[文潤(rùn)春苗]
——“西海固文學(xué)作家與文學(xué)少年手牽手”活動(dòng)有感
‘’牽手老師——楊風(fēng)軍‘’
在一個(gè)特殊的日子，（因?yàn)橐淮位顒?dòng)，六月的這一天便有了特殊意義）。這一天，2025年6月28日，在我的腦海里定格。按照計(jì)劃，“西海固文學(xué)作家與文學(xué)少年手牽手”活動(dòng)在圖書(shū)館如期舉行，也就是我們心心念念的“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)讓我受益匪淺，滿載而歸。
參加這個(gè)活動(dòng)的目的是什么呢？原來(lái)是火老師為了讓我們?cè)趯?xiě)作的道路上走的更遠(yuǎn)更踏實(shí)，為了讓我們能夠繼續(xù)提高作文水平，便積極籌劃我們這些年輕稚嫩的小作家們和作家的叔叔阿姨們結(jié)對(duì)手牽手，繼續(xù)提升寫(xiě)作能力。
與我結(jié)對(duì)子的是楊風(fēng)軍叔叔，他的臉龐比較黝黑，很熱情的和我留影，并囑托我要努力寫(xiě)作，可以將平時(shí)的日記、作文發(fā)給他，我很慶幸，有這個(gè)機(jī)會(huì)和楊叔叔結(jié)對(duì)，并得到楊叔叔的教導(dǎo)。 這次的活動(dòng)讓我們明白了薪火相傳的道理，老一輩的作家將教育我們接力棒遞給了年輕的作家手里他們又將要把接力棒遞給我們，文學(xué)的紅花已經(jīng)遍布大地，等待著春天的到來(lái)。
文學(xué)的幼苗是我們，我們?cè)谖膶W(xué)前輩們搭成的大棚茁壯成長(zhǎng)。讓我們以文字為鮮花，共同妝點(diǎn)這片遼闊的西海固大地吧！
老師點(diǎn)評(píng)：
該同學(xué)的習(xí)作結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)句順暢。不足是場(chǎng)景描寫(xiě)不夠，沒(méi)有細(xì)節(jié)。今后應(yīng)在描寫(xiě)和細(xì)節(jié)上多下功夫。增加閱讀量 。
