我的中師（一）
汪小波
俄國(guó)著名文學(xué)家高爾基有名著《我的大學(xué)》，小小人物的我，與大師相比，水平差之甚遠(yuǎn)，那就寫(xiě)一篇《我的中師》吧。尋找遠(yuǎn)去的記憶，把快半個(gè)世紀(jì)前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、隱隱約約的印象寫(xiě)出來(lái)，開(kāi)啟沉睡太久的記憶大門(mén)，讓遺忘從頭腦中涌現(xiàn)出來(lái)，回歸到當(dāng)下的情境中來(lái)。那個(gè)充滿好奇、充滿求知欲、極度渴求知識(shí)的人，以為這是一種優(yōu)點(diǎn)，殊不知這是一種完美主義人格，害人不淺。我深知，那時(shí)已深陷其中很深，不能自拔了。如果有來(lái)世，不會(huì)再用這用這種方式去生活，去學(xué)習(xí)，去存在于這個(gè)世上，那怕身無(wú)分文，去乞討，去流浪，也要讓自己心無(wú)掛礙地活著。
這完美主義理念，是對(duì)狐獨(dú)人生的自發(fā)心理抵抗，還是對(duì)受傷心靈的自發(fā)屏蔽，就像把?頭埋在沙子里的鴕鳥(niǎo)一般，是否也是一種逃避現(xiàn)實(shí)的自欺欺人行為?，早已說(shuō)不清楚了，也不必反思和檢討?；貞浭菫榱朔畔?，對(duì)己有個(gè)交待。輕松自在度余生，期待早日達(dá)彼岸。
在馬邊中學(xué)讀了2年初中和2年高中。當(dāng)時(shí)，在毛主席的“學(xué)制要縮短，教育要革命”的號(hào)召之下，整個(gè)中小學(xué)是九年制。我參加工作時(shí)，改為全日制十年制，現(xiàn)在是十二年制。今天，社會(huì)呼聲很高，特別是不少全國(guó)人大代表和全國(guó)政協(xié)委員，以及社會(huì)名流都在大聲疾呼，建議縮短學(xué)制，特別是在碩士研究生大幅擴(kuò)招的背景下，縮短學(xué)制的可能性在增大。否則，今后大齡剩女會(huì)越來(lái)越多。學(xué)生年齡越大，創(chuàng)新能力越弱，也不利社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，特別是高科技的發(fā)展。創(chuàng)建量子力學(xué)的，是一群創(chuàng)新能力極強(qiáng)，充滿青春活力的30歲左右的年輕人。
我們高七七屆的畢業(yè)生，在文革時(shí)期，整個(gè)中學(xué)階段沒(méi)有學(xué)到什么知識(shí)。當(dāng)時(shí)的語(yǔ)文課內(nèi)容全是報(bào)紙社論；物理和化學(xué)合并為《工業(yè)基礎(chǔ)》，人們簡(jiǎn)稱工基，大篇幅講拖拉機(jī)原理；生物學(xué)科變成《農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)》，簡(jiǎn)稱農(nóng)基，介紹了不少農(nóng)家肥、綠肥的知識(shí)，還有榮昌豬、長(zhǎng)白豬等畜牧方面的知識(shí)。還記得高中數(shù)學(xué)講拋物線時(shí)，張老師與軍事中的彈道原理相結(jié)合，仔細(xì)分析了炮彈如何才能射得更遠(yuǎn)，消滅敵人更多?？傊?dāng)時(shí)的基礎(chǔ)教育，強(qiáng)調(diào)政治掛帥，理論聯(lián)系實(shí)際和實(shí)踐活動(dòng)能力的培養(yǎng)，這些倒是比較符合今天的課改精神。
