“三語直播鏡頭前，茂名信宜結(jié)坡村的荔枝剛上架就被秒空；智慧農(nóng)旅地圖一點(diǎn)，山里的民宿訂單瞬間漲了三成……7月7日，華南師大這支青年團(tuán)隊(duì)扎根茂名信宜結(jié)坡村，用“1+1+1”行動(dòng)框架（新農(nóng)模式探索、新思想引領(lǐng)、新智慧賦能）為鄉(xiāng)村振興注入數(shù)字活力：手機(jī)變農(nóng)具、數(shù)據(jù)當(dāng)農(nóng)資、直播成農(nóng)活，曾經(jīng)藏在深山中的農(nóng)產(chǎn)與風(fēng)光，正通過他們架起的“云橋”走向更廣闊的舞臺(tái)。
中英俄直播架橋梁，特色農(nóng)產(chǎn) “走出去”
繼 “雙語直播” 成功實(shí)踐后，團(tuán)隊(duì)再度創(chuàng)新推出 “三語教學(xué)式直播” 概念，依托深厚的師范專業(yè)積淀，以多學(xué)科知識(shí)為引擎拉動(dòng)直播間熱度，將語言作為文化傳播與產(chǎn)銷對(duì)接的橋梁，深度融合北界鎮(zhèn)特色產(chǎn)品 “郵福興” 紅黑米與當(dāng)?shù)剜l(xiāng)土文化，構(gòu)建起多元化直播矩陣。
團(tuán)隊(duì)直播內(nèi)容亮點(diǎn)紛呈：開設(shè)俄語小課堂，讓觀眾在跨語言學(xué)習(xí)中拓寬視野；詳解地名文化淵源，探尋北界鎮(zhèn)的歷史脈絡(luò)與人文底蘊(yùn)；放送植物科普知識(shí)，揭秘紅黑米生長的自然奧秘…… 多樣化內(nèi)容設(shè)置讓直播突破傳統(tǒng)帶貨模式，成為 “助農(nóng) + 科普” 雙軌并行的創(chuàng)新推廣載體。?
值得關(guān)注的是，團(tuán)隊(duì)在三語直播基礎(chǔ)上，創(chuàng)新融入 “教學(xué)式帶貨”“采訪 + 答題式直播” 等互動(dòng)形式，既強(qiáng)化了知識(shí)傳遞的趣味性，又提升了觀眾對(duì) “郵福興” 紅黑米的認(rèn)知度與購買意愿。據(jù)統(tǒng)計(jì)，團(tuán)隊(duì)開展的 3 場直播累計(jì)收獲超 5 萬點(diǎn)贊，青年人獨(dú)有的創(chuàng)意與行動(dòng)力，讓鄉(xiāng)土特產(chǎn)走出大山、讓鄉(xiāng)村文化煥發(fā)新彩，用實(shí)際成效書寫著新時(shí)代青年助力鄉(xiāng)村振興的生動(dòng)篇章。
圖 1 團(tuán)隊(duì)開展助農(nóng)直播
IP 賦能編程創(chuàng)新，小程序助力文旅新篇
“粵西風(fēng)采” 實(shí)踐團(tuán)聚焦結(jié)坡村旅游發(fā)展?jié)摿εc實(shí)際需求，將當(dāng)?shù)靥厣?IP 與編程技術(shù)結(jié)合，計(jì)劃開發(fā)智慧文旅小程序 “美麗結(jié)坡”，以數(shù)字化手段為紅色文旅產(chǎn)業(yè)賦能，注入新動(dòng)力。?
圖 2 團(tuán)隊(duì)為當(dāng)?shù)卦O(shè)計(jì)的IP 結(jié)坡村有紅黑米田、西江溫泉、梁傳美故居及在建的礪儒史館等獨(dú)特文旅景觀，雖然當(dāng)前旅游服務(wù)規(guī)模有限，但未來發(fā)展?jié)摿薮?，村委迫切需求旅游?shù)字化升級(jí)。礪儒史館計(jì)劃成為紅色教育基地，林礪儒的影響力有望帶動(dòng)周邊景點(diǎn)聯(lián)動(dòng)；紅黑米產(chǎn)業(yè)為旅游注入特色；旅游業(yè)興起將形成 “人才回流 — 產(chǎn)業(yè)興旺 — 鄉(xiāng)村振興” 正向循環(huán)。提前搭建數(shù)字化服務(wù)平臺(tái)是抓住機(jī)遇的關(guān)鍵。?
開發(fā)團(tuán)隊(duì)聚焦技術(shù)賦能，提出以“可視化地圖+互動(dòng)式介紹”小程序?yàn)楹诵牡慕鉀Q方案，欲在旅游熱潮前借數(shù)字化搭建完善服務(wù)體系，為后續(xù)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。小程序融入特色 IP，實(shí)現(xiàn) “內(nèi)容展示 — 服務(wù)引導(dǎo) — 體驗(yàn)升級(jí)” 全鏈條服務(wù)，既豐富游客紅色知識(shí)與“線上+線下”旅游體驗(yàn)，又宣傳特色 IP，增強(qiáng)鄉(xiāng)村品牌辨識(shí)度與記憶點(diǎn)。?
