在商南縣十里坪鎮(zhèn)中心幼兒園的晨光里，總可見一個(gè)俯身傾聽孩子的身影——那是張娜老師。2023年12月，她帶著海倫·凱勒“教育是光”的信念踏入這所鄉(xiāng)村幼兒園，把城市幼教的創(chuàng)新理念揉進(jìn)鄉(xiāng)土的晨露里。從最初被孩子拽住衣角的無措，到如今能一眼看穿躲在滑梯后的小情緒，她用一千多個(gè)日夜證明：教育的光不必耀眼如炬，只要落在每個(gè)孩子的睫毛上，就能映出整個(gè)春天。
匠心筑夢(mèng)：在磨礪中淬煉專業(yè)鋒芒
初入崗位，她直面三重挑戰(zhàn)：大班幼兒自主意識(shí)強(qiáng)，管理需剛?cè)岵?jì)；后勤保障工作繁瑣，需兼顧細(xì)節(jié)與效率；辦公室事務(wù)涉及溝通協(xié)調(diào)，需快速適應(yīng)角色轉(zhuǎn)換。為突破困境，她開啟“三學(xué)模式”：向?qū)嵺`學(xué)、向團(tuán)隊(duì)學(xué)、向書本學(xué)。從初遇難題時(shí)的迷茫無措，到如今獨(dú)立策劃安全演練活動(dòng)、高效統(tǒng)籌辦公室文件歸檔，她用汗水印證：每一次挑戰(zhàn)都是成長(zhǎng)的階梯。
同心同行：感恩微光匯聚成星河
“遇見的每位同事、領(lǐng)導(dǎo)都是貴人?！彼８心顖F(tuán)隊(duì)支持：園長(zhǎng)手把手指導(dǎo)方案的撰寫，后勤主任分享玩教具收納黃金法則，搭班老師傳授大班幼兒時(shí)間管理小妙招。當(dāng)工作壓力襲來時(shí)，同事遞來的熱茶、家長(zhǎng)發(fā)來的暖心留言，都成為她前行的動(dòng)力。她在協(xié)作中深刻理解：教育不是獨(dú)行，而是眾星成河的璀璨。
向光而行：讓教育之光照亮未來
從晨光熹微到暮色四合，她的工作日常寫滿溫度：為內(nèi)向幼兒設(shè)計(jì)悄悄話記錄本，在辦公室貼滿待辦事項(xiàng)彩虹便簽，定期給家長(zhǎng)群推送幼兒安全小貼士。如今，她所帶班級(jí)幼兒能自主整理書包，家長(zhǎng)反饋頻頻點(diǎn)贊。她始終初心如磐：“教育是永不停歇的追光之旅，我愿做扎根鄉(xiāng)村幼教的微光，讓每個(gè)孩子的生命之樹都能沐浴陽(yáng)光?！?div>
這束從海倫·凱勒箴言中汲取的教育之光，正透過她的言行，在十里坪鎮(zhèn)中心幼兒園的沃土上，照亮更多孩子的成長(zhǎng)之路。
