簡(jiǎn)歷：畢春生，男，1972年10月出生，山東巨野縣人，中共黨員，本科學(xué)歷，1990年從軍入伍，畢業(yè)于山東濟(jì)南陸軍學(xué)院，2000年轉(zhuǎn)業(yè)到巨野縣科技局工作至今，自幼熱愛(ài)文學(xué)，特別對(duì)詩(shī)歌、散文、新聞報(bào)道情有獨(dú)鐘。個(gè)人愛(ài)好主要是寫(xiě)作、旅游、書(shū)法和健身運(yùn)動(dòng)。
圖書(shū)館是暑假孩子們最好的圣地 文/畢春生
暑假一到，城里的孩子們便如脫籠之鵠，卻不知飛向何方。父母?jìng)兩习嗳チ?，留下這些"小鵠"在家中，橫豎是睡，睡醒了便看電視，看罷了又刷手機(jī)，眼睛便在這般折騰中漸漸壞下去。
這情形，父母?jìng)冏匀唤辜保谑窍氤龇N種法子來(lái)，最流行的便是將孩子塞進(jìn)各種輔導(dǎo)班里。然而孩子們坐在教室里，眼睛雖對(duì)著黑板，心思卻早已飛到九霄云外去了。
我想，何不將他們送到圖書(shū)館去？
圖書(shū)館，誠(chéng)然是暑假里孩子們最好的圣地。那里既安全，又衛(wèi)生，且有冷氣開(kāi)放，涼快得很。一進(jìn)門(mén)，便有一股書(shū)卷氣撲面而來(lái)，不濃不淡，恰到好處地鉆進(jìn)鼻孔里。孩子們起初或許不習(xí)慣，但多來(lái)幾次，這氣味便會(huì)在他們身上生根發(fā)芽。圖書(shū)館里的安全，是極有保障的。門(mén)口常有管理員坐著，目光如電，盯著進(jìn)進(jìn)出出的人。若有可疑者，立刻就會(huì)被攔下詢問(wèn)。
孩子們?cè)诖?，父母大可放心，不必?fù)?dān)憂他們跑到馬路上被車(chē)撞了，或是被陌生人拐了去。況且館內(nèi)四處都有監(jiān)控，一舉一動(dòng)皆在掌控之中。比起放任孩子在家睡覺(jué)、玩手機(jī)，或是讓他們?cè)诮稚蟻y跑，圖書(shū)館豈不是安全得多？說(shuō)到衛(wèi)生，圖書(shū)館更是無(wú)可挑剔。地面每日有人打掃，桌椅時(shí)常擦拭，書(shū)籍排列得整整齊齊。孩子們?cè)谶@里，不會(huì)沾染上外面的塵土與細(xì)菌。更妙的是，館內(nèi)禁止飲食，自然也就不會(huì)有零食碎屑引來(lái)蟑螂螞蟻之類(lèi)。孩子們的手摸過(guò)書(shū)頁(yè)，至多沾上些微的油墨，比起手機(jī)屏幕上的細(xì)菌，不知要干凈多少倍。
夏日炎炎，圖書(shū)館里的冷氣卻開(kāi)得恰到好處。不似商場(chǎng)里的那般刺骨，也不像某些補(bǔ)習(xí)班里時(shí)冷時(shí)熱。孩子們坐在閱覽室里，既不會(huì)汗流浹背，也不會(huì)凍得發(fā)抖。他們可以安心地讀書(shū)，不必為外界的酷暑所擾。偶有調(diào)皮的孩子跑來(lái)跑去，管理員一個(gè)眼神過(guò)去，便又乖乖坐回座位上了。長(zhǎng)知識(shí)一事，更是不消說(shuō)的。圖書(shū)館里的書(shū)籍汗牛充棟，孩子們可以隨意翻閱。不必像在補(bǔ)習(xí)班里那樣被迫學(xué)習(xí)，而是憑著自己的興趣去探索。喜歡歷史的，可以找歷史書(shū)來(lái)看；愛(ài)好科學(xué)的，自然科學(xué)區(qū)就在那里；即便是想看些故事書(shū)、漫畫(huà)書(shū)，也應(yīng)有盡有。知識(shí)這東西，強(qiáng)灌下去的總不如自己汲取的來(lái)得香甜。圖書(shū)館的氛圍，是別處難以比擬的。人人都在安靜地讀書(shū)，新來(lái)的孩子也會(huì)不自覺(jué)地放輕腳步，壓低聲音。這種氛圍下，再頑皮的孩子也會(huì)漸漸安靜下來(lái)，被書(shū)香所感染。久而久之，閱讀的習(xí)慣便養(yǎng)成了，這比父母天天嘮叨"多讀書(shū)"要有效得多。
對(duì)于上班族的父母而言，將孩子放在圖書(shū)館，實(shí)在是一舉兩得的妙法。既不用擔(dān)心孩子在家虛度光陰，又能讓他們?cè)诹己玫沫h(huán)境中培養(yǎng)閱讀的興趣。更妙的是，這一切都不需要花費(fèi)一分錢(qián)——只要辦一張借書(shū)證，便可自由出入這知識(shí)的殿堂。反觀那些被逼著上各種輔導(dǎo)班的孩子，臉上總帶著幾分不情愿。他們坐在教室里，心卻不知飛到哪里去了。父母花了錢(qián)，孩子受了罪，效果卻未必好。何不像放牛吃草一般，將孩子們放到圖書(shū)館里去？讓他們自由地選擇愛(ài)讀的書(shū)，自由地探索知識(shí)的世界。圖書(shū)館里的孩子們，起初或許只是貪圖那里的涼快與安靜。但日子久了，書(shū)中的世界便會(huì)將他們吸引。他們會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)除了手機(jī)和電視，還有這樣一片廣闊的天地。那些靜靜躺在書(shū)架上的書(shū)籍，每一本都是一扇門(mén)，打開(kāi)它，便能進(jìn)入一個(gè)全新的世界。
夏日悠長(zhǎng)，何不讓孩子在圖書(shū)館中度過(guò)？
那里安全、衛(wèi)生、涼快，更能長(zhǎng)知識(shí)。與其讓他們?cè)诩宜X(jué)、玩手機(jī)，或是被迫上各種輔導(dǎo)班，不如引導(dǎo)他們走進(jìn)這座永不關(guān)門(mén)的圣地。書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的聲音，或許正是孩子們心靈成長(zhǎng)的聲音。
