林耀平先生供稿審核
蔣鏵先生書法
（尊重作者文中一目了然的阿拉伯數(shù)字）
第一部分：林耀平先生概述自己《退休八年出書九本超一百五十萬字》
第二部分：趙淬、劉小源、木子伊人與韋廣都四位老師《讀林耀平先生宏篇巨作感懷》四篇
第一部分：
退休八年出書九本超一五十萬字
我的讀書方法：邊讀邊記邊用
林耀平
我于2017年8月退休，至今正好8年，出書9本，超過150萬字。凡愛文之人都應當知道：不讀書是很難出書的。那么，我是怎么讀書的呢？
我的讀書方法，總的原則是6個字：“邊看邊記邊用”。具體方法是3句話9個字：天天看，日日記，常常用。
關于“天天看”的問題。退休8年來，我基本上堅持每天看書一個小時左右，大概分兩個時段：一是每天早餐后，如果沒有各種體育賽事直播的話，就看半小時以上的書，然后去市場買菜。如果有賽事（籃球、乒乓球、羽毛球、網球、圍棋是我的最愛）直播就專心致志地看直播，心情特愉悅，精彩處還時不時叫出聲來。爽歪歪！二是晚上的10點半至11點。當然了，晚飯后電視里沒有重要賽事也會選擇看看書。反正時間都是自己的，用好了真的有利身心健康，一點不假。說老實話，我之所以退休8年出9年書，就是把一些朋友搓麻將、打牌的時間放在了讀書、作筆記和搞創(chuàng)作上了。一般講，讀的書多了、積累的知識廣了，寫也好、講也罷，都能輕而易舉地搞定了。比如：受桂林市疊彩區(qū)文化館和市婦幼保健院之邀，由我執(zhí)筆創(chuàng)作的舞臺劇本《忠于職守，勤廉模范》于2025年1月奪得全市衛(wèi)生系統(tǒng)匯演一等獎，創(chuàng)造了該院此類比賽的歷史。如果我平時不讀書，不可能寫出如此高質量劇本的。
關于“日日記”的問題。我已養(yǎng)成了日日作讀書筆記的習慣，哪天不作五六百字的筆記就有點不舒服的感覺。我已把這種習慣當作一種生活方式了，真的非常妙：長此以往，堅持三年五載、十年八年，人的知識、能力、素質、口才就在不知不覺中增強了、提升了。甚至可以達到“出口成章”、“提筆成文”的狀態(tài)了。一些學生問我：一點點小事，怎么經過你的手就變得“高大上”了？這就是天天作筆記、天天積累知識起的作用。
關于“常常用”的問題。我之所以堅持讀書、關注國際國內時事政治，并堅持天天作筆記，目的就是為了用。因為：對外，我要講課；對內，我要給晚輩作好樣子；對己，我要積累知識，更重要的是我要著書、出書，以給自己的晚輩留點筆墨，更是給他們留下刻苦學習、努力奮斗、持之以恒的“精神食糧”。當然了，我的同學、我的戰(zhàn)友和我的親朋好友能從中悟出一些道道而有利于他們的家人，那就再好不過的了。
總之，人的能力、素質、水平乃至格局、定力，是要靠不斷地刻苦學習、堅持天天積累才能不斷提高和增強的。
第二部分：
（一）
讀書的力量就是人生的航向
趙淬
林耀平先生用8年出9本書、超150萬字的碩果，生動詮釋了“讀書破萬卷，下筆如有神”的真諦。他“邊看邊記邊用”的讀書法，不僅是積累知識的秘訣，更是將文字轉化為智慧與行動的橋梁。
讀書之益，在于潛移默化中塑造人的精神內核。正如他所言，日積月累的筆記與閱讀，終將沉淀為“出口成章”的從容、“提筆成文”的底氣。那些被轉化為舞臺劇本的靈感、惠及他人的創(chuàng)作，正是書籍賦予的思想光芒。而“常常用”的目標更顯讀書的升華——它不僅是個人成長的階梯，更是傳承家風、啟迪他人的火種。
反觀當下，有人沉溺低俗文化，有人被西方偏見洗腦，皆因缺失了中華文化的根脈滋養(yǎng)。正如古人云“腹有詩書氣自華”，真正的書香能讓人在困境中泰然自若，在大是大非面前堅守正道。若背離文化精髓，輕則迷失自我，重則如那些賣國求榮、背信棄義之輩，留下千古罵名。
讀書絕非消遣，而是精神的“終身修行”。唯有以書為鏡、以史為鑒，在翰墨芬芳中筑牢價值觀，將字里行間的智慧轉化為照亮自己與他人的光，讓生命在讀書與實踐中綻放格局與定力。
