側(cè)門里的蘭與樹(shù)
唐利如
來(lái)源：詩(shī)散文研究
頭伏的暑氣正盛，蟬鳴在樹(shù)梢織成密網(wǎng)。百靈鳥(niǎo)小學(xué)的大門鎖著銅鎖，漆皮剝落處露出青黑的鐵色，倒襯得旁邊那扇側(cè)門愈發(fā)親切。盧中華校長(zhǎng)就站在門楣下。1968年出生，時(shí)光在她身上沉淀出溫潤(rùn)的光澤，月白色的蘭花裙被風(fēng)掀起細(xì)褶，像一瓣剛從古籍里飄出的蘭花。
“暑假呢，正門鎖著清凈?！彼χ鴤?cè)身讓我們進(jìn)，指尖帶著茉莉的淡香。穿過(guò)窄窄的門廊，竟是間老屋，原是她辦學(xué)初期的居所，如今成了滿室雅趣的接待處。墻角立著古箏，弦上仿佛還凝著未散的余音；靠窗擺著鋼琴，琴蓋半掩，露出象牙白的琴鍵；最惹眼的是案上那方大硯臺(tái)，她說(shuō)是北京親戚所贈(zèng)。硯池里的水映著窗欞，像盛著一汪沉靜的月。這些物件都帶著人的溫度，想來(lái)她伏案?jìng)湔n的夜晚，定是常與它們相對(duì)的。
我們圍坐飲茶，窗外是正在修繕的校舍，工人搬動(dòng)建材的聲響隔著紗窗傳來(lái)，倒添了幾分熱鬧。她說(shuō)起這所從幼兒班延伸到高中的校園，語(yǔ)氣里有堅(jiān)定，心中更多的是那份堅(jiān)持與明亮：“把靈翔培訓(xùn)學(xué)?？罩梅空酶母??！庇?jì)劃里有書(shū)畫(huà)室、合唱廳，都是給老年人準(zhǔn)備的。“年輕時(shí)為生計(jì)奔忙，老了該有個(gè)地方，讓心慢慢歇下來(lái)”。她曾是體制內(nèi)的音樂(lè)教師，指尖流淌過(guò)無(wú)數(shù)旋律，如今說(shuō)這話時(shí)，語(yǔ)調(diào)也像段舒緩的行板。
聊到興頭，她拉我們?nèi)タ春笤耗强脴?shù)。粗糲的主干斷口處結(jié)著深褐色的痂，像段被歲月遺忘的老骨頭，可從裂縫里、樹(shù)皮下，竟竄出無(wú)數(shù)嫩枝，綠得發(fā)亮，葉片上的絨毛沾著暑氣里的光，輕輕一碰就能抖落滿手鮮活?！皬泥l(xiāng)下淘來(lái)的，”她伸手撫過(guò)最細(xì)的那根枝條，指腹蹭過(guò)葉尖的露珠，“原以為活不成了，你看，它自己憋著勁兒要長(zhǎng)呢?！?/span>
午后兩點(diǎn)的陽(yáng)光正烈，透過(guò)樹(shù)葉的縫隙在她蘭花裙上留下光斑。她說(shuō)起早年離開(kāi)體制時(shí)的忐忑，說(shuō)起辦學(xué)路上的風(fēng)雨，語(yǔ)氣平淡得像在說(shuō)別人的故事，只有提到國(guó)學(xué)課的孩子們、老年合唱團(tuán)的計(jì)劃時(shí)，眼里才泛起細(xì)碎的星子。學(xué)校的員工們也被她記掛著：會(huì)計(jì)大姐的剪紙、保安師傅的園藝，都要在老年課堂里派上用場(chǎng)，“每個(gè)人都是塊玉，得讓他們?cè)谶m合的時(shí)光里發(fā)亮?！?/span>
告辭時(shí)，頭頂?shù)奶炜瘴邓{(lán)，朵朵白云自由漂蕩。回頭望，暑氣正濃，她還站在側(cè)門內(nèi)，白裙蘭影與那棵樹(shù)遙遙相對(duì)，竟有種奇妙的呼應(yīng)--都是在時(shí)光里扎根的生命，不慌不忙地抽枝、生長(zhǎng)，把每一寸經(jīng)歷都釀成了獨(dú)特的芬芳。風(fēng)穿過(guò)正修繕的校舍，帶著新漆與草木的氣息，恍惚間，已聽(tīng)見(jiàn)未來(lái)的琴聲、笑聲，和著蟬鳴，在這方天地里輕輕漫開(kāi)。
作者簡(jiǎn)介：唐利如，湖南長(zhǎng)沙揚(yáng)名建材有限公司董事長(zhǎng)，長(zhǎng)沙錚華建筑安裝有限公司總經(jīng)理，中華詩(shī)詞學(xué)會(huì)會(huì)員，寧鄉(xiāng)市詩(shī)散文協(xié)會(huì)會(huì)員，寧鄉(xiāng)詩(shī)聯(lián)協(xié)會(huì)會(huì)員，微霞詩(shī)社會(huì)員，寧鄉(xiāng)老年大學(xué)學(xué)員。
編輯：張述清&山歌
文圖整理：南楚風(fēng)光文藝創(chuàng)作工作室