支教實(shí)踐助成長，寓教于樂學(xué)知識(shí)
團(tuán)隊(duì)支教組在結(jié)坡小學(xué)開展支教活動(dòng)，將編程創(chuàng)作與趣味科普融入課堂，助力鄉(xiāng)村兒童興趣培養(yǎng)與知識(shí)拓展。?
支教組按年齡分組教學(xué)。針對(duì)年齡較大學(xué)生，以當(dāng)今熱門游戲引入編程知識(shí)，展示自編 “貪吃蛇” 游戲，鼓勵(lì)學(xué)生合作使用電腦及 AI 軟件生成簡單游戲，注重實(shí)踐與興趣培養(yǎng)。?針對(duì)年齡更小的學(xué)生，支教組介紹七巧板知識(shí)，引導(dǎo)拼接圖形，提升數(shù)學(xué)熱情；科普課上，生動(dòng)講解植物知識(shí)，涵蓋常見花朵種類、顏色奧秘及與授粉昆蟲的關(guān)系。?
課程中，支教組妥善處理學(xué)生因教具分配的沖突，既化解矛盾，讓孩子學(xué)會(huì)溝通分享，也讓團(tuán)隊(duì)更體會(huì)到 “因材施教” 的意義，讓知識(shí)在互動(dòng)中扎根。
校地協(xié)同助振興，實(shí)踐育人惠民生
“粵西風(fēng)采” 實(shí)踐團(tuán)積極響應(yīng) “雙百行動(dòng)”，聚焦結(jié)坡村中心小學(xué)教育信息化建設(shè)中的突出痛點(diǎn)，針對(duì) 70 余名教師開展國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)專項(xiàng)培訓(xùn)，以專業(yè)力量助推當(dāng)?shù)亟逃龜?shù)字化轉(zhuǎn)型。
培訓(xùn)同時(shí)隊(duì)伍還調(diào)研了當(dāng)?shù)亟逃畔⒒潭?，產(chǎn)出一篇調(diào)研報(bào)告，其中創(chuàng)新提出構(gòu)建 “基礎(chǔ)操作 - 學(xué)科融合 - 創(chuàng)新實(shí)踐” 三級(jí)課程體系，精準(zhǔn)對(duì)接教師需求。
圖 5 編程組成員前往鎮(zhèn)中心小學(xué)開展培訓(xùn)
黨建共建續(xù)合作，攜手共進(jìn)譜新篇
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與當(dāng)?shù)卮彐?zhèn)的合作，7 月 10 日，華南師范大學(xué)阿伯丁數(shù)據(jù)科學(xué)與人工智能學(xué)院黨總支與結(jié)坡村黨總支部委員會(huì)正式簽訂黨建共建協(xié)議，雙方將以共建社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地為紐帶，積極投身廣東青年大學(xué)生 “百千萬工程” 突擊隊(duì)行動(dòng)，旨在通過校地聯(lián)合發(fā)力，實(shí)現(xiàn) “實(shí)踐育人” 與 “服務(wù)鄉(xiāng)村” 的雙向共贏。北界鎮(zhèn)鎮(zhèn)長、結(jié)坡村村書記、阿伯丁學(xué)院黨委副書記李丹凌、“粵西風(fēng)采”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)長朱俊宇及團(tuán)隊(duì)骨干等共同參會(huì)，圍繞校地黨建共建落地“百千萬工程”項(xiàng)目展開深入交流，明確以結(jié)坡村實(shí)際需求為導(dǎo)向的實(shí)踐方向，為后續(xù)合作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
根據(jù)簽訂的黨建共建協(xié)議，雙方將以“友好平等，雙方所需，各盡所能”為原則，共建社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地。
“粵西風(fēng)采” 實(shí)踐團(tuán)以 “多語+新媒體+科技” 的創(chuàng)新路徑，在結(jié)坡村播下了數(shù)字化振興的種子。從三語直播創(chuàng)新帶貨新形勢(shì)，到智慧小程序勾勒文旅新篇章，從趣味支教點(diǎn)亮孩童眼睛，再到教育信息化培訓(xùn)為教師賦能，每一項(xiàng)行動(dòng)都緊扣鄉(xiāng)村需求，用青春智慧架起城鄉(xiāng)聯(lián)通的橋梁。
圖 7 “粵西風(fēng)采”實(shí)踐團(tuán)合影
接下來，團(tuán)隊(duì)將持續(xù)深化校地協(xié)同，讓技術(shù)扎根鄉(xiāng)土、讓文化煥發(fā)新生，以 “功成不必在我，功成必定有我” 的擔(dān)當(dāng)，為 “百縣千鎮(zhèn)萬村高質(zhì)量發(fā)展工程” 注入源源不斷的青年動(dòng)能，讓鄉(xiāng)村振興發(fā)展之路在數(shù)字時(shí)代的浪潮中越走越遠(yuǎn)。
通訊員 | 趙韻翔 林淳鈺 朱俊宇
供 圖 | 阮樂星 劉卓倫 鮑文麓
編輯：劉愛平
