2025年6月26日下午，衡水高級中學(xué)教育集團(tuán)李琦校長與首席導(dǎo)師、著名教育思想家及實踐家孟國泰先生走進(jìn)亳州風(fēng)華高級中學(xué)高三年級筑夢班，與孩子們展開了一場長達(dá)三小時的零距離交流互動，為莘莘學(xué)子帶來了一場學(xué)習(xí)與夢想的盛宴。
活動伊始，孟國泰先生別出心裁地利用“動車原理”，深刻剖析了傳統(tǒng)課堂的弊端，并迅速開展了個體、對子、小組的初步建設(shè)。孩子們?nèi)缤钌狭恕案哞F課堂”的快車，勇敢自信地融入其中。每節(jié)“車廂”的“主發(fā)動機”（組長）還就如何做好數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的“數(shù)學(xué)抽象、邏輯推理、直觀想象、數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)運算、數(shù)據(jù)分析”等方面做了現(xiàn)場表達(dá)，氣氛熱烈，贏得了陣陣掌聲。
在“己文化”建設(shè)環(huán)節(jié)，孩子們評選出了“己文化之星”張子鵬。孟國泰先生現(xiàn)場創(chuàng)作并分享了張子鵬的“己文化”故事，讓孩子們驚嘆不已！孟先生說：
張子鵬年僅17歲，心中卻懷揣著成為數(shù)學(xué)家的熾熱夢想，那是他的“己夢”。這夢想如同一盞明燈，照亮他在高三緊張且充滿挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)旅程中的前行道路。他的目標(biāo)清晰明確——清華大學(xué)，為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，他為自己設(shè)定了詳細(xì)的目標(biāo)分?jǐn)?shù)，盡管各科還有提升空間，但他憑借積極、樂觀、自信的優(yōu)勢性格，勇敢地迎接挑戰(zhàn)。他的故事詮釋了“己文化”的內(nèi)涵，為同學(xué)們樹立了榜樣。
試卷批改環(huán)節(jié)，孟國泰先生展現(xiàn)出了獨特的教育理念。按慣例，孩子們在做完2025年全國高考數(shù)學(xué)二卷后，老師需要4至10小時才能完成批改、講評、輔導(dǎo)工作。但在孟先生的高端引領(lǐng)下，人人都是小老師，個個都是好老師，孩子們僅用20分鐘就全部完成，真正做到了多快好?。?/p>
只有在第18題的第2問、第19題第3問，小老師們才遇到了難題。此時，孟先生邀請數(shù)學(xué)老師陳老師閃亮登場，提出“四題”（命題意圖，解題思路，出題演練，解題發(fā)揮）與陳老師現(xiàn)場互動，尤其是在“出題演練”這一環(huán)節(jié)，孟國泰先生說：
做一題只會一題，低水平；
做一題會一類題，高水平；
做一題會命制題，超水平！
孟先生話音剛落，陳老師便當(dāng)即命題，其反應(yīng)速度之快，贏得了孩子們的喝彩。
高考作文一直是學(xué)生們關(guān)注的重點，孟國泰先生現(xiàn)場傳授了“高考作文秘密”。他從如何選準(zhǔn)角度、深刻立意、明確體裁、審題對接、作文形式創(chuàng)新、內(nèi)容創(chuàng)新等方面進(jìn)行了精當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)與點燃。在提到作文內(nèi)容的創(chuàng)新時，孟先生說：
寫“同伴”，就不要寫“近朱者赤，近墨者黑”，而要寫“與雄鷹齊飛，目之所及皆為廣袤天空；與蒼蠅同行，所到之處皆為污穢狼藉”。寫“堅持”，就不要寫“堅持就是勝利”，而要寫“世界上最慢的速度不是跬步，而是徘徊；世界上最快的速度不是沖刺，而是堅持！”寫“登高”，就不要寫“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，而要寫“于高山之巔，方見大河奔涌；于群峰之上，頓覺長風(fēng)浩蕩”。
孟先生一邊說，孩子們一邊點頭，巴不得一下子內(nèi)化為自己的寫作精髓。
隨后，孩子們現(xiàn)場以2025年全國高考二卷作文《夢的贈予》為題進(jìn)行寫作。40分鐘后，孩子們進(jìn)行了互批互改，評選出多名“高快作文之星”和“點評之星”。高快作文之星一等獎獲得者劉子涵現(xiàn)場分享佳作，每個小老師都提出了三個優(yōu)點和一條建議，以實現(xiàn)“學(xué)最好的別人，做最好的自己”。
活動最后，衡水高級中學(xué)教育集團(tuán)李琦校長做了熱情洋溢的即興演講。他鼓勵孩子們再接再厲，以堅定的信念和不懈的努力，爭取都考上清華北大。教室里響起了潮水般的掌聲，這掌聲既是對李校長演講的認(rèn)可，也是孩子們對未來的憧憬與決心。
此次衡水名家走進(jìn)亳州風(fēng)華高級中學(xué)高三年級筑夢班的活動，為他們帶來了全新的學(xué)習(xí)理念和方法，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情和夢想追求。相信在教育名家的引領(lǐng)和鼓勵下，風(fēng)華高級中學(xué)的學(xué)子們定能在明年的高考中取得優(yōu)異成績，實現(xiàn)自己的夢想，創(chuàng)造出屬于自己的輝煌人生。
責(zé)編：唐盛