再如，用自制量角器制作的測(cè)量工具來(lái)測(cè)量樹(shù)高，用化學(xué)中的皂化反應(yīng)來(lái)制作肥皂，當(dāng)時(shí)的肥皂可是稀缺貨，憑票供應(yīng)。自制水電解器。在炮臺(tái)山山坡上每個(gè)班還有一塊自留地，用來(lái)種玉米和小麥。那時(shí)，誰(shuí)要是好好讀書(shū)，立馬就會(huì)給你扣上一頂走白專道路的帽子，黃帥、張鐵生是榜樣，倡導(dǎo)的是又紅又專。所以，那時(shí)幾乎沒(méi)有人學(xué)習(xí)，認(rèn)真上課不搗亂，僅僅是出于對(duì)老師的禮貌和尊重。高中畢業(yè)后，有理數(shù)的運(yùn)算還沒(méi)搞清楚，很丟人啊。
為了保證思想的先進(jìn)性，寫(xiě)出高質(zhì)量的大字報(bào)，寫(xiě)出批林批孔、反擊右傾翻案風(fēng)的批判性文章，上政治課，倒是很認(rèn)真。記得是后來(lái)調(diào)入樂(lè)山師范學(xué)院當(dāng)音樂(lè)教授的鄧德華教授，給我們講辯證唯物主義課。其中講的一個(gè)哲學(xué)知識(shí)點(diǎn)，印象特別深刻:“世界是物質(zhì)的，地球上的物質(zhì)都是由原子分子構(gòu)成的，宇宙中的物質(zhì)也都是由原子分子構(gòu)成，宇宙中沒(méi)有地球之外的物質(zhì)存在”。鄧教授的音樂(lè)造詣高，又白又帥，金絲眼鏡，周吳鄭王，著中山裝，锃亮皮鞋，風(fēng)流倜儻，才華橫溢，自然科學(xué)水平卻不敢恭維。
我們知道宇宙中只有極少數(shù)的物質(zhì)是原子分子構(gòu)成，只有在溫度低、壓強(qiáng)低和低輻射條件，才會(huì)在某處發(fā)現(xiàn)一片酒精云或醋酸云等等，特定宇宙環(huán)境下，當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了不少地球不存在的分子。宇宙中大量存在的是等離子體和基本粒子，至于黑洞里有什么物質(zhì)，至今的科學(xué)還無(wú)法回答。
僅與音樂(lè)教授的姓不同的任德華老師，是我們的高中化學(xué)老師，那時(shí)的化學(xué)教材中有關(guān)克分子、克原子、克離子、克分子濃度、當(dāng)量濃度等概念，把同學(xué)們徹底弄暈了。而今天用物質(zhì)的量這個(gè)概念來(lái)講解，很多相關(guān)知識(shí)就變得很好理解了。但有關(guān)物質(zhì)的量的計(jì)算，今天，還是有許多學(xué)生到高三也是一頭霧水。高中化學(xué)的學(xué)習(xí)難度，其實(shí)很大。多年的教學(xué)實(shí)踐告訴我們，人與人之間的智力是有差異的，有的還相差十萬(wàn)八千里。后來(lái)，任德華老師榮升樂(lè)山市教科所所長(zhǎng)一職，成為了著名的中學(xué)化學(xué)教學(xué)專家?；瘜W(xué)教學(xué)方面，曾給予了我不少鼓勵(lì)和幫助，促進(jìn)了我教學(xué)能力的快速提高。還多次在大會(huì)上親切稱呼我，弄得不少同事搞不清楚，我和任所長(zhǎng)到底是啥關(guān)系。
盡管當(dāng)時(shí)馬邊中學(xué)師資與外地學(xué)校相比，水平一般，還有不少差距。但也有不少高水平老師。如初中物理方老師，是上海人，華東師大畢業(yè)，他的上?？谝粞谏w了他的真實(shí)水平，后來(lái)調(diào)入樂(lè)山教育學(xué)院講授《高等代數(shù)》課。老樂(lè)山大學(xué)畢業(yè)的竇成玉老師，講課充滿激情，在學(xué)生中頗有口碑。更忘不了剛從川師大畢業(yè)的一位老師，他有一顆火熱的事業(yè)心，在馬中禮堂免費(fèi)給我們上輔導(dǎo)課的情形，參加聽(tīng)課的，是已畢業(yè)的高中生們，人數(shù)達(dá)數(shù)百人，但學(xué)生們上課鴉雀無(wú)聲聽(tīng)課，年輕老師無(wú)限深情地講解對(duì)數(shù)的運(yùn)算。還有政治素質(zhì)特別高的高中數(shù)學(xué)張老師，他老人家雖有上千度的近視眼，卻常常孜孜孜不倦地學(xué)習(xí)《毛選》至深夜，感動(dòng)了不少同學(xué)跟著鉆研毛澤東思想，窮其全部智力，去深刻領(lǐng)悟毛澤東思想的理論精髓。
