2025年6月30日至7月4日，棗莊職業(yè)學院黨委副書記張華偉率醫(yī)學院、化工與制藥系、經(jīng)濟與信息技術(shù)系、新材料與建筑工程系相關(guān)人員組成代表團，先后赴馬來西亞、老撾兩國開展訪問交流，與當?shù)馗叩冉逃?、研究院、高校、企業(yè)及醫(yī)療機構(gòu)達成多項合作共識，為推動棗莊職業(yè)學院“一帶一路”沿線國家職業(yè)教育合作與人文交流注入新動能。
代表團首站抵達馬來西亞林肯大學學院，受到副校長拿仃哈菲扎、總執(zhí)行長拿督尤索夫等校方代表的熱烈歡迎。開幕式上，拿仃哈菲扎高度評價棗莊職業(yè)學院在職業(yè)教育領(lǐng)域的辦學成果，強調(diào)兩校在口腔醫(yī)學、護理等專業(yè)存在廣闊合作空間。張華偉介紹了學院國際化發(fā)展規(guī)劃，希望通過師生交流、課程共建等方式實現(xiàn)教育資源融合。雙方現(xiàn)場簽署合作框架協(xié)議，明確在學生“2+4”專升本聯(lián)合培養(yǎng)、教師碩博學歷提升等領(lǐng)域的具體合作路徑。交流結(jié)束后，代表團參觀了學院的護理實訓室，對其智能化護理模擬人、虛擬輸液系統(tǒng)等先進設(shè)備表示贊賞，雙方約定以口腔醫(yī)學專業(yè)為試點，逐步拓展至更多專業(yè)的深度合作。
隨后，代表團前往北京軟通動力馬來西亞分公司調(diào)研洽談。公司IT經(jīng)理Tan Siew Kee、業(yè)務開發(fā)經(jīng)理崔珊分別介紹了其在東南亞的人工智能和軟件開發(fā)業(yè)務布局及復合型人才需求，代表團深入了解崗位技能標準后，雙方就共建人工智能專業(yè)課程“隨企出海”達成共識。計劃整合企業(yè)項目案例與學院教學資源，開發(fā)符合國際標準的課程體系，并通過“校企雙導師”制實現(xiàn)人才培養(yǎng)與市場需求精準對接。
代表團與馬來西亞理工大學就共建“墨馬學院”中外合作辦學機構(gòu)展開深度洽談并簽署”3+0”合作辦學的框架協(xié)議。雙方將以計算機、大數(shù)據(jù)技術(shù)、建筑工程技術(shù)等專業(yè)為首批合作領(lǐng)域，通過聯(lián)合制定人才培養(yǎng)方案、互派師生交流等方式推動教育標準與國際接軌。代表團參觀了該校智能教室、圖書館等場所，張華偉與留學生、馬來西亞本土大學生親切交流，笑聲與討論聲充滿校園。
雙方一起到馬來西亞高等教育部報備“墨馬學院”項目，后續(xù)將共同推進“墨馬學院”申報工作，為中馬教育合作打造新標桿。
代表團訪問老撾教育和體育部職業(yè)教育發(fā)展研究院，與院長本森·坎蒙蒂博士就老撾職業(yè)教育現(xiàn)狀與需求展開交流。本森博士指出老撾對環(huán)境工程、電子商務專業(yè)人才的迫切需求，師資緊缺狀況，希望借助中國師資力量和職教資源提升本地教育水平。張華偉表示愿以教育合作為紐帶推動兩國人文交流。雙方圍繞職教標準開發(fā)、教師互訪、職業(yè)資格證書互認等議題深入研討，建立教師互訪機制，促進兩國人才流動，為中老職業(yè)教育合作奠定堅實基礎(chǔ)。研究院針對我校前期制定的環(huán)境工程技術(shù)和化工生產(chǎn)技術(shù)職業(yè)標準符合老撾的人才需求，納入老撾國家體系表示誠摯感謝，并頒發(fā)感謝信。隨后，代表團參觀了建筑材料實驗室，給出了充分利用本地的豐富資源進行合理化改造的建議，獲得了研究院的贊許。
代表團赴老撾理工學院，與院長蘇利萬·坎帕翁共同見證“棗莊職業(yè)學院老撾理工學院職業(yè)技術(shù)培訓中心”掛牌。雙方在座談中明確教師互培、專業(yè)合作及人才培養(yǎng)模式的合作方向，聚焦環(huán)境工程、電工、機械等緊缺專業(yè)開展課程共建與實訓基地共享，初步達成“1+2”聯(lián)合培養(yǎng)模式意向。該培訓中心的成立，為兩校深化職業(yè)教育合作搭建了新平臺，助力老撾培養(yǎng)具有國際視野的復合型人才。
下午，代表團調(diào)研馬來西亞瑪霍索中心醫(yī)院，圍繞口腔醫(yī)學專業(yè)科室建設(shè)、實習管理體系、口腔臨床醫(yī)學醫(yī)護人員互訪及實習生聯(lián)合培養(yǎng)等重要議題展開深入調(diào)研，瑪霍索醫(yī)院院長Dr. Susad Vongphachan、副院長Dr. Xaysana Sombandhit等領(lǐng)導出席座談。該院自2017年獲中國援建后醫(yī)療服務能力實現(xiàn)跨越式提升。雙方圍繞口腔醫(yī)學專業(yè)科室建設(shè)、實習生聯(lián)合培養(yǎng)等議題展開交流，口腔系主任在介紹醫(yī)院的發(fā)展歷程及功能定位的同時提出種植牙技術(shù)、做假牙、頜面部手術(shù)、牙科放射等四項需求，希望能引入老師學生交換培訓，提升醫(yī)院的口腔醫(yī)學方面的技術(shù)和器械欠缺。我校醫(yī)學院負責人根據(jù)醫(yī)院提出的需求，提供可行性解決方案。調(diào)研結(jié)束后，代表團一行參觀了醫(yī)院的口腔醫(yī)學科室，對建設(shè)過程中的醫(yī)療設(shè)施的引用提出合理性建議。
此次出訪行程緊湊、成果豐碩，棗莊職業(yè)學院與馬來西亞、老撾多方主體在教育合作、人才培養(yǎng)、技術(shù)交流等領(lǐng)域達成多項實質(zhì)性合作，不僅拓展了學院國際化辦學路徑，更以職業(yè)教育為橋梁，為服務“一帶一路”倡議、推動中馬、中老教育與人文交流貢獻了職教力量。未來，各合作項目將陸續(xù)落地實施，持續(xù)書寫國際職教合作的新篇章。（信息來源 醫(yī)學院、化工與制藥系、經(jīng)濟與信息技術(shù)系、新材料與建筑工程系）
