姜文這次導(dǎo)演的作品《你行！你上！》藝術(shù)分量很足，是其創(chuàng)作風(fēng)格的一種延續(xù)與創(chuàng)新。
演員整體演技也很不錯(cuò)，有幾處場(chǎng)面很震撼。特別是郎家父子言語激烈碰撞的鏡頭在序幕、結(jié)尾和片中先后出現(xiàn)了三次，有著特別的象征意味，老子激將，兒子叛逆，跳樓場(chǎng)面緊張扣人心弦。影片的結(jié)局是17歲的郎朗在國(guó)際賽場(chǎng)頂替鋼琴天才尼古拉上臺(tái)演奏，彈奏了《柴科夫斯基第一鋼琴協(xié)奏曲》，大獲成功，全體觀眾起立鼓掌。他情不自禁地奔向想象中父親所在的方向，大喊“爸……”，這是他對(duì)老爸為他成才嘔心瀝血付出的真情認(rèn)可。此外，郎朗還在塔吊上為滿樓的街坊鄰居演奏了國(guó)粹之音《瀏陽河》《黃河大合唱》，旋律婉轉(zhuǎn)而激越。影片結(jié)尾，郎朗在國(guó)際賽場(chǎng)彈奏《茉莉花》的變奏曲時(shí)，鏡頭突然切回沈陽老照相館，少年的黑白照片與成年的彩色影像重疊。
影片有這樣的情景，郎朗與父親有過鋼琴和二胡的合奏情節(jié)，西方音樂與東方音樂的碰撞與融合，響徹整個(gè)教室。此外，郎朗父子還曾在白宮專場(chǎng)音樂會(huì)上合奏過《賽馬》。在這些表演中，二胡的民族特色與鋼琴的西洋風(fēng)格相互呼應(yīng)，這種將蒙古族長(zhǎng)調(diào)的自由節(jié)奏與鋼琴奏鳴曲式相結(jié)合的編曲，構(gòu)成了東西方音樂語匯的精妙對(duì)話，展示了中西文化在音樂領(lǐng)域的和諧交融。
影片中，郎氏父子言語激烈碰撞的鏡頭具有一定的象征意味，同時(shí)郎國(guó)任的教育方式也存在爭(zhēng)議。他對(duì)兒子的寄望——“孩子，就是我的事業(yè)?！?/span>他對(duì)孩子的嚴(yán)苛——“彈不好琴就別叫我爸?！?/span>他對(duì)自己教育方式的自嘲——“天才不是逼出來的，是老天爺賞飯時(shí)，你沒忙著吃屎?！?/span>他對(duì)鋼琴大師的頂禮膜拜——“跟著父親，只能成為另一個(gè)父親，跟著大師才能成為大師?！?/span>
影片中他們父子激烈碰撞的鏡頭，展現(xiàn)了郎國(guó)任高壓式教育下父子關(guān)系的緊張與矛盾。這種沖突不僅是個(gè)人層面的父子矛盾，也隱喻著在追求成功的道路上，傳統(tǒng)觀念與個(gè)人意志的對(duì)抗。例如開篇的“天臺(tái)對(duì)峙”場(chǎng)景，郎國(guó)任給年幼的郎朗三個(gè)選擇：繼續(xù)練琴、跳樓或服毒，這種極端設(shè)定撕裂了觀眾對(duì)教育題材電影的常規(guī)期待，也象征著將藝術(shù)追求與生死抉擇直接掛鉤的極端心態(tài)。可是在當(dāng)下教育環(huán)境高喊減負(fù)而效果并不明顯的壓力下，這樣直截了當(dāng)?shù)呐_(tái)詞和情景畫面本來出自勵(lì)志的初衷，卻有可能給一些有心智焦慮的學(xué)生帶來負(fù)面影響。
郎國(guó)任為求郎朗成才，采取了極端的教育方式，他辭去公職專職陪讀、在雪天逼迫兒子赤膊練琴，從主流教育視角來看，這種方式不可取，它可能會(huì)給孩子帶來心理創(chuàng)傷，也不利于孩子的全面發(fā)展。電影沒有回避這種教育模式帶來的負(fù)面影響，通過郎朗的眼神和肢體語言，展現(xiàn)了他內(nèi)心深處的掙扎和不甘。同時(shí)，影片也引發(fā)了觀眾對(duì)成功定義和教育本質(zhì)的思考，提醒人們反思這種極端教育方式是否值得宣揚(yáng)。
電影雖然講述了郎朗成才的堅(jiān)韌不拔之路，還有家長(zhǎng)的傾心付出，促使孩子攀上了藝術(shù)高峰，可喜可賀。但是頂尖人才必定是鳳毛麟角，我們國(guó)家的教育方針必定是面向大多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展，家長(zhǎng)郎國(guó)任為求兒子成才的心太切，甚至極端，并不可取，更不可宣揚(yáng)。
作者簡(jiǎn)介：
彭一三，1955年生，1971年參加工作，先后任過銀行職員、中學(xué)語文教員、教育、文化行政部門公務(wù)員，貴州省作家協(xié)會(huì)會(huì)員，貴州省文藝?yán)碚摷覅f(xié)會(huì)會(huì)員，原遵義市文藝?yán)碚摷覅f(xié)會(huì)副主席，遵義歷史文化研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、遵義市戲劇家協(xié)會(huì)、曲藝家協(xié)會(huì)顧問，遵義師范學(xué)院、遵義電大、貴州新華電腦學(xué)院客座教授，首屆全國(guó)書香之家，散文、評(píng)論作品多篇在全國(guó)、省市獲獎(jiǎng)，著有散文、評(píng)論集《生活的圈子》（四川人民出版社），主編紀(jì)實(shí)文集《紅花盛開的地方》（貴州人民出版社），參與主編紀(jì)實(shí)文集《我的高考 我的大學(xué)》（西南交大出版社）。
