我的中師（二）
汪小波
以前，從馬邊到樂(lè)山，要經(jīng)過(guò)沐川的火谷、利店，進(jìn)入犍為境內(nèi)后，經(jīng)過(guò)清溪、沙嘴，之后經(jīng)五通橋、牛華，最終到達(dá)樂(lè)山市中區(qū)，從早晨7點(diǎn)開(kāi)始坐客車，中途吃頓中午飯，要下午4點(diǎn)左右才到達(dá)?？梢?jiàn)，交通十分落后，導(dǎo)致信息閉塞，經(jīng)濟(jì)落后，馬邊人對(duì)外面的世界，總是充滿好奇，充滿向往。后來(lái)新修的公路經(jīng)過(guò)沐川和沙灣境內(nèi)，馬邊與樂(lè)山之間僅4小時(shí)車程。今天，高速公路修通后，樂(lè)山與馬邊之間就只需要一個(gè)小時(shí)多點(diǎn)的時(shí)間。僅從交通這一點(diǎn)，可以看出，國(guó)家在日益強(qiáng)盛起來(lái)，人民幸福指數(shù)不斷升高。作為中國(guó)人，深感自豪和驕傲！
由于樂(lè)山師范學(xué)校要國(guó)慶節(jié)之后才開(kāi)學(xué)，我提前半個(gè)月從馬邊出發(fā)，到夾江縣吳場(chǎng)鎮(zhèn)去看望大姑媽。那時(shí)，大姑媽已搬到了衛(wèi)生院旁的新房了。聽(tīng)說(shuō)我考上了中師，親戚們都很高興。那時(shí)的大中專學(xué)生畢業(yè)后是包分配的，考上意味著端上了鐵飯碗。沒(méi)想到的是，當(dāng)時(shí)9月中下旬的天氣突然轉(zhuǎn)冷，我的很多生活用品寄存在嘉定旅館旁的樂(lè)山汽車站。好在人年輕，身體強(qiáng)壯健康，單薄衣服雖特冷，也熬到了去樂(lè)山上學(xué)。
那時(shí)沒(méi)有手機(jī)之類的通訊工具，打電話或發(fā)電報(bào)都要去郵電局。另外還有一種特殊的信息交流方式，就是除寫(xiě)信外，在旅館或車站的留言黑板上，寫(xiě)上你要告訴何人何事的信息，今天這種方式已不復(fù)存在了，正如古代用煙火傳遞信息一樣。一定的科技水平，總是對(duì)應(yīng)著相應(yīng)的生活方式。
那時(shí)，很多人喜歡書(shū)法，主要原因是談戀愛(ài)時(shí)寫(xiě)信的需要，一手漂亮的字和寫(xiě)作能力，往往能深深吸引住對(duì)方，也是文化水平的體現(xiàn)。今天，大家拼的是電腦或手機(jī)漢字的輸入速度。因?yàn)榛貜?fù)微信或短信的時(shí)間慢了，女同胞們常常十分憤怒。
1978年的時(shí)候，樂(lè)山主街道，即從嘉定旅館（現(xiàn)在的張公橋附近）到老樂(lè)山市人民醫(yī)院，基本上是黑矮破舊的搖搖欲墜的瓦房，人們衣著簡(jiǎn)樸，自行車和手表是奢侈品。在樂(lè)山兩年中師學(xué)習(xí)期間，有一半的時(shí)間是將紅苕作主食，吃得大家眼睛發(fā)直又發(fā)綠。衣食住行各個(gè)方面，都顯示當(dāng)時(shí)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)狀況是相當(dāng)落后的。今天，雖然生活水平好了許多，但食品安全問(wèn)題又成為籠罩在人們心頭的一大陰影。
樂(lè)師是一所剛成立，沒(méi)有圍墻的學(xué)校，師資配備總體很優(yōu)秀。不久前，我試圖要找到樂(lè)師的舊址，但已沒(méi)有一點(diǎn)痕跡，無(wú)法找到，很是失落。樂(lè)山師范學(xué)校與我后來(lái)去進(jìn)修過(guò)的樂(lè)山教育學(xué)院，一起并入到了樂(lè)山師范學(xué)院。
我們樂(lè)師80屆是第二屆，這證明了中小學(xué)缺師資的情況非常嚴(yán)重。當(dāng)時(shí)，夾江中學(xué)也臨時(shí)辦了兩屆初中教師師資培訓(xùn)班，也可以證明中小學(xué)師資的短缺情況。本來(lái)中師是培養(yǎng)小學(xué)師資的。而我們是以數(shù)學(xué)班名義招進(jìn)去，按初中師資要求培養(yǎng)，后來(lái)在省教廳干預(yù)下，改為數(shù)學(xué)化學(xué)班，這樣畢業(yè)后適應(yīng)面更廣些。數(shù)學(xué)課程設(shè)置，第一年學(xué)完初高中全部數(shù)學(xué)課程，分代數(shù)、三角、幾何開(kāi)設(shè)，第二年開(kāi)設(shè)集合與映射、微積分、概率統(tǒng)計(jì)、教材教法和教育理論。化學(xué)課程主要是無(wú)機(jī)化學(xué)和有機(jī)化學(xué)兩門(mén)學(xué)科。
