[文潤春苗]
——西海固作家與文學(xué)少年手牽手志愿服務(wù)活動(dòng)感言
‘’牽手老師——李向菊‘’
老師的教導(dǎo)是陽光，哺育著我們，讓我們的知識(shí)更加豐富。為了讓我們更好地投入到寫作當(dāng)中(學(xué)寫作)，火老師就是我們親切地稱為火爺爺?shù)哪俏?，因身體狀況的原因(——我們親切叫他火爺爺，因?yàn)樯眢w原因),將我們的小手放在(交到)了另一個(gè)大手中(一位老師手里)，便由此舉行了“文潤春苗——西海固作家與文學(xué)少年手牽手志愿服務(wù)活動(dòng)”。
6月28日的(取掉這個(gè)字更好一些)早晨，家長和學(xué)員們陸續(xù)來到會(huì)場，(。)就開始聽(聽著)宋老師的發(fā)言稿(取掉)，聽到了老師們對(duì)我們的祝福，我的心里美滋滋( 老師對(duì)我們的祝福讓我心里美滋滋的)，真希望我能像宋老師說的那樣，將來成為一名優(yōu)秀的作家。當(dāng)?shù)弥业闹笇?dǎo)老師是李向菊時(shí)，我就像一只小兔子一樣上躥下跳(我高興得像只小兔子一樣蹦蹦跳跳)，(!)李向菊老師(取掉)是固原一中的一位老師，而且(取掉)文章也寫得相當(dāng)厲害(哈哈，此處感覺很是羞愧，但謝謝小朋友的鼓勵(lì)，我一定會(huì)更加努力）！能成為她的學(xué)生，我感到十分榮幸，如果我也這么優(yōu)秀就好了，我一定要加油讀書 ，不放棄，堅(jiān)持寫作，我相信我也能成為這樣的人。
還有一件值得慶祝(高興)的事，那就是我成為了固原市作家協(xié)會(huì)會(huì)員，這可是我夢寐以求的心愿，現(xiàn)在終于夢想成真，我(真)想大聲喊幾聲，來表達(dá)我心中的激動(dòng)與興奮。雖然已經(jīng)成為了固原作家協(xié)會(huì)中的一員，但是我依然不能驕傲，要繼續(xù)披荊斬棘，奮勇前行，不負(fù)眾望，希望我能成為一位優(yōu)秀的作家(爭取成為優(yōu)秀的作家)。每一次閱讀時(shí)，看到書本扉頁中(上)的作者名字時(shí)，我就想：什么時(shí)候我的名字也會(huì)出現(xiàn)在書的扉頁中(上)呢？
我覺得活動(dòng)中表現(xiàn)得最好的便是任書桃同學(xué)，她性格開朗，落落大方，笑容自然，彬彬有禮，尤其是任書桃同學(xué)在活動(dòng)的最后，還增加了(加唱)一首名叫《但愿人長久》的歌，她自信地走向舞臺(tái)，唱著優(yōu)美的歌曲(歌聲優(yōu)美)，讓人沉醉在其中，聽完了歌我還意猶未盡！任書桃同學(xué)是所有學(xué)員中最優(yōu)秀的朗誦者，她的聲音、表情、動(dòng)作都很優(yōu)美，我為了朗誦也付出了很大的努力，但卻沒有她完美(做得好)，我(真)希望她能成為我的朋友，教我一些朗誦技巧，讓她的學(xué)妹也像她一樣優(yōu)秀！
我知道，人不可能十全十美，但是你的愿望會(huì)在你努力的瞬間實(shí)現(xiàn)(但只要努力，愿望就有可能實(shí)現(xiàn))。因?yàn)檗k法總比困難多，只要你堅(jiān)持不懈，不怕困難，積極面對(duì)，就會(huì)取得不錯(cuò)的成就(成績)。而作為新時(shí)代的少年，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)、好好鍛煉，做一個(gè)(取掉)德智體美勞全面發(fā)展的接班人。
老師點(diǎn)評(píng)：
在保留原文童真和真實(shí)感受的基礎(chǔ)上，對(duì)少數(shù)語句的表達(dá)做了微調(diào)，讓句子更通順自然，比如把“上躥下跳”改為“蹦蹦跳跳”更貼合場景，補(bǔ)充了一些連接詞讓段落過渡更流暢，同時(shí)保留了12歲孩子特有的語氣和想法，沒有做過多成人化的修改。
總之，作為12歲的小朋友，曾好同學(xué)的文章寫得真不錯(cuò)！字里行間都是滿滿的真誠和對(duì)寫作的熱愛，特別打動(dòng)人。小小年紀(jì)已經(jīng)成為固原市作協(xié)會(huì)員更是厲害，讓我們一起努力，堅(jiān)持寫下去，相信你一定會(huì)越來越棒的！ 