一九七七年是恢復(fù)高考的第一年，當(dāng)時(shí)四川省的高考數(shù)學(xué)第一道題，若是用配方法來(lái)解一元二次方程，很快就完成了。我當(dāng)時(shí)是用完全平方公式展開(kāi)，化成一元二次方程的標(biāo)準(zhǔn)形式，然后用代入求根公式的方法求解。在今天看來(lái)實(shí)在是一道非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題，但在當(dāng)時(shí)的水平之下，用這個(gè)笨辦法還做不出來(lái)，現(xiàn)在想起來(lái)，我真是太笨了啊。
這當(dāng)然是特定社會(huì)因素條件下造成的，這種特殊的人生經(jīng)歷使得我們這一時(shí)期的人們。對(duì)知識(shí)有一種特別的渴求，求知欲望十分強(qiáng)烈和旺盛。
1978年我考入了樂(lè)山師范學(xué)校數(shù)學(xué)化學(xué)班后，除了在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)開(kāi)設(shè)的課程外，我利用課余時(shí)間還自學(xué)了幾門(mén)與中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)相關(guān)的大學(xué)課程，如高等代數(shù)、空間解析幾何、概率與統(tǒng)計(jì)和微分方程等，極力拓展自己的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)科思維能力，盡可能深層次的探究和認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)，使自己的在今后的教學(xué)中，能夠達(dá)到一種較高的教學(xué)水平，更好適應(yīng)未來(lái)的教學(xué)工作，為祖國(guó)育好才。
現(xiàn)如今，許多人對(duì)中師學(xué)歷感到很陌生。社會(huì)必須記住這一段特殊歷史時(shí)期，為的是向那些即將從教育領(lǐng)域退場(chǎng)的全體中師生們，表達(dá)崇高的敬意和謝意！中師即中等師范學(xué)校，在上世紀(jì)70年代未和8、90年代，國(guó)家為應(yīng)對(duì)教育資源十分短缺而設(shè)立的。她培養(yǎng)了大量合格的、優(yōu)秀的中小學(xué)師資。那時(shí)的中師課程深廣度方面，雖未達(dá)到大學(xué)水平，但中師生在智商水平上，普遍在今天985大學(xué)學(xué)生水平左右。即便是今天的北師大，部分學(xué)生的智商水平也在當(dāng)時(shí)多數(shù)中師生水平之下。那時(shí)，能考上中師的學(xué)生都是學(xué)霸，入學(xué)競(jìng)爭(zhēng)極為激烈。今天盡管把中學(xué)教師學(xué)歷層升到了碩士層次，但師范生智商水平，也很難再達(dá)到那時(shí)的中師生水平了。只有大幅度提高教師待遇，才能吸引高智商學(xué)生進(jìn)入到中小學(xué)教師隊(duì)伍之中?；赝麣v史，優(yōu)秀的中師生畢業(yè)后走上教學(xué)工作崗位，默默為黨和人民的教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)，成為中國(guó)教育事業(yè)中一支強(qiáng)大的和重要的教師隊(duì)伍。
