深的少年身上。給林帆極大的心靈創(chuàng)傷。從此，林帆除了與字寫(xiě)得也好的班團(tuán)支書(shū)，出出班黑板報(bào)外，再也任不了干部、當(dāng)不了“三好學(xué)生”，加上又沒(méi)大學(xué)考，感到了讀書(shū)無(wú)用。他不再是那個(gè)活撥、灑脫、敢說(shuō)的班干部形象，整天郁郁寡歡，課余時(shí)間默默看看課外書(shū)；寄宿在校，放學(xué)后鎮(zhèn)街頭逛逛，幾次被來(lái)鎮(zhèn)上辦事父親看到，遭到批評(píng)。
為了對(duì)得起父母，林帆給自己定了個(gè)底線：確保各科成績(jī)不低于80分。至于像以前爭(zhēng)100分和班一二名，就不去想和干了。
那么，華馨呢，進(jìn)入高中擔(dān)任小組長(zhǎng)并且入了團(tuán)，也算代表了他們那個(gè)片區(qū)。林帆從心底祝賀她入團(tuán)，甚至有此惋惜。本來(lái)按照初中入團(tuán)那件事前的成績(jī)及其它表現(xiàn)，到高中擔(dān)任一個(gè)班委也是沒(méi)問(wèn)題的，那件事就像林帆現(xiàn)在一樣，對(duì)她打擊很大，影響了她的學(xué)業(yè)成績(jī)。
現(xiàn)在似乎華馨居于勝利者的位置，剛開(kāi)始略有幾分解氣之感，但很快不知怎么的，就是高興不起來(lái)。林帆現(xiàn)在這個(gè)樣子， 不就是她以前那樣嗎？當(dāng)時(shí)她十分不平，我一個(gè)清純的學(xué)生，到底錯(cuò)在哪里？得罪你連老師什么？你要無(wú)故卡我！也許感同身受，她甚至有些同情林帆的遭遇了。當(dāng)然，少女的迷蒙和矜持，她還不可能也沒(méi)到找林帆解開(kāi)心結(jié)的時(shí)候。
就這樣，他們的兩年高中結(jié)束了。其實(shí)，在林帆心中，是很留戀學(xué)生時(shí)代的。他是個(gè)喜歡讀書(shū)的人。為此，他特意到鎮(zhèn)上照了張標(biāo)準(zhǔn)像，以示紀(jì)念，這是他從小以來(lái)唯一一張照片。
回家后，他每天都想著在校時(shí)，在田里勞動(dòng)中，時(shí)不時(shí)朝學(xué)校的方向張望。其實(shí)，初中和高中學(xué)校分別離家五里和十多里，有村莊和樹(shù)擋著，根本看不到。當(dāng)然更想看到夢(mèng)中常見(jiàn)的那位“怨家”。有時(shí)，他盼著，哪怕見(jiàn)到本大隊(duì)的非同班同學(xué)，也好稍解饑渴。
眨眼冬天來(lái)了。幾個(gè)月與學(xué)校及老師同學(xué)分別，林帆度日如度年。
突然，有一天廣播里播出一條新聞：全國(guó)恢復(fù)高考。應(yīng)屆畢業(yè)生和沒(méi)能參加高考的往屆畢業(yè)生，一起參加，年底前完成。
這猶如一聲驚雷，驅(qū)云見(jiàn)日。林帆欣喜若狂：太好了！還有讀書(shū)的機(jī)會(huì)！
村里的村民也議論開(kāi)了：這下林帆的出息機(jī)會(huì)來(lái)了！因?yàn)樵谒麄兊挠∠笾校址诖謇飳W(xué)生中成績(jī)拔尖。家里“三好生”獎(jiǎng)狀貼滿(mǎn)了墻，父親也沒(méi)見(jiàn)人少“吹牛”過(guò)。
可林帆高興之余又哭笑不得起來(lái)：你們不知道??！因?yàn)榕c華馨的“恩怨”這件事，成績(jī)已經(jīng)落下來(lái)了，雖然仍在一般以上，但按照當(dāng)時(shí)的教育質(zhì)量，考上難度非常大。
他多么想重新回校復(fù)習(xí)，還可又與同學(xué)們?cè)谝黄??？墒?，剛宣布恢?fù)高考，又時(shí)間倉(cāng)促，哪有什么復(fù)習(xí)班之類(lèi)配套措施，就是父母也沒(méi)領(lǐng)會(huì)咋會(huì)事，只是托上海工作的伯父寄回幾張“文革”前高考的卷子，給林帆復(fù)習(xí)用。
由于那時(shí)教育質(zhì)高，林帆根本看不懂。一個(gè)人匆匆忙忙十多天，翻翻原來(lái)的書(shū)、做做題，有時(shí)還要參加勞動(dòng)，就上場(chǎng)考試了。一做卷子，傻眼：不少不會(huì)做，做的不少事后想想也有錯(cuò)。這是從前少有過(guò)的。因?yàn)?，卷子兼顧了教育質(zhì)量高而沒(méi)能參加高考的“老三屆”同學(xué)。
他一臉沮喪回家。一向重視讀書(shū)、身患絕癥的爺爺，扶著墻來(lái)到他跟前，問(wèn)他考得怎樣，他欲哭無(wú)淚。
結(jié)果可想而知，林帆名落孫山，班上只有成績(jī)前三名的四位同學(xué)錄取，取的都是冷門(mén)大中專(zhuān)。
林帆羞愧得恨不得鉆進(jìn)地下，不愿見(jiàn)村上一人。村人眼中篤定上大學(xué)的人?。∈前?，如果仍像初中、小學(xué)時(shí)那樣始終全班第一、兩名成績(jī)，會(huì)不會(huì)考上大學(xué)呢？當(dāng)然不是村民們瞎猜了。盡管到高中競(jìng)爭(zhēng)的人多了，但如果始終是那股爭(zhēng)先的勁頭，前三名有沒(méi)有可能？不能說(shuō)沒(méi)有吧？
同樣的一擊，華馨也在痛苦沉思。如果不是成績(jī)因那件事落下了，能考得那么差嗎？甚至，她以后又復(fù)習(xí)參考，依然未能如愿。
這時(shí)他們都成人了，不再單純和幼稚。華馨由此仔細(xì)聯(lián)系回想從前發(fā)生的事情，晃然大悟，原來(lái)是老師間的權(quán)力爭(zhēng)斗，我們都被利用，成了犧牲品！在老師的操控下，林帆能怎樣呢？曾經(jīng)情深的我們，從無(wú)芥蒂，內(nèi)心怎么會(huì)有傷害對(duì)方之心呢？
華馨在痛心自己只能面朝黃泥背朝天了的同時(shí)，也為林帆惋惜。多想找個(gè)機(jī)會(huì)和林帆好好聊聊，可是她家的村與林帆家的村相距兩三里，總不能一個(gè)姑娘家去主動(dòng)找人家男同學(xué)吧！
