七律
·中華魂讀書(shū)活動(dòng)夏令營(yíng)登長(zhǎng)城
蒙世清(云南昭通)
??鐵馬雄關(guān)縱目游,蒼龍八達(dá)浩風(fēng)遒。
箭樓遙鎖燕山月,烽燧斜分薊塞秋。
秦堞猶凝征戍血,漢磚長(zhǎng)系庶民憂。
欣看玉宇巡天處,北斗連垣照九疇。
這首《七律·中華魂讀書(shū)活動(dòng)夏令營(yíng)登長(zhǎng)城》是蒙世清在參加"中華魂"主題教育讀書(shū)活動(dòng)期間創(chuàng)作的登長(zhǎng)城感懷之作。全詩(shī)以雄渾的筆觸描繪了長(zhǎng)城的壯美景象,并融入了深厚的歷史思考與時(shí)代精神。
首聯(lián)"鐵馬雄關(guān)縱目游,蒼龍八達(dá)浩風(fēng)遒"以"鐵馬雄關(guān)"和"蒼龍八達(dá)"的意象開(kāi)篇,既展現(xiàn)了長(zhǎng)城作為軍事要塞的雄偉氣勢(shì),又以"蒼龍"比喻長(zhǎng)城蜿蜒盤(pán)旋的形態(tài)?。其中"八達(dá)"明確點(diǎn)出八達(dá)嶺長(zhǎng)城這一具體地點(diǎn)?。
頷聯(lián)"箭樓遙鎖燕山月,烽燧斜分薊塞秋"通過(guò)"箭樓"和"烽燧"兩個(gè)典型意象,勾勒出長(zhǎng)城作為古代軍事防御體系的特征?。"燕山月"與"薊塞秋"的時(shí)空組合,營(yíng)造出蒼茫遼闊的意境?。
頸聯(lián)"秦堞猶凝征戍血,漢磚長(zhǎng)系庶民憂"轉(zhuǎn)入歷史沉思,以"秦堞"和"漢
磚"為媒介,將讀者帶入長(zhǎng)城所承載的厚重歷史記憶?。詩(shī)人既看到長(zhǎng)城凝聚的將士熱血,也體察到修筑長(zhǎng)城給百姓帶來(lái)的苦難?。
尾聯(lián)"欣看玉宇巡天處,北斗連垣照九疇"筆鋒一轉(zhuǎn),從歷史回到當(dāng)下以"北斗"這一現(xiàn)代科技象征,展現(xiàn)長(zhǎng)城精神在新時(shí)代的延續(xù)?。這一聯(lián)既呼應(yīng)了"中華魂"主題教育活動(dòng)中科技強(qiáng)國(guó)的主題?,又以"連垣"巧妙地將傳統(tǒng)長(zhǎng)城與現(xiàn)代航天成就相聯(lián)系?。
全詩(shī)藝術(shù)特色鮮明:
意象運(yùn)用上,將"蒼龍"、"鐵馬"等傳統(tǒng)意象與"北斗"等現(xiàn)代意象有機(jī)結(jié)合?。
時(shí)空處理上,從眼前實(shí)景到歷史回溯,再到當(dāng)代展望,層次分明?。
情感表達(dá)上,既有對(duì)歷史滄桑的感懷,又有對(duì)時(shí)代發(fā)展的欣喜?。
這首詩(shī)創(chuàng)作于"中華魂"讀書(shū)活動(dòng)夏令營(yíng)期間,體現(xiàn)了該活動(dòng)"鑄魂育人"的宗旨?。詩(shī)中長(zhǎng)城不僅是歷史遺跡,更是民族精神的象征?,與"中華魂"主題教育強(qiáng)調(diào)的紅色基因傳承、愛(ài)國(guó)主義教育高度契合?。尾聯(lián)特別展現(xiàn)了傳統(tǒng)精神與現(xiàn)代科技的融合,反映了新時(shí)代青少年教育的方向?。