汪小波，四川省夾江中學(xué)退休教師，四川省特級(jí)教師。曾任多屆夾江縣政協(xié)常委、夾江中學(xué)教科室主任。曾獲樂(lè)山市優(yōu)秀人才、樂(lè)山市優(yōu)秀教師、夾江縣首屆名教師等稱號(hào)。發(fā)表論文論著80多篇（部），有多個(gè)教育科研課題獲省市成果。
“青神天梯杯”2025七夕征文大賽
“鸞扇斜分鳳帷開(kāi)，星橋橫過(guò)鵲飛回，爭(zhēng)將世上無(wú)期別，換得年年一度來(lái)?！痹?025年中國(guó)情人節(jié)七夕節(jié)即將到來(lái)之際，《三蘇文學(xué)》特舉辦“青神天梯杯”2025年七夕征文大賽，征集有關(guān)七夕的詩(shī)詞、散文、小說(shuō)等作品。
四川省青神縣河壩子玉蟾寺在白石巖上從寺廟上到山頂?shù)氖A被廣大網(wǎng)友譽(yù)為“青神天梯”，賦予愛(ài)情相愛(ài)相守的象征，是四方游客及網(wǎng)友爭(zhēng)相打卡之地。
1、征稿時(shí)間：2025年7月23日至2025日8月31日。
2、作品應(yīng)為與七夕節(jié)相關(guān)的小說(shuō)、詩(shī)歌、散文等原創(chuàng)作品。
3、作品抬頭應(yīng)注明“青神天梯杯征文大賽”。參賽作品投《三蘇文學(xué)》主編微信／ZWB612462。
4、參賽期間作品所有贊賞全部作為大賽運(yùn)營(yíng)費(fèi)用及獎(jiǎng)金。
5、參賽作品在《都市頭條》三蘇文學(xué)專欄上刊發(fā)，同時(shí)在《三蘇文學(xué)》微信公眾號(hào)上選發(fā)。
6、作品在都市頭條瀏覽量達(dá)4萬(wàn)、點(diǎn)贊及留言達(dá)20個(gè)（條）才能入圍。
6、大賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各一名，贈(zèng)送《三蘇文學(xué)》會(huì)員資格一年，分別獎(jiǎng)勵(lì)精美榮譽(yù)證書(shū)各一本。優(yōu)秀獎(jiǎng)5名，贈(zèng)送《三蘇文學(xué)》會(huì)員資格一年。
7、2025年9月5日在《三蘇文學(xué)》微信公眾號(hào)上發(fā)布獲獎(jiǎng)名單。
8、三蘇文學(xué)招募會(huì)員，將在全國(guó)各省設(shè)立分社，壯大三蘇文學(xué)社，會(huì)員可以升入管理層，投稿可優(yōu)先編發(fā)。有意可聯(lián)系主編微信／ZWB612462。
三蘇文學(xué)社
2025年7月23日
趙文碧，四川省青神縣河壩子人，三蘇文學(xué)社社長(zhǎng)、主編，擅長(zhǎng)寫(xiě)散文與地方傳說(shuō)，代表作品有《火燒玉蟾寺》、《丞相敬師》等，作品常見(jiàn)于《三蘇文學(xué)》微信公眾號(hào)、江山文學(xué)網(wǎng)、都市頭條、金榜頭條、美篇、百度等。
三蘇文學(xué)將在每年年底評(píng)選當(dāng)年三蘇文學(xué)的優(yōu)秀作者，按投稿量、瀏覽量、評(píng)論數(shù)、獲精次數(shù)、上紅榜各占25％，前三名將獲得精美榮譽(yù)證書(shū)及至尊獎(jiǎng)杯，并同時(shí)在《三蘇文學(xué)》微信公眾號(hào)、都市頭條、金榜頭條、今日頭條、百度等平臺(tái)廣泛頒布彰顯榮耀，到時(shí)可以做現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)活動(dòng)。歡迎文學(xué)老師們踴躍參加、積極支持、互相轉(zhuǎn)告。
