?墨香中的傳承
——父親教導(dǎo)我學(xué)習(xí)書(shū)法歷程
作者：馬仁芳
從小受父親馬英武言傳身教，小時(shí)候每年春節(jié)隨父親上街賣(mài)春聯(lián)，耳濡目染，10歲時(shí)的我就開(kāi)始在大庭廣眾之下書(shū)寫(xiě)春聯(lián)。
真正開(kāi)始有興趣是在19歲那年，我看到我的同桌寫(xiě)一手好字，便對(duì)父親說(shuō)了我的羨慕，父親問(wèn)我想不想學(xué)，如果想學(xué)，他教我。有了父親這句話(huà)，我就更堅(jiān)定了想法。
從此每年暑假寒假父親就教我學(xué)習(xí)書(shū)法，從鋼筆字、粉筆字開(kāi)始，每次寫(xiě)完，父親都要批閱、點(diǎn)評(píng)，從每個(gè)字的筆畫(huà)結(jié)構(gòu)、布局，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。父親在我寫(xiě)累時(shí)，會(huì)為我端來(lái)一杯茶，鼓勵(lì)總是多于批評(píng)，他帶我參觀書(shū)畫(huà)展，去北京歷練。
父親說(shuō)：習(xí)字要經(jīng)歷三境：1、描紅期：像孩子學(xué)步，筆尖總想逃離界格；2、破繭期：墨跡開(kāi)始有自己的筋骨，卻常陷入自我懷疑的漩渦；3、化境時(shí)：偶然的回鋒里，突然照見(jiàn)千年前的月光。
參加工作后，我牢記父親的教誨，有空就臨習(xí)書(shū)貼。那幾年，我和父親無(wú)話(huà)不談，他教會(huì)了我如何生活，怎樣做人，他既是父親又是老師朋友，一點(diǎn)一步攙扶我，讓我更加積極向上。
? 二十年的墨跡里，我讀懂了父親的教誨：毛筆的提按，恰如人生的取舍；宣紙的滲墨，正如歲月的浸潤(rùn)。
那些被臨壞的字帖，原來(lái)都是成長(zhǎng)的碑刻，父親教的從來(lái)不是書(shū)法，而是中國(guó)人骨子里的那份從容與堅(jiān)守。
