文潤春苗.《落單的紅領(lǐng)巾》
——西海固作家與文學(xué)少年手牽手志愿服務(wù)活動感言
‘’牽手老師：馬金蓮‘’
打開本子，拿起筆，紙墨清香。寫作的時候，總是不自覺地向窗外望一望。母親又在催促我完成這篇作文，我看過其他同學(xué)的作文。每一篇都精彩紛呈，各具特色?？晌遥诩埳蠈憣懏嫯?，始終落不下一個題目。我并不擅長寫一篇記錄、報道，或許是惰性所使。我想，很多同學(xué)都詳細(xì)認(rèn)真地記錄下了每一處細(xì)節(jié)，少我此篇，也無大礙…… 記憶雖然朦朧，但也溫馨，情感在時間的釀造下更加濃郁，于此，我將心中感慨盡傾，作此小篇。
文潤春苗，作家與文學(xué)少年?duì)渴?，是鐘聲老師精心策劃的文學(xué)活動，正好與市文聯(lián)“百名作家進(jìn)農(nóng)家”和“百名作家進(jìn)校園”活動相吻合。目的是讓文學(xué)愛好者與有關(guān)作家結(jié)對，共同延續(xù)文學(xué)的星火。相比于往屆讀書會，這樣的活動自然充滿了新意。
期待的心情是強(qiáng)烈的。我?guī)е妹迷缭绲貋淼搅嘶顒蝇F(xiàn)場。
與我牽手結(jié)對的老師是大名鼎鼎的馬金蓮姨姨，一年前我們是在她的辦公室見過。那是一個下午。同樣是這樣陽光明媚的童話樣的天氣，午后的陽光多了幾分氤氳，多了些許夢幻。只記得我們坐了許久，老師贈予我不少的書刊，包括她的新作《親愛的人們》。她對我說了許多知冷知暖的話，是那樣的親和……當(dāng)她把我和鐘聲爺爺送到樓下的馬路邊的時候，我才注意到她是那樣的清秀單薄。我當(dāng)時想，她如此的身體里，如何蘊(yùn)藏著浩如海水般的文字和智慧……將近一年沒有再見了，她會有變化嗎？她今天來，會穿什么衣服，會梳什么發(fā)型？我見了她該怎么問候？
活動之前，感受莊嚴(yán)的氛圍，內(nèi)心不免緊張，或許是圖書館夢幻氣氛的影響，我像是做夢一般。
會場布置得很精巧，背景打出各類圖案，在柔和的音樂中轉(zhuǎn)換播放?？磥碇鬓k方很重視這次活動。我坐在椅子上，看同學(xué)進(jìn)出，家長來回，一個個老師坐在面前。我很驚喜，見到了久違的同屆學(xué)員，感覺很是親切，但我心中惦記的是我的牽手老師。我不止一次地用目光在面前的每一位老師身上徘徊，生怕錯過與老師再次見面的第一瞬間。直至活動開始，主持人向我們介紹到場的每個人，我仍舊在懷疑自己，或許記錯了那位老師的面容。身邊的人一個個站起來，又坐下去。已經(jīng)是下一個環(huán)節(jié)了，是的，老師沒有來。或許路途擁堵？或有其他原因？擔(dān)心、懷疑涌上心頭。而主持人的精彩講說，活動的環(huán)環(huán)推進(jìn)，來不及給我更多思考的時間——下一個環(huán)節(jié)：為牽手結(jié)對的老師佩戴紅領(lǐng)巾。旁邊的同伴與我耳語：“你的老師沒來么？我的老師好像也沒有來，等會兒咱兩個找個落單的老師給戴上吧！”我笑著點(diǎn)頭。
拿著紅領(lǐng)巾的同學(xué)一擁而上，都為自己的牽手老師佩戴紅領(lǐng)巾。我站在原地手足無策，并沒有老師落單，我手中紅領(lǐng)巾應(yīng)該為誰佩戴呢？我的內(nèi)心在掙扎、猶豫……當(dāng)然，其他同伴不會給我那么多時間，他們?yōu)樽约旱臓渴掷蠋煷魃霞t領(lǐng)巾后，笑逐顏開地合影留念，可我沒有。我拿著紅領(lǐng)巾，獨(dú)自站在合影的老師與同學(xué)對面，我向他們微笑、祝賀，然而，我內(nèi)心明顯涌上一股失落感，心猶不舍地將紅領(lǐng)巾默默放回包中……
接下來的讀書活動，其他同伴都底氣滿滿，而我在誦讀老師的美文《半夜好雪》時，卻始終進(jìn)入不了狀態(tài)?；顒咏Y(jié)束了，老師的確沒有到場。為什么？我迫切地想知道答案，也想讓我精心準(zhǔn)備的見面禮有所歸屬。后來我通過鐘聲老師知道了原因。鐘聲老師告訴我：“今天有中央媒體記者采訪。”得到了這樣的答案，我的心情一下子釋然起來。是啊，她是名家，她的很多時間由不得她自己安排。 整個活動結(jié)束了，我仍然捧著那條落單的紅領(lǐng)巾，不知所措。也許鐘聲老師看出了我的心情，他說：“帶回去吧，今后會有機(jī)會‘花’落其主的……”
現(xiàn)在，每天不時會看到這條紅領(lǐng)巾。我突然明白：這紅旗的一角原來是一種精神動力！
文潤春苗，茁壯成長；過去、現(xiàn)在、未來，薪火相傳，生生不息。文化精神，在一次次的生命遇見中鑄就；文學(xué)的高峰，需要我們一代接一代人努力攀登！
2025.7.12
（備注：原文正文共1521字。 指導(dǎo)修改老師：作家馬金蓮）
馬金蓮老師點(diǎn)評：
小短文整體感覺不錯，結(jié)構(gòu)完整，文字雋永，情感真摯。只是太過短小，又是命題作文，作者施展不開手腳，我也看不出更多。我的經(jīng)驗(yàn)是，多讀，多寫，多修改。這個年齡段的孩子，要大量閱讀。癡迷地讀，持久地堅(jiān)持。文學(xué)是一輩子的事，路很漫長，加油。 