1978年正處于改革開(kāi)放初期，每天清晨喇叭里想起的音樂(lè)符合那個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)。如《多來(lái)米》《ABC字母歌》和外國(guó)輕音樂(lè)名曲，音樂(lè)老師教的《印尼民歌寶貝》:“寶貝，你爸爸正在過(guò)著動(dòng)蕩的生活，他參加游擊隊(duì)打擊敵人，我的寶貝……”，至今還記得歌詞，成了我唱給小孫女聽(tīng)的催眠曲。音樂(lè)的意義，像是一艘承載記憶的船，刻在腦海里催人奮進(jìn)，給予不斷向前的精神力量。
那時(shí)，正處在一大批電影解禁和引進(jìn)時(shí)期，讓我們看到了外面世界的情形，國(guó)家倡導(dǎo)人們進(jìn)一步解放思想，要學(xué)習(xí)先進(jìn)的外國(guó)先進(jìn)文化，到處呈現(xiàn)出來(lái)的是實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化的火熱激情，思想的解放帶來(lái)文藝的大繁榮。許多好聽(tīng)的歌曲，如《牧羊曲》《讓世界充滿愛(ài)》等等，出現(xiàn)在這一時(shí)期。許多好看的電影，出現(xiàn)在這一時(shí)期，如《芙蓉街》、《小花》等等。
為了奪回失去的十年，樂(lè)師的老師們十分敬業(yè)，而我在中學(xué)荒廢的4年，在這里有所彌補(bǔ)。遺憾的是，非專業(yè)課程沒(méi)有開(kāi)設(shè)，如語(yǔ)文、物理、生物、史地等，知識(shí)結(jié)構(gòu)仍然有缺陷。
我完全沒(méi)有資格去點(diǎn)評(píng)各位老師，否則是非常不禮貌的。記述各位先生的上課風(fēng)采，僅僅是為了把記憶表達(dá)出來(lái)，把潛意識(shí)盡可能釋放出來(lái)而已。
梁祟彬老師，一位快退休的老教師，民國(guó)時(shí)期武漢大學(xué)畢業(yè)，數(shù)學(xué)功底十分深厚，講授微積分知識(shí)，出神入化，我們受益無(wú)窮。在我之后遇到的幾位高等數(shù)學(xué)老師中，水平都遠(yuǎn)不及梁崇彬先生的課。
王永安老師的代數(shù)課，也十分精彩，他的板書(shū)，從上課開(kāi)始到下課結(jié)束，剛好把整個(gè)黑板書(shū)寫(xiě)完，可見(jiàn)其教學(xué)功底和講課的嚴(yán)謹(jǐn)性。他講的《因式分解》這部分，相當(dāng)出彩，對(duì)我們進(jìn)行了充分的發(fā)散思維的培養(yǎng)，起到了很好的示范作用，印象深刻，對(duì)我后來(lái)的教學(xué)影響很大。王先生后來(lái)?yè)?dān)任了樂(lè)師教務(wù)主任一職。
作為師范學(xué)校的教師，不單純是教知識(shí)，更重要的是，給師范生以示范。如果有可能，師范學(xué)院或師范大學(xué)的老師們都應(yīng)到基礎(chǔ)教育一線去任教2年以上，這樣對(duì)師范生的教學(xué)更有針對(duì)性，效果會(huì)更好。
