最憶兒時(shí)桂花香
文/時(shí)光
沉寂三年的家鄉(xiāng)漸漸開始喧鬧了。
今年的菜花競(jìng)相怒放。一畦畦的菜花被春風(fēng)輕撫向陽(yáng)而長(zhǎng)，一簇簇的花蕊被春光照耀燦爛綻放。經(jīng)過(guò)春霧的籠罩，又經(jīng)過(guò)春色的浸染，十多萬(wàn)畝金黃色的油菜花散發(fā)著清香染盡鄉(xiāng)野。
我徜徉陶醉在菜花叢中，使我難以忘懷的卻是小學(xué)校園的桂花飄香。
50多年前，1970年至1975年我就讀于婺源城關(guān)鎮(zhèn)小學(xué)（現(xiàn)為紫陽(yáng)一小）。依稀記得校園里有兩棵茂盛的桂花樹，據(jù)老師說(shuō)已有五六十年的樹齡。
這兩棵桂花樹，相距8米左右。一棵樹高約有二三十米，另一棵樹高約三四十米；樹干粗壯，一棵需三人環(huán)抱合圍，另一棵需四人環(huán)抱合圍；枝繁葉茂，一年四季郁郁蔥蔥。“ 葉密千層綠，花開萬(wàn)點(diǎn)黃”，每到新學(xué)年開學(xué)，正是丹桂飄香的季節(jié)，我們背著書包朝著花香的校園飛速奔去。
校園里，秋風(fēng)徐來(lái)，花香撲鼻令人心醉，落花翩翩令人心顫。桂花樹旁邊是老師的辦公室，曾記得很多女教師，會(huì)摘剪下花的枝，插在瓶子里，擺在辦公桌上，在縷縷的桂花幽香中批閱作業(yè)。教室里，很多女同學(xué)把桂花枝條夾在課本里，在淡淡的馨香中誦讀課文。很多男生會(huì)用鉛筆盒和火柴盒裝上桂花，惡作劇地把醇香的桂花撒在女生的頭上。整個(gè)校園在此起彼伏的桂花香韻里，蕩漾著童年的歡樂(lè)和喜悅。
當(dāng)時(shí)我們上課敲的鐘就懸掛在桂花樹上，上課下課清脆的鐘聲，馥郁的花香隨著鐘聲的頻振隨風(fēng)在校園飄蕩，米粒般大小燦黃如金的桂花，在鐘聲中紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下。學(xué)校為了提高學(xué)生的身體素質(zhì)，在兩棵桂花樹間安裝了五根竹子爬桿，同學(xué)們相互比賽，看誰(shuí)先爬上桿頂，觸摸桂花，又迅速滑下。桂花樹下，傳出了陣陣歡快笑聲。
“桂子月中落，天香云外飄”，又是一年桂花飄香季節(jié)。學(xué)校接到通知，要組織毛澤東思想文藝宣傳隊(duì)，參加地區(qū)小學(xué)生文藝匯演。校長(zhǎng)梁貴學(xué)立即部署，由副校長(zhǎng)李英、汪印元負(fù)責(zé)，并從各年級(jí)中抽調(diào)文藝骨干參加宣傳隊(duì)。李英副校長(zhǎng)和劉萍老師負(fù)責(zé)演出隊(duì)，汪印元副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)舞美和樂(lè)隊(duì)，抽調(diào)中學(xué)生程曉峰教二胡和手風(fēng)琴，于敏教笛子。商請(qǐng)了縣文化館創(chuàng)作員王季桂和吳克成老師負(fù)責(zé)劇本和臺(tái)詞教學(xué)。當(dāng)時(shí)景德鎮(zhèn)師范有三名畢業(yè)生（二女一男）來(lái)我校實(shí)習(xí)，一名女生教舞蹈，另一名女生教表演，男生教笛子。梁貴學(xué)校長(zhǎng)戰(zhàn)友的孩子從部隊(duì)文工團(tuán)轉(zhuǎn)業(yè)等待分配，擅長(zhǎng)歌唱和揚(yáng)琴，也被邀請(qǐng)到學(xué)校宣傳隊(duì)幫忙。他與我很投緣，排練結(jié)束后總是強(qiáng)迫式地教我唱歌，演出時(shí)專為我化妝，在他的調(diào)教下，我也能夠大膽上臺(tái)童聲獨(dú)唱《紅星照我去戰(zhàn)斗》。稚嫩的嗓音雖然不夠優(yōu)秀完美，“萬(wàn)里江山披錦繡”也還是蘊(yùn)含著悠長(zhǎng)的桂花香韻。因年代久遠(yuǎn)，加之年齡尚小，未能記住他的名字，甚為遺憾。
