下午1點(diǎn)，硬筆書(shū)法課上，志愿者首先講解了漢字的演變過(guò)程。又從基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)、橫、豎、撇、捺開(kāi)始講解。他們手把手示范，先橫后豎先撇后捺等基礎(chǔ)筆畫(huà)順序規(guī)則，通過(guò)對(duì)比“正確筆順書(shū)寫(xiě)，錯(cuò)誤筆順書(shū)寫(xiě)”的效果，讓小朋友直觀感受到規(guī)范筆順，對(duì)書(shū)寫(xiě)流暢度和字形美觀程度的影響。小朋友握著筆在練習(xí)紙上，反復(fù)臨摹，老師在旁巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正不規(guī)范的寫(xiě)字習(xí)慣，課堂氛圍專(zhuān)注有序。
第二節(jié)是軍訓(xùn)課，軍訓(xùn)教官帶領(lǐng)小朋友從基礎(chǔ)站姿開(kāi)始，然后詳細(xì)拆解軍姿的核心動(dòng)作要領(lǐng)?！皬碾p腳分開(kāi)的角度、膝蓋的挺直程度，到雙肩的舒展、雙手的擺放位置，再到頭部的端正、目光的平視方向等?！泵總€(gè)細(xì)節(jié)都逐一講解并示范。同時(shí)，教官還結(jié)合日常健康知識(shí)，告訴大家規(guī)范的軍姿能幫助矯正不良體態(tài)，提升身體協(xié)調(diào)性，長(zhǎng)期堅(jiān)持還能培養(yǎng)專(zhuān)注力和意志力。小朋友聽(tīng)得認(rèn)真，練得投入，一個(gè)個(gè)身姿愈發(fā)挺拔。
