為推動科技教育走進基層，讓更多鄉(xiāng)村兒童接觸并了解計算機基礎(chǔ)知識。7月2日，鄭州商學(xué)院大數(shù)據(jù)學(xué)院三下鄉(xiāng)“E路童行”基層志愿服務(wù)團隊帶著編程教材與趣味教具，踏上助力鄉(xiāng)村科技啟蒙的旅程走進竹林鎮(zhèn)鎮(zhèn)北街社區(qū)。其中一些為留守或困境兒童，他們正是最需要被“看見”和被“賦能”的一群人。
清晨，竹林鎮(zhèn)在晨曦中煥發(fā)生機，團隊一行首先前往鎮(zhèn)政府，與相關(guān)負責人就實踐安排與鄉(xiāng)村科技教育現(xiàn)狀進行交流，為課程的順利開展打下堅實基礎(chǔ)，隨后抵達社區(qū)活動中心，開啟了首日以“代碼可視化啟蒙”為主題的科技課堂。
在這群孩子中，一些人由于家庭原因，缺少父母長期陪伴，也缺少科技啟蒙機會。今天的課堂，不只是技術(shù)傳授，更是一種陪伴和心靈照亮。志愿者們說：“我們教的不只是代碼，而是一種全新的可能?！彼麄冊诮虒W(xué)中逐漸意識到，科技教育的意義遠不止技能，更是打開認知世界的一扇窗，是自信的建立，是希望的點燃。返程路上，落日余暉灑在每一張笑臉上，雖然略顯疲憊，但每個人眼中都閃爍著滿足與感動，孩子們的笑臉與專注，給予志愿者最真切的回饋。
此次“三下鄉(xiāng)”首日教學(xué)，不僅是一次科技啟蒙，更是一次愛與陪伴的傳遞。志愿者用專業(yè)與耐心，點亮了孩子們對未來的想象。我們也期待這顆科技的種子，在他們心中生根發(fā)芽，未來能綻放出改變命運的力量。
來源：鄭州商學(xué)院大數(shù)據(jù)學(xué)院
