為深入貫徹落實(shí)黨的二十大及二十屆二中、三中全會(huì)精神，全面貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要論述，落實(shí)習(xí)近平總書記在視察河南重要講話精神及習(xí)近平總書記對(duì)河南工作的重要指示，圍繞“兩高四著力”，動(dòng)員并引導(dǎo)青年學(xué)生參與鄉(xiāng)村和基層社會(huì)實(shí)踐，助力鄉(xiāng)村振興。在建黨104周年之際，鄭州商學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)院“滿天星”志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的引領(lǐng)下，前往涉村鎮(zhèn)第一小學(xué)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合我?！叭蠼逃?、兩大工程”特色教學(xué)項(xiàng)目，為鄉(xiāng)村教育注入活力。
丹心育稚子，赤忱植情懷
愛國(guó)主義精神是中國(guó)人民偉大民族精神的核心。實(shí)踐過程中，團(tuán)隊(duì)通過舉行升旗儀式，開展紅色故事匯等系列愛國(guó)主義教育特色課程，讓學(xué)生直觀地感受革命前輩的偉大事跡。課后，“滿天星”志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)全體成員前往鞏縣抗日根據(jù)地開展實(shí)踐活動(dòng)，志愿者們?cè)谡把龈锩z跡的過程中體會(huì)到了信仰的力量，這不僅讓紅色基因在青年人心中賡續(xù)傳承，還為培養(yǎng)有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年提供了精神指引。
清整護(hù)校園，躬身悟勞辛
“勞動(dòng)教育”是德、智、體、美、勞全面發(fā)展教育的主要內(nèi)容之一，具有樹德、增智、強(qiáng)體、育美的綜合育人價(jià)值。在本次社會(huì)實(shí)踐過程中，團(tuán)隊(duì)將勞動(dòng)教育與科學(xué)實(shí)驗(yàn)兩項(xiàng)課程結(jié)合在一起，引導(dǎo)同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)中感悟創(chuàng)造，在實(shí)操中體驗(yàn)勞動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谏眢w力行中實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)的價(jià)值。
習(xí)禮明規(guī)范，踐禮潤(rùn)童心
“禮，天之經(jīng)也，民之行也”。禮儀禮節(jié)是中華民族文化中的重要組成部分。為了讓學(xué)生們更加深刻地感悟禮儀文化，團(tuán)隊(duì)圍繞校園禮儀，家庭禮儀和社會(huì)交往禮儀三大模塊展開教學(xué)，團(tuán)隊(duì)成員親身示范，講解站姿、坐姿及日常問候用語(yǔ)等基本禮儀規(guī)范；此外，團(tuán)隊(duì)將禮儀故事分享融入課堂，給學(xué)生們講述古往今來的文明禮儀典故，引導(dǎo)學(xué)生在日常小事中注重文明舉止，養(yǎng)成文明禮貌的日常習(xí)慣。
典籍潤(rùn)心田，書香筑未來
書香校園閱讀經(jīng)典工程聚焦閱讀本質(zhì)，目的在于建設(shè)書香校園。團(tuán)隊(duì)成員深知，興趣是最好的引路人，通過打造班級(jí)圖書角、組織讀書分享會(huì)等形式，讓經(jīng)典著作走進(jìn)課堂，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，讓同學(xué)們從“翻開書頁(yè)”到“走進(jìn)故事”，讓學(xué)生以書為伴，以書為友，讓學(xué)生們真正愛上閱讀，養(yǎng)成終身閱讀的習(xí)慣，正所謂“腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”。
強(qiáng)健中國(guó)體，昂揚(yáng)中國(guó)志
“文明其精神，野蠻其體魄”。身體素養(yǎng)提升工程以強(qiáng)健體魄為基石、以激發(fā)潛能為目標(biāo)，團(tuán)隊(duì)成員根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，為學(xué)生量身定制教學(xué)內(nèi)容，通過游戲化教學(xué)激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣；在此基礎(chǔ)上科學(xué)設(shè)計(jì)體能訓(xùn)練項(xiàng)目，通過趣味游戲，激發(fā)運(yùn)動(dòng)潛能，讓學(xué)生在寓教于樂中增強(qiáng)體質(zhì)，不僅幫助學(xué)生筑牢健康根基，還為培育全面發(fā)展的時(shí)代新人注入持久動(dòng)力。
此次教育實(shí)踐活動(dòng)以習(xí)近平總書記關(guān)于教育強(qiáng)國(guó)、鄉(xiāng)村振興的重要論述為指引，彰顯了鄭州商學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)院履行教書育人、助力鄉(xiāng)村振興的時(shí)代擔(dān)當(dāng)，同時(shí)也使志愿者們對(duì)自身的定位更加清晰，不斷強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，在短暫的過程中正向引導(dǎo)孩子們的思想觀念。今后，鄭州商學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)院“滿天星”志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，牢記“勤儉、樸實(shí)、自立、更生”的鄭商校訓(xùn)，不斷探索鄉(xiāng)村教育支持的新方式，為鄉(xiāng)村教育振興注入源源不斷的青春力量。
來源：鄭州商學(xué)院·趙卓涵