劉副校長(zhǎng)給我們講了《集合與映射》、《概率統(tǒng)計(jì)》兩門(mén)課程。領(lǐng)會(huì)到德國(guó)數(shù)學(xué)家康托爾提出的集合論，是所有數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，用集合語(yǔ)言表述各數(shù)學(xué)分支很重要。高中立體幾何就采用了集合語(yǔ)言來(lái)描述。在中學(xué)數(shù)學(xué)中，引進(jìn)近現(xiàn)代數(shù)學(xué)思想更新教材是一件重要的事情。比如，行列式、向量等知識(shí)，完全可以引入初中教材中。而一元函數(shù)微積分知識(shí)，可在高中階段系統(tǒng)學(xué)完，這有利用于理工科學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后，一開(kāi)始就可以學(xué)習(xí)《普通物理》課程。高中教學(xué)與其為了升學(xué)，去深挖各知識(shí)點(diǎn)，還不如多學(xué)點(diǎn)、多引進(jìn)點(diǎn)大學(xué)的內(nèi)容。
在高中教學(xué)內(nèi)容改革方面，與過(guò)去相比，高中化學(xué)教材中下放了不少大學(xué)內(nèi)容，做得相當(dāng)好。如化學(xué)熱力學(xué)方面有蓋斯定律，化學(xué)平衡常數(shù)、電離常數(shù)、水解常數(shù)和溶度積常數(shù)；物質(zhì)結(jié)構(gòu)理論方面，用量子力學(xué)全面刷新過(guò)去的教材，把原子軌道、雜化軌道等理論引入教材，對(duì)化學(xué)前沿知識(shí)也有所介紹，如超分子化學(xué)等等；在儀器分析方面，介紹了紅外光譜、核磁共振、x射線衍射等內(nèi)容。
劉勝東老師講授《無(wú)機(jī)化學(xué)》。劉先生思維敏捷，口才較好。估計(jì)備課不充分，講課時(shí)?？?，我們倒是學(xué)到不少化學(xué)名詞“波函數(shù)普塞、波粒二象性、電極電勢(shì)……”，開(kāi)闊了化學(xué)知識(shí)視野。我們畢業(yè)后，劉先生當(dāng)了校辦工廠（電鍍廠）的廠長(zhǎng)，這倒是很適應(yīng)劉先生的化學(xué)專業(yè)和性格個(gè)性。
講授《無(wú)機(jī)化學(xué)》的另一位老師，是剛從新疆調(diào)回來(lái)的年輕美女老師，漂亮溫柔。給我們講化學(xué)鍵知識(shí)時(shí)，居然寫(xiě)成了“化學(xué)健”，寫(xiě)的字，如其人，非常漂亮。
講授有機(jī)化學(xué)的李先生，有眼疾，講課認(rèn)真，有鉆研精神。當(dāng)時(shí)，教學(xué)資料相當(dāng)缺乏。我從報(bào)紙上找到郵購(gòu)《辭海》（化學(xué)卷）的信息，郵購(gòu)回來(lái)后，立即被李先生買(mǎi)走，我雖不情愿，但出于對(duì)老師的尊重，也買(mǎi)給了李先生。那時(shí)，學(xué)習(xí)的《有機(jī)化學(xué)》教材，全是人工刻臘紙，油印出來(lái)的，講一課發(fā)一張油印講義。西格瑪鍵、∏鍵成了李先生的口頭禪，印象很深。
《教育學(xué)》、《心理學(xué)》都是由頗有理論功底的楊先生講授的，先生畢業(yè)于北師大?！督逃龑W(xué)》這門(mén)課主要是在討論“教育是否屬于上層建筑”中結(jié)束，其間重點(diǎn)講了年齡特征問(wèn)題。楊先生后來(lái)成為樂(lè)山師范學(xué)院教授。
《馬克思主義哲學(xué)》、《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》課，徐先生講得很不錯(cuò)，很精彩。我第一次感受到政治課的邏輯力量，是一門(mén)非常令人感興趣的課程。后來(lái)在三洞中學(xué)，同事徐建華用馬哲觀點(diǎn)分析作文的寫(xiě)作方法，令人耳目一新。
最后一學(xué)期，重點(diǎn)是由班主任李老師講授《初中數(shù)學(xué)教材教法》課程，收獲不少。 1980年上半年，我們80屆數(shù)化班全體同學(xué)到五通橋各中學(xué)實(shí)習(xí)，我非常有幸分在了五通橋中學(xué)實(shí)習(xí)，也有幸的遇到一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富的李鋤奇老教師，他對(duì)我的指點(diǎn)可以說(shuō)是手把手的。當(dāng)時(shí)橋中不少老師對(duì)我們的實(shí)習(xí)教學(xué)非常熱心，非常樂(lè)意幫助我們這些初出茅廬的年輕人，使得我們有機(jī)會(huì)聽(tīng)到了不少經(jīng)驗(yàn)豐富的，優(yōu)秀老師的課，啟發(fā)很大，印象很深。我?guī)狭艘恢艹跻坏臄?shù)學(xué)課，課后不少學(xué)生向我反映，課講的不如李老師的好，這當(dāng)然是在情理之中，也提醒我在未來(lái)的教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)研究上，還有很多要下功夫的地方。
