【編者按】2025年6月26日，在衡水高級中學教育集團的組織下，著名教育思想家及實踐家、集團首席導師走進安徽亳州風華高級中學，在高三年級逐夢班，孟國泰先生指導了個體、對子、小組建設。孩子們當場填寫了“己文化”簡案并評選出了“己文化之星”張子鵬。張子鵬懷揣數(shù)學家（科學家）之夢，以“己文化”為指引，定己訓、立己規(guī)、明目標。他正視劣勢、發(fā)揮優(yōu)勢，積極進取。其奮斗歷程激勵著莘莘學子，讓我們一同汲取力量，共赴夢想之約。
在風華高級中學高三逐夢班，有這樣一位懷揣熾熱夢想的少年——張子鵬。年僅17歲的他，心中早已種下了一顆成為數(shù)學家（科學家）的種子，那是他的“己夢”。這夢想如同一盞明燈，在高三緊張且充滿挑戰(zhàn)的學習旅程中，為他照亮前行的道路，讓他在迷茫時能找到方向，在疲憊時能重燃斗志。
制定己訓，堅守自律準則
張子鵬深知，實現(xiàn)夢想并非一蹴而就，需要堅定的信念和嚴格的自律。于是，他為自己制定了“己訓”——戒驕戒躁，以慢為快。這簡簡單單的八個字，蘊含著深刻的智慧。在學習的征程中，急躁往往會讓人迷失方向，急于求成而忽略了知識的積累與沉淀；而“以慢為快”則提醒他，要腳踏實地，一步一個腳印地積累知識。就像建造一座高樓大廈，只有根基穩(wěn)固，才能層層向上，最終矗立于天地之間。他以這“己訓”為準則，在學習的道路上堅守自律，不被外界的誘惑和干擾所動搖。
立下己規(guī)，排除干擾因素
為了實現(xiàn)夢想，張子鵬給自己立下了“己規(guī)”：不談戀愛，不看漫畫。在高三這個關鍵的時期，他明白，愛情和漫畫雖然美好，但會分散他的精力，讓他無法全身心地投入到學習中。他以一種近乎決絕的姿態(tài)，將這些可能干擾他前進的因素排除在外，展現(xiàn)出強大的自我約束能力。這種自律，并非是對生活的刻板限制，而是為了在有限的時間里，創(chuàng)造出無限的可能，讓自己能心無旁騖地朝著目標前進。
明確目標，直面差距挑戰(zhàn)
張子鵬的目標清晰而明確——清華大學。這是他心中的學術殿堂，是無數(shù)莘莘學子夢寐以求的地方。為了能踏入這所高等學府，他為自己設定了詳細的目標分數(shù)。從當前分數(shù)來看，語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物都還有一定的提升空間。但他沒有畏懼，而是以積極、樂觀、自信的優(yōu)勢性格，勇敢地迎接挑戰(zhàn)。他的優(yōu)勢性格如同陽光，照亮了他前行的道路。積極讓他在面對困難時，始終保持昂揚的斗志；樂觀讓他在遭遇挫折時，依然能微笑面對；自信則讓他相信自己有能力實現(xiàn)夢想。
正視劣勢，積極尋求改變
然而，張子鵬也清楚地認識到自己的劣勢。急躁的性格，讓他在遇到難題時容易心浮氣躁，無法靜下心來深入思考；懶散的毛病，讓他在不愿學習的薄弱學科——英語面前，選擇了逃避。但他沒有選擇忽視這些劣勢，而是勇敢地正視它們。他知道，只有克服這些缺點，才能讓自己更加完美，離夢想更近一步。
為了提升英語成績，張子鵬開始嘗試改變。他不再對英語抱有抵觸情緒，而是主動制定學習計劃，每天早起背誦單詞，晚上練習聽力和閱讀。他利用課余時間，向英語成績好的同學請教，參加英語角活動，鍛煉自己的口語表達能力。在這個過程中，他雖然遇到了很多困難，但他始終牢記“己訓”，戒驕戒躁，以慢為快。他明白，英語學習是一個長期積累的過程，不能急于求成。
鞏固優(yōu)勢，全面提升自我
對于物理、化學、生物等學科，張子鵬也沒有放松。他針對自己的薄弱環(huán)節(jié)，進行有針對性的復習和練習。他利用自己的理解能力強的優(yōu)勢，深入理解每一個知識點，通過做大量的練習題來鞏固所學知識。在學習的過程中，他不斷總結經(jīng)驗，調(diào)整學習方法，力求讓自己的成績更上一層樓。他充分發(fā)揮優(yōu)勢學科的長處，同時努力彌補劣勢學科的短板，實現(xiàn)全面自我提升。
以他為榜，共赴夢想之約
張子鵬的故事，就像一部充滿激情與奮斗的青春樂章。他用自己的行動詮釋了“己文化”的內(nèi)涵，也為我們樹立了榜樣。在高三這個關鍵的時期，我們每個人都應該像張子鵬一樣，有明確的夢想，有堅定的信念，有嚴格的自律。我們要克服自己的劣勢，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，以積極、樂觀、自信的態(tài)度面對學習和生活中的挑戰(zhàn)。
同學們，讓我們以張子鵬為榜樣，以“己文化”為帆，在知識的海洋中乘風破浪，駛向夢想的彼岸。相信只要我們堅持不懈，努力奮斗，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，創(chuàng)造出屬于自己的輝煌人生！
通訊：青力、阿鷹
責編：唐盛
