她感嘆說“終于輪到我了~”
2025屆學(xué)生畢業(yè)在即,在辦公室聊起畢業(yè)那些事兒的時候,張張老師(張新晨老師,昵稱“張張老師”)突然走進(jìn)來開心地說“俺學(xué)生給俺寫信了”,聽完我特別疑惑,張張老師八年級時因懷孕休產(chǎn)假便不再擔(dān)任班主任了,雖然她當(dāng)時帶的學(xué)生現(xiàn)在也面臨畢業(yè),但時隔兩年早已不帶九年級的她會收到誰寫的信呢?
疑惑加好奇中,張張老師展開了這份不算太長的信件,雖然只有短短一頁的話,但張張老師一遍遍地向我們“炫耀”,感嘆說“這是我?guī)У牡谝粚脤W(xué)生,雖然遺憾沒有給他們帶到畢業(yè),但沒想到兩年過去了,還有人記得我”,言語間掩蓋不住的感動,正當(dāng)我們調(diào)侃她看信時肯定感動的哭鼻子時,她說“一直被你們的師生情所感動,這回終于輪到我了,因此,我看后太感動了,連夜寫了封回信”,我在震驚之余,拍下了這兩份信件。
世間哪有那么多驚天動地的大事,溫暖往往藏在這平凡的日常中,愛如此,師愛亦是如此!
2025屆畢業(yè)生慧杰的來信:
親愛的張張老師:
見字如面,初一那年相伴雖短,卻滿是珍貴回憶,真的是特別感謝你!
記得剛上初一那會,我說話總是特別的別扭,還有點小自卑,這導(dǎo)致了我遭受到了點排擠,越來越不敢在早讀時大聲讀書了。但在這時,你注意到了平平無奇的我,竟然在早讀時夸了我,還讓我站在過道里領(lǐng)讀,后來甚至讓我到講臺上領(lǐng)讀。那時的我緊張又興奮,漸漸又恢復(fù)了大聲地朗讀,是您給我的底氣,讓我重新找到自信。
后來您當(dāng)班主任,居然選了我當(dāng)班長,我又驚又喜,決心要做好班長。日子長了,我們師生間的感情也越來越深。但升了初二后,我進(jìn)入了新的班級,可遇到的老師再好也不及您。真的特別感激您一路的認(rèn)可與關(guān)心,這份感動我都揣在心里。
張張老師,我可能不會是您最優(yōu)秀的學(xué)生,也不會是您的驕傲,但我希望我將永是您的學(xué)生,愿您往后的日子,天天開心,桃李滿天下!
永遠(yuǎn)的師恩!
慧 杰
張張老師的回信:
致我的“子期”親愛的慧杰:
展信如晤,看到你的信,老師心里像揣了團暖烘烘的火,那些共同走過的初一時光,瞬間在字里行間鮮活起來。想起初一初見時,你在教室第二排第二個座位站得筆直,昂首挺胸大聲朗讀的模樣,誰能想到,后來我們會成為彼此教學(xué)生涯與青春歲月里最默契的"伯牙子期"呢?
你說我給了你底氣,可你知道嗎?看到你越來越雷厲風(fēng)行,在班長崗位上發(fā)光發(fā)熱的樣子,也是照亮我班主任生涯的光啊!咱們這一路相互成就,你成長得勇敢自信,我也因你更懂教育的溫度。
傻孩子呀,,你不好意思打招呼,老師卻明白,這藏著你對自己的“高標(biāo)準(zhǔn)”。可你知道嗎?在老師眼里,你從來不是“做得夠不夠好”的打分題,而是讓我堅信教育有力量的“證明題”,下次見面別躲,你哪怕是慌慌張張的招手,都是老師眼里最珍貴的畫面,因為那是“我們的孩子”在大大方方奔赴成長,而老師永遠(yuǎn)為這樣的你,驕傲又歡喜。
別怕自己不是最優(yōu)秀的,在老師這,你是獨一無二的“特別存在”,是那個讓早讀有了生氣、讓班級有了向心力、更是讓我堅信“教育能點亮靈魂”的人。那些你忐忑問我“這樣做行嗎?”的瞬間,那些我們相視一笑、懂彼此心意的時刻,都如此難忘?;蛟S我以后還會教千千萬萬個學(xué)生,但你永遠(yuǎn)是我班主任序章里的“第一捧月光”,是最初照進(jìn)我對育人的懵懂想象。
不管未來走多遠(yuǎn),你永遠(yuǎn)是老師珍藏在心底的“得意門生”,未來無可限量,也記得?;貋砹牧哪愕男鹿适拢尷蠋熤?,我的小班長又在哪個新天地里繼續(xù)閃閃發(fā)光啦~
無論何時,老師這方小天地,永遠(yuǎn)為你留著傾聽與祝福。
永遠(yuǎn)為你驕傲,盼你常歸 張張老師
2025.6.17
我不知道收信的學(xué)生有沒有流淚,但我真的哭了~
我為什么要在中考當(dāng)天發(fā)這兩封信呢?一是因為這封信讓我感受到了偉大的師愛,真的,我很敬佩張張老師,張張老師不僅用心地回了學(xué)生的這封信,而且連初見學(xué)生時學(xué)生坐在哪里她都清晰地記得。我們總感嘆“教師不經(jīng)意間的一個舉動,都會給學(xué)生帶來巨大的影響”,其實,老師何嘗不是如此呢?心累時被學(xué)生不經(jīng)意的舉動所感動,然后收拾好一地的“狼狽”,重塑好心情,繼續(xù)以熱愛堅守教育一線。
二是因為在這兩封信中我看到了大多數(shù)師生的狀態(tài),當(dāng)學(xué)生面對自己特別喜愛的老師時,尤其是畢業(yè)后,大多是以“我沒成為一個優(yōu)秀的人,我不好意思見老師”的心態(tài)來躲避老師的,就像這里的慧杰,在校內(nèi)見到喜歡的張張老師會下意識的躲避。但其實,學(xué)生時代,老師的喜愛真的不只是因為你成績好,成績好會讓你首先走進(jìn)老師的眼里,但你能不能留在老師心里根源上在于你人好不好,尤其是畢業(yè)后,老師更不太關(guān)注你上次考了第幾名,更多的是“你來她就很開心”。就像這里,學(xué)生說“我不是你最優(yōu)秀的學(xué)生,也不是你的驕傲”,張張老師卻說“你是我最‘獨一無二’的存在”。
網(wǎng)絡(luò)上的那句“見了他,她變得很低很低,低到塵埃里。但她心里是歡喜的,從塵埃里開出花來”,這句話形容師生情亦是如此,你愛她、敬她,總會不想辜負(fù)她,總想有一天金榜題名、風(fēng)光無限、衣錦還鄉(xiāng)時再去見她,告訴她“你沒看錯人,我就是你的驕傲”,但人生哪有那么多心想事成呢?在這里,我更想告訴你:不論得意還是失意,老師永遠(yuǎn)都是在意你。
正如今日中考已經(jīng)“鳴鑼開賽”,比起考試時你能考多少分,老師們更希望你吃好、睡好、心情好。
愿你,常喜樂,常安寧!
(供稿:河南省新蔡縣教育局薛寶國 河南省新蔡縣孫召中學(xué)單夢換)