汪小波，四川省夾江中學(xué)退休教師，四川省特級(jí)教師。曾任多屆夾江縣政協(xié)常委、夾江中學(xué)教科室主任。曾獲樂(lè)山市優(yōu)秀人才、樂(lè)山市優(yōu)秀教師、夾江縣首屆名教師等稱號(hào)。發(fā)表論文論著80多篇（部），有多個(gè)教育科研課題獲省市成果。
“青神天梯杯”2025七夕征文大賽
“鸞扇斜分鳳帷開(kāi)，星橋橫過(guò)鵲飛回，爭(zhēng)將世上無(wú)期別，換得年年一度來(lái)?！痹?025年中國(guó)情人節(jié)七夕節(jié)即將到來(lái)之際，《三蘇文學(xué)》特舉辦“青神天梯杯”2025年七夕征文大賽，征集有關(guān)七夕的詩(shī)詞、散文、小說(shuō)等作品。
四川省青神縣河壩子玉蟾寺在白石巖上從寺廟上到山頂?shù)氖A被廣大網(wǎng)友譽(yù)為“青神天梯”，賦予愛(ài)情相愛(ài)相守的象征，是四方游客及網(wǎng)友爭(zhēng)相打卡之地。
1、征稿時(shí)間：2025年7月23日至2025日8月31日。
2、作品應(yīng)為與七夕節(jié)相關(guān)的小說(shuō)、詩(shī)歌、散文等原創(chuàng)作品。
3、作品抬頭應(yīng)注明“青神天梯杯征文大賽”。參賽作品投《三蘇文學(xué)》主編微信／ZWB612462。
4、參賽期間作品所有贊賞全部作為大賽運(yùn)營(yíng)費(fèi)用及獎(jiǎng)金。
5、參賽作品在《都市頭條》三蘇文學(xué)專欄上刊發(fā)，同時(shí)在《三蘇文學(xué)》微信公眾號(hào)上選發(fā)。
6、作品在都市頭條瀏覽量達(dá)4萬(wàn)、點(diǎn)贊及留言達(dá)20個(gè)（條）才能入圍。
6、大賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各一名，贈(zèng)送《三蘇文學(xué)》會(huì)員資格一年，分別獎(jiǎng)勵(lì)精美榮譽(yù)證書(shū)各一本。優(yōu)秀獎(jiǎng)5名，贈(zèng)送《三蘇文學(xué)》會(huì)員資格一年。
7、2025年9月5日在《三蘇文學(xué)》微信公眾號(hào)上發(fā)布獲獎(jiǎng)名單。
8、三蘇文學(xué)招募會(huì)員，將在全國(guó)各省設(shè)立分社，壯大三蘇文學(xué)社，會(huì)員可以升入管理層，投稿可優(yōu)先編發(fā)。有意可聯(lián)系主編微信／ZWB612462。
三蘇文學(xué)社
2025年7月23日
趙文碧，四川省青神縣河壩子人，三蘇文學(xué)社社長(zhǎng)、主編，擅長(zhǎng)寫(xiě)散文與地方傳說(shuō)，代表作品有《火燒玉蟾寺》、《丞相敬師》等，作品常見(jiàn)于《三蘇文學(xué)》微信公眾號(hào)、江山文學(xué)網(wǎng)、都市頭條、金榜頭條、美篇、百度等。
三蘇文學(xué)將在每年年底評(píng)選當(dāng)年三蘇文學(xué)的優(yōu)秀作者，按投稿量、瀏覽量、評(píng)論數(shù)、獲精次數(shù)、上紅榜各占25％，前三名將獲得精美榮譽(yù)證書(shū)及至尊獎(jiǎng)杯，并同時(shí)在《三蘇文學(xué)》微信公眾號(hào)、都市頭條、金榜頭條、今日頭條、百度等平臺(tái)廣泛頒布彰顯榮耀，到時(shí)可以做現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)活動(dòng)。歡迎文學(xué)老師們踴躍參加、積極支持、互相轉(zhuǎn)告。