偉大領袖毛澤東終身與書為伴，成為古今中外最偉大的人物，古今中外無人能比，就像現(xiàn)任俄羅斯總統(tǒng)普京說的那樣：過去、現(xiàn)在和將來再也不會出現(xiàn)像毛澤東這樣的人物了。他舉世無雙的功績，與他博古通今，閱讀量大得驚人有直接關系。強大無比的蔣介石為什么僅經過三年的解放戰(zhàn)爭就敗退到一個孤島上去了？刨根問底就是蔣介石讀的書還不及毛澤東的1％多。
在此，我想大聲呼吁：“放下無聊的麻將、害人的游戲，多看點有益身心健康的書籍以及引人向上且充滿正能量的網絡文學。這才是對中華五千年文明的傳承和發(fā)揚！”讓中華永遠屹立在世界的東方！
（二）
讀林老師關于“讀書方法”有感
劉小源
剛剛拜讀了林老師關于“讀書方法”的文章，心里更添了一層敬重與觸動。
他退休8年出書9本、超150萬字，這背后是日復一日的堅持——每天雷打不動的閱讀時間，成了生活里的“必修課”；每天五六百字的讀書筆記從不間斷，把積累變成了像吃飯睡覺一樣自然的習慣；更難得的是“常常用”的智慧，把書本里的知識變成劇本里的力量，化作講臺上的分享，凝成長輩的言傳身教，這真的是把書讀“活”了呀。
您把別人休閑的時間用來與文字相伴，卻收獲了比消遣更長久的快樂——既有創(chuàng)作獲獎的成就感，也有知識沉淀后的從容，更給晚輩留下了最珍貴的精神遺產。這種“邊看邊記邊用”的方法，哪是簡單的讀書技巧，分明是把生活過成了持續(xù)生長的過程和詩一樣的美妙！向您學習這份持之以恒的韌勁兒！也祝愿您筆下常有新篇，生活常伴書香，并且更持之以恒。
（三）
感嘆林老師的“讀書方法”
木子伊人
林耀平老師好！你無論是從軍路上，還是退休了以后，都活出了自己的人生價值。寫了這么多的書，那都是一個人和一個家族最珍貴的精神財富?。?/p>
我的世界不一樣，我的另一半討厭我寫，甚至是用口頭禪：不是那塊料，非得裝文化人……
我也站在婚姻的邊緣，腳下是萬丈深淵看不見的光明，后背是成天以混日子、打麻將為主的另一半……
我的每一天積極向上，樂觀生活，他看不見，過著過著，生活平凡的日子都沒有意義。
換不來就轉身，還是繼續(xù)熬過去……
活了半生仍然沒有答案，人生就是這樣，我從小的夢想就是當兵，沒有如愿，就想長大了嫁給一個當兵的，也沒有如愿……
為什么有這種的愿望？第一，軍人給我的印象：正直無私，有依靠；性格直率，有正義感……
人生就是這樣，不能事事順心如意。自從張金祖軍哥把我?guī)У侥銈冞@個群，一下子，我的心亮晶晶……
有一次，群里要求寫文章，名字我不記得了，有一個軍哥讓我給他文章寫留言、點贊，想沖第一名，他告訴我：第一名是某某某領導，有子弟兵給怎么怎么……
結果你取勝，到如今，才知道那個想爭第一的人若如愿，那不是徒有虛名嗎？憑你的寫作實力，這么久，才明白原來你才是群主。
謝謝你的腳步！在人生十字路口的左右，想通了，與誰過日子都一樣；想不通，就如我母親說：好好修好下輩子。
（四）
年輕人應當像林老師那樣讀書
韋廣都
林老師已年過68歲，還如此地認真讀書，作為年輕人的我們，應該向林老師學習。
他的讀書方法：“邊看邊記邊用”，太棒了！退休八載，筆耕不輟，在晨光與星輝的交界處，用“邊看邊記邊用”的六字真言，將平凡歲月淬煉成思想的黃金。
每日清晨，當?shù)谝豢|陽光穿透窗簾，書頁翻動聲與市場吆喝聲交織成生活的交響曲；深夜伏案時，筆記沙沙作響，仿佛在給知識蓋上永恒的郵戳。這八年里，您將別人麻將桌、牌桌上的光陰兌換成150萬字的精神財富；那些籃球賽事直播時的歡呼聲、劇本創(chuàng)作時的靈光乍現(xiàn)，都化作滋養(yǎng)生命的甘露。日日積累的不只是筆墨，更是一種讓“提筆成文”成為自然的能力，是完全把平凡日常“點石成金”的生活化作成了精彩人生的智慧??！
您退而不休，把時間熔鑄成更璀璨的形態(tài)——那些您執(zhí)筆創(chuàng)作的舞臺劇本以及演員的出彩表演折射出您內在的氣質和底蘊，還有那150萬字的9本書，是留給后輩的精神食糧，都是歲月頒發(fā)給您的隱形勛章。我為您賀彩、點贊！
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