科海揚帆 - 寫給紀開萍的組詩
詩:白莎
探索者的足跡
——紀開萍傳奇
多少次失敗才能換來一次成功
多少個不眠之夜才能迎來黎明的曙光
您走進實驗室的背影
如同走進了一片未知的森林
顯微鏡下的微觀世界
是您眼中的浩瀚宇宙
培養(yǎng)皿中悄然生長的菌絲
是您精心呵護的生命奇跡
多少次實驗參數(shù)的調(diào)整
多少次數(shù)據(jù)的重新分析
失敗了從頭再來
跌倒了勇敢爬起
當?shù)谝恢昱８尉诠S化環(huán)境中茁壯成長
您的眼中閃爍的是比星光更璀璨的光芒
你的雙手
雖因常年實驗而略顯粗糙
卻創(chuàng)造了改變世界的力量
價值的光芒
這是科研與應(yīng)用的交響
科研成果若只鎖在論文里
如同金子埋在地底
只有轉(zhuǎn)化為實際生產(chǎn)力
才能照亮人類前行的道路
您的牛肝菌研究成果
不只是實驗室的驕傲
更是千萬農(nóng)民的希望
從實驗室到生產(chǎn)線
從論文到餐桌
這轉(zhuǎn)化之路雖不平坦
卻因你的堅持而充滿希望
知識與財富的對話
智慧與市場的握手
您用科學家的擔當
架起了通往美好生活的橋梁
永恒的追求
這是科學家的精神品格
您如同高山之巔的雪蓮
不因環(huán)境惡劣而放棄綻放
您如同深海中的燈塔
為后來者指引方向
科研之路沒有盡頭
探索之心永不停歇
您用嚴謹?shù)膽B(tài)度對待每一次實驗
用開放的心態(tài)擁抱每一個新發(fā)現(xiàn)
科學精神在你身上體現(xiàn)
如春風化雨潤物無聲
歲月或許會在您臉上留下痕跡
卻永遠無法改變你那顆
對科學執(zhí)著追求的赤子之心
您的故事將激勵更多人
在科學的海洋里揚帆遠航……
白莎曾在安徽蕪湖當過知青，后進蕪湖師范學院上大學畢業(yè)后留當?shù)赝靠h當化學教師，曾多次評為優(yōu)秀教師。
白莎寫得一手好文章。教學論文發(fā)表在《當代教育雜志》上?！段墓P精華研究會》會員。
總編輯：山旮旯
責任編輯：袁德禮
負責校對：十一指、晚風
