華陽之行 收獲頗多
汪小波
6年前，夾江中學(xué)高中化學(xué)名師工作室成員們來到成都天府新區(qū)的華陽中學(xué)交流學(xué)習(xí)。
華陽中學(xué)的生源質(zhì)量和夾江中學(xué)差不多。工作室成員首先聽了高一的袁老師關(guān)于氧化性還原性強(qiáng)弱判斷的一節(jié)課。袁老師在邊講邊練的過程中，針對(duì)學(xué)生在閱讀審題上可能存在的問題，指導(dǎo)學(xué)生如何抓住問題的關(guān)鍵來破題，整個(gè)課堂師生互動(dòng)和諧融洽，氣氛熱烈。
隨后，聽了高二劉老師關(guān)于沉淀溶解平衡一節(jié)課，劉老師教態(tài)親和，講解清楚有條理，教學(xué)過程中要求學(xué)生齊聲朗讀學(xué)習(xí)目標(biāo)和重要概念，以達(dá)到入腦入心的目的。
兩位老師的共同特點(diǎn)是，在課堂教學(xué)中很好體現(xiàn)了核心素養(yǎng)培養(yǎng)的要求。通過聽課、評(píng)課和交流，工作室成員收獲很大。紛紛表示，要學(xué)習(xí)借鑒華陽中學(xué)優(yōu)浪的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，致力于提高課堂教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的高中教育。
科創(chuàng)教育、心理健康教育和體育健康教育是華陽中學(xué)三大特色。令名師工作室成員印象特別深刻，也值得樂山市教育推廣學(xué)習(xí)。
他們的教師職稱評(píng)定并不單純以高考成績(jī)作主要的評(píng)價(jià)方面，這是華陽中學(xué)的又一特色，這使得老師們能在學(xué)生個(gè)性化發(fā)展方面傾注更多心血。
在教師專業(yè)化發(fā)展方面，使得每一位教師都能在教育科研上下真功夫，比如自編了符合本校實(shí)際的心理健康教育教材等，在各級(jí)各類刊物發(fā)表了大量論文。
在省特級(jí)教師張曉容老師的帶領(lǐng)下，在科技創(chuàng)新教育方面開展了創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。比如在機(jī)器人制作、3D打印、生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)等方面，指導(dǎo)學(xué)生開展了對(duì)科學(xué)前沿的探索。在應(yīng)試教育優(yōu)先的當(dāng)下，給我們帶來了強(qiáng)烈的觀念沖擊和震撼。
四川省特級(jí)教師何為老師談到，他本人寫體育方面的論文由不會(huì)寫到會(huì)寫，再到有熱情和激情的寫。他認(rèn)為，不是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不重視體育課，而是你要做出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的成績(jī)，自然會(huì)獲得重視。華陽中學(xué)積極與高校聯(lián)手，積極開展體育專業(yè)人才的培養(yǎng)。
今天的教育需要有一個(gè)體現(xiàn)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的樣本，華陽中學(xué)在這方面為我們作出了回答。相比較某些地區(qū)的不求甚解、生吞活剝的刷題教育，華陽中學(xué)的做法確實(shí)高明了許多。
應(yīng)試教育模式造成了個(gè)別學(xué)生心理問題，華陽中學(xué)在心理健康方面，非常重視，有多位取得資質(zhì)的、具有心理學(xué)專業(yè)背景的教師開展了卓有成效的工作，利用整個(gè)一層教學(xué)樓的地方專門開展心理健康教育。
聘請(qǐng)大學(xué)教授專職指導(dǎo)，成立了教授工作室。這是成都地區(qū)名校的普遍作法，比如棠湖外校就聘請(qǐng)了徐文基教授指導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)教科方面的工作，并取得令人矚目的卓越成績(jī)
華陽中學(xué)建校只有18年，獲獎(jiǎng)無數(shù)，祝長(zhǎng)水校長(zhǎng)能生動(dòng)講出每一塊獎(jiǎng)狀背后的感人故事。目前，他們又在積極創(chuàng)建成都市領(lǐng)航高中，目前打分評(píng)估名列全市第三名。
只有破除應(yīng)試教育弊端，好的教育理念才可能得很好的執(zhí)行。華陽中學(xué)給出了破除應(yīng)試教育之弊的范例，值得推廣和學(xué)習(xí)。教育應(yīng)實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展，兼顧學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。應(yīng)試教育帶來的是創(chuàng)新能力減弱、心理問題和體質(zhì)下降，應(yīng)引起全社會(huì)的高度關(guān)注。
汪小波，四川省夾江中學(xué)退休教師，四川省特級(jí)教師。曾任多屆夾江縣政協(xié)常委、夾江中學(xué)教科室主任。曾獲樂山市優(yōu)秀人才、樂山市優(yōu)秀教師、夾江縣首屆名教師等稱號(hào)。發(fā)表論文論著80多篇（部），有多個(gè)教育科研課題獲省市成果。
趙文碧，四川省青神縣河壩子人，三蘇文學(xué)社社長(zhǎng)、主編，擅長(zhǎng)寫散文與地方傳說，代表作品有《火燒玉蟾寺》、《丞相敬師》等，作品常見于《三蘇文學(xué)》微信公眾號(hào)、江山文學(xué)網(wǎng)、都市頭條、金榜頭條、美篇、百度等。
三蘇文學(xué)將在每年年底評(píng)選當(dāng)年三蘇文學(xué)的優(yōu)秀作者，按投稿量、瀏覽量、評(píng)論數(shù)、獲精次數(shù)、上紅榜各占25％，前三名將獲得精美榮譽(yù)證書及至尊獎(jiǎng)杯，并同時(shí)在《三蘇文學(xué)》微信公眾號(hào)、都市頭條、金榜頭條、今日頭條、百度等平臺(tái)廣泛頒布彰顯榮耀，到時(shí)可以做現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)活動(dòng)。歡迎文學(xué)老師們踴躍參加、積極支持、互相轉(zhuǎn)告。
