我的寫作版圖（外二首）
我的寫作版圖
就在這不大的地方
我與這里的現(xiàn)實(shí)生活緊密相依
我與這里的地域方言十指相扣
我與這里的蕓蕓眾生休戚相關(guān)
這是寫作的精神DNA
這是寫作的靈魂密碼
是這片不大的地方哺育了我
是這片不大的地方教會(huì)我書寫
寫出小眾而獨(dú)特的句式是我的追求
寫出屬于自己的綠水青山是我的愿景
我在這里寫世事的滄桑和人間的悲歡
我在這里寫日子的瑣碎和生命的仰望
朋友啊，如果我們有了一點(diǎn)共振共享
那是繆斯悄悄為我加了一顆文學(xué)的星
分享
“大海里沒有不受傷的船”
這句話從書里特意跑出來(lái)
是想引起我的注意和停頓
生活是個(gè)勤于思考的人
總有高遠(yuǎn)的體悟聚到書里
特意獎(jiǎng)賞給愛翻書的雙手
此刻，我會(huì)心一笑
用雙手捧起這句話
傷是一個(gè)人的軟肋
此語(yǔ)可做成其中的一副鎧甲
獨(dú)樂(lè)樂(lè)，不如眾樂(lè)樂(lè)
我還加上新體會(huì)做成詩(shī)意的箋
分發(fā)給每位熱愛生活的路人
讀書讓我原諒了世界
現(xiàn)實(shí)生活中的我
有過(guò)很多的委屈和不甘心
更受過(guò)很大的排擠和誤解
我總不能一輩子自怨自艾
我也不能一生都在哭訴
更不能把自己變成一個(gè)怨婦
世上有那么多的好資源好機(jī)遇
我夠不到，觸不到，更得不到
而書籍，我伸伸手就能抓到
這人類的精神資源和心靈機(jī)遇
是血淚的凝聚和智慧的集結(jié)
我怎能熟視無(wú)睹怎能怠慢
讀書讓我學(xué)會(huì)了慢慢原諒世界
我足可以鑿一條活的精神路
我足能夠架一座夢(mèng)想的橋
書里的英雄故事，哪個(gè)不是馬革裹尸？
書里的出色人物，哪個(gè)不經(jīng)大浪淘沙？
書里的妙句美文，哪篇不是嘔心瀝血？
我這個(gè)普通公民有何可矯情可怨懟的
那就撲下身子活自己的人生——
所經(jīng)過(guò)的苦和難都派上了用場(chǎng)
那就鋪下紙張寫自己的心得——
所讀過(guò)的書都跑過(guò)來(lái)幫我助我
舉報(bào)