秋天的清晨，氤氳露水的桂花格外的清香，樹上鳥兒在枝頭上不停地跳躍花枝晃動(dòng)，鳥兒嘰嘰喳喳叫個(gè)不停歡聲雀躍。宣傳隊(duì)員開始晨練。在李英先生王汝春老師（原縣劇團(tuán)武生）帶領(lǐng)下，吊嗓子，練聲段，培養(yǎng)氣質(zhì)。練功結(jié)束后，從桂花樹下的雙桿上拿回外套，衣服上已散落粒粒的桂花，我們一邊披穿在身上，一邊吮吸著桂花香味。
為了趕時(shí)間，晚上我們?cè)趯W(xué)校的飯?zhí)美锛泳o排練。排練結(jié)束后，護(hù)送劉萍老師及女隊(duì)員回家的任務(wù)落在我們幾位高年級(jí)男隊(duì)員的身上。秋月漸將圓，月下小巷的青石板上印出了我們回家的倒影，劉萍老師及女隊(duì)員尤如月下的桂花，晚風(fēng)輕輕吹，散發(fā)出濃郁的幽香，我們也成了護(hù)花使者。
秋天是收獲的季節(jié)，校園的桂花盡情綻放，芬芳馥郁，天香云飄。經(jīng)過(guò)艱辛的獨(dú)排、合排、彩排。宣傳隊(duì)排出了《紅星歌》《我們是學(xué)校小木匠》《夸媽媽》《火車向著韶山跑》《大寨亞克西》等節(jié)目，順利完成了地區(qū)匯演任務(wù)。
“露邑黃金蕊，風(fēng)生碧玉枝。千株向搖落，此樹獨(dú)華滋?！庇值搅艘荒旯鸹h香的季節(jié)。我將進(jìn)入婺源中學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)，陳國(guó)華等一批隊(duì)員由于在宣傳隊(duì)打下良好基礎(chǔ)，順利考入了縣劇團(tuán)學(xué)員班，如今已成為婺源徽劇的繼承人和傳承者。小學(xué)宣傳隊(duì)又從其它年級(jí)補(bǔ)充隊(duì)員，創(chuàng)辦了文藝班，更加重視藝術(shù)教育，如今禮教樂(lè)教已成為紫陽(yáng)一小特色教育。
我深深的思念著校園悠悠的桂花香，它香得含蓄，不與百花爭(zhēng)艷；它舒而不躁，勇而不懼；它美麗樸素，莊重典雅。這兩棵桂花樹的樹冠已相互交織擠擠挨挨，相依相偎。它是同學(xué)間友好、友情、友誼的寫照，也是老師高潔、奉獻(xiàn)、崇高的象征。我深深懷念學(xué)校文藝宣傳隊(duì)，使我遠(yuǎn)離校外批斗的喧囂，在幼小心靈深處保持了一份童真、守住了一方凈土、留下了一瓣桂花清香，明辨了是非、懂得了善惡、分清了黑白、奠定了人生前行的方向，抒寫了我兒時(shí)少年芳華詩(shī)篇。
清爽的秋風(fēng)輕輕吹過(guò)，校園的桂花樹隨風(fēng)搖曳，金燦燦的桂花揚(yáng)揚(yáng)灑灑迎風(fēng)飄落，桂花樹下李英副校長(zhǎng)把小學(xué)畢業(yè)證書和優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)狀頒發(fā)給我，并送我到校園門口。她站在高高的桂花樹下，久久不愿離去，也許是希望我象這甜美的桂花香能飄向更遠(yuǎn)的地方。
[作者簡(jiǎn)介]：馬時(shí)光，1963年3月出生，現(xiàn)居廣東佛山，中央黨校研究生學(xué)歷，政府機(jī)關(guān)干部。有作品散見各類媒體。
