[文潤春苗]
——西海固作家與文學(xué)少年手牽手自愿服務(wù)活動(dòng)感言
‘’牽手老師——張興邦‘’
2025年6月28日，“文潤春苗—西海固作家與文學(xué)少年手牽手”志愿服務(wù)活動(dòng)在固原市圖書館國學(xué)館舉行。這是一場非常重要的活動(dòng)，由固原市文聯(lián)、市作協(xié)、市圖書館主辦，鐘聲文學(xué)工作室、春花文學(xué)社、蕭關(guān)文學(xué)社、簫韶傳統(tǒng)文化工作室承辦。作為鐘聲文學(xué)工作室的一名學(xué)員，我很有幸以文學(xué)少年的身份參與其中。
在活動(dòng)上，薛玉玉老師為我頒發(fā)了固原市作家協(xié)會(huì)會(huì)員證。這本證書對(duì)我來說非常寶貴，因?yàn)檫@是我人生中第一本會(huì)員證書，它也象征著我正式成為固原市作協(xié)的一名會(huì)員了。
我認(rèn)為這次活動(dòng)非常重要。第一個(gè)原因是這次活動(dòng)機(jī)會(huì)難得，要在鐘聲文學(xué)工作室寫夠二十篇文章領(lǐng)取結(jié)業(yè)證書，才能參與活動(dòng)。第二個(gè)原因是可以讓我們?cè)谧骷业闹笇?dǎo)下寫出優(yōu)美的文章，因?yàn)樗麄儗懽鹘?jīng)驗(yàn)非常豐富，可以讓我們這些稚嫩的文字經(jīng)過他們的修改后變得優(yōu)美順暢。
雖然這次活動(dòng)我的結(jié)對(duì)老師因?yàn)楣ぷ鞣泵ξ茨艿浆F(xiàn)場參與活動(dòng)，但是我能感受到他對(duì)這次活動(dòng)的熱情。我的結(jié)對(duì)老師叫張興邦，在活動(dòng)結(jié)束后我看到了他的一篇文章《迎接不一樣的春天—寫在文潤春苗·西海固作家與文學(xué)少年手牽手志愿服務(wù)活動(dòng)舉辦時(shí)》。我才知道，他在活動(dòng)前一個(gè)月就特意從北京趕到固原，拜訪了李興民主席、馬金蓮主席和火老師，可見他很重視這次活動(dòng)。張老師在文章中分享了自己走上文學(xué)創(chuàng)作的經(jīng)歷，通過文學(xué)的加持，提升了眼界和腦力，也帶動(dòng)了周邊一些青年進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。我非常高興有這樣的老師指導(dǎo)我、幫助我。 活動(dòng)中，西海固作家代表薛玉玉老師承諾無私分享創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)。家長代表也做了發(fā)言，題目是《大手牽小手，永結(jié)同心圓》，讓我一下子就想到了動(dòng)畫片《大頭兒子和小頭爸爸》的主題曲“大手牽小手，走路不怕滑，走呀走呀走走走，轉(zhuǎn)眼兒子就長大”。
看到熱情的老師和家長，我感受到我們是幸運(yùn)的一代，我愿在這春天般溫暖的環(huán)境中成長。
評(píng)語：
1.文章記錄了小作者親身參與的文學(xué)志愿活動(dòng)，表達(dá)了對(duì)老師的感激之情以及對(duì)文學(xué)的熱愛，情感表達(dá)到位。
2. 全文按照時(shí)間順序展開敘述，層次清楚，段落之間銜接自然，容易讓讀者理解整個(gè)活動(dòng)的過程和作者的感受。
3. 文中提到會(huì)員證、張老師的文章、家長代表發(fā)言等內(nèi)容，使文章更具說服力和真實(shí)性，體現(xiàn)了小作者的觀察力。
4. 個(gè)別詞語使用不夠準(zhǔn)確，如“重大”、“領(lǐng)到”、“參與活動(dòng)”等，已進(jìn)行適當(dāng)修改，使語言更規(guī)范。 
