課堂上的時(shí)光，有時(shí)像一首節(jié)奏明快的歌，有時(shí)又像一汪浸潤(rùn)心靈的泉。在這堂特別的課上，知識(shí)與體驗(yàn)交織，熱愛與成長(zhǎng)并行。
2025年8月4日，志愿者吉林四平雙遼呈祥服務(wù)隊(duì)及各部門共32人，在寶山村新時(shí)代文明實(shí)踐站開展少年特訓(xùn)營(yíng)活動(dòng)，助力孩子們養(yǎng)成好習(xí)慣。
上午8點(diǎn)，志愿者講師姜延華以趣味謎語(yǔ)為橋，讓孩子們?cè)凇安轮i語(yǔ)”中喚起對(duì)祖國(guó)山河的熱愛之情。謎語(yǔ)活動(dòng)使孩子們興趣濃厚，以“團(tuán)結(jié)和睦”為謎底的謎面，讓他們對(duì)祖國(guó)未來的繁榮昌盛更添向往。志愿者講師高月麗圍繞“什么是國(guó)家”展開講解，她告訴孩子們，國(guó)家由國(guó)土、人民、文化和政府組成。她舉例說明，醫(yī)生是救死扶傷的人，交警是守護(hù)平安的人，讓“愛國(guó)”這個(gè)抽象的詞語(yǔ)轉(zhuǎn)化為可見的行動(dòng)。她還引導(dǎo)孩子們暢談小小夢(mèng)想，有的想成為舞蹈家，有的想成為交警……在立志的過程中，孩子們懂得了個(gè)人夢(mèng)想是未來施展聰明才智的方向。此外，高月麗特別強(qiáng)調(diào)自我保護(hù)：“不和陌生人過多交流，警惕陌生人的觸碰、單獨(dú)邀約，遇到擁抱、親吻等肢體接觸要學(xué)會(huì)拒絕。”這些警示如同給孩子們的心靈裝上雷達(dá)，讓他們樹立起保護(hù)自己的意識(shí)。
志愿者教官楊立春則帶領(lǐng)小學(xué)生們碰撞出別樣的火花。螃蟹舞的左右前后移動(dòng)練習(xí)，讓孩子們?cè)谀７轮懈惺苤w協(xié)調(diào)，學(xué)會(huì)辨別方位；教室里熱鬧非凡，而當(dāng)孩子們舉起小手、行隊(duì)禮宣誓時(shí)，瞬間點(diǎn)燃課堂氛圍，稚嫩的聲音許下的諾言，讓儀式感在心中種下責(zé)任的種子。楊立春還機(jī)智引入“一令三動(dòng)”和五部沖拳教學(xué)，孩子們的動(dòng)作從生疏到熟練，眼神從茫然到專注，沖拳時(shí)緊握的小拳頭、發(fā)力時(shí)繃緊的小胳膊，不僅鍛煉著筋骨，更磨練著毅力。
這堂課沒有枯燥的說教，卻讓孩子們將熱愛祖國(guó)、守護(hù)自身平安健康、遵守紀(jì)律的道理，像夏天的陽(yáng)光一樣悄悄潛入心田。從猜謎語(yǔ)時(shí)的眼神發(fā)亮到出拳時(shí)的笑容燦爛，孩子們的愛國(guó)情懷在悄然萌發(fā)，成長(zhǎng)的力量在不斷積蓄